思想政治教育的文化融入探析范文

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摘要：

文化因素在思想政治教育中的渗透，是对思想政治教育模式进行创新的一种有效方式。本篇文章在主要对思想政治教育与文化融合的意义、影响因素和思想政治教育的文化渗透措施这三个问题进行了探究。

关键词：

思想政治教育；文化融入；影响因素；渗透措施

随着我国社会的不断发展，社会主义文化的发展，为思想政治教育提供了一种新的创新空间。二者在社会生活中表现出来的关联性，让二者之间的互动成为了思想政治教育的新方式。传统文化、现代文化与思想政治理论之间的融合，对思想教育的广度和深度的提升具有一定的促进作用。二者在价值目标中所表现出来的相似性，让我国的政工干部成为了促进我国优秀文化发展繁荣的重要力量，因此，我们可以对思想政治教育中的文化融入问题进行探究。

一、思想政治教育与文化融合的意义

在对思想政治教育的文化融入措施进行探究之前，我们首先要对思想政治教育与文化融合之间的意义进行探究。从文化因素融入思想政治教育的意义来看，提升人们的思想道德素质，是两者之间相互融合的主要意义。第二，对思想政治教育的创新，也是二者融合的一种重要意义[1]。除此以外，两者之间的融合，对我国文化的发展也具有一定的反作用。思想政治教育与文化因素之间的融合，对我国社会主义文化的发展也具有一定的促进作用。从我国的文化建设的现状来看，遵循中国特色社会主义的发展方向，是我国先进文化的主要发展方向，在我国社会主义文化建设的发展过程中，思想政治教育工作的开展，已经成为了促进我国社会主义文化发展的一大有效措施。

二、思想政治教育文化渗透的影响因素

文化因素融入思想政治教育的问题，可以被看作是文化因素在思想教育中的渗透过程。文化在思想政治教育中的渗透过程，也不是一个一帆风顺的过程。从文化渗透的主观因素来看，个体的受教育程度和一些非理性因素，是影响文化渗透的重要因素。从文化渗透的客观影响因素来看，在思想政治教育与文化因素相融合的过程中，经济基础作用文化渗透的一个外在影响因素[2]。从我国文化的发展历程来看，经济因素是我国文化发展的一大基础动力。从我国经济的发展状况来看，多元化的利益格局市场经济发展过程中的一个必经阶段。这种多元利益格局对我国文化发展的影响，也在一定程度上增加了思想政治教育工作的开展难度。外来文化因素的影响，也可以被看作是影响文化渗透的一个重要因素，一些带有不良倾向的外来价值观念对我国意识形态的影响，也在一定程度上给思想教育中的文化渗透带来了一定难度。

三、思想政治教育的文化渗透措施

1、在文化渗透的过程中加强社会主义理论体系教育

在将文化因素融入思想政治教育领域的过程中，政工人员不能将思想政治教育变为另一种形式的文化教育，这就要求政工人员在对文化因素进行应用的过程中，要始终坚持把中国特色社会主义理论看做是开展教育活动的主要载体，也就是说，文化因素在思想政治教育中只能发挥一定的辅助作用。因此，在思想教育活动的进行过程中，对社会主义理论体系的重要性的传播，依然是思想教育工作中的重要内容。除此以外，在思想政治教育开展过程中，对社会主义制度的优越性的宣传，也可以被看作是进行思想教育的重要内容。

2、对中国社会主义优秀文化进行大力发展

发展优秀文化，对文化因素在思想政治教育中的应用问题，有着一定的促进作用。多样化的发展原则，是发展优秀文化的过程中需要遵循的一个重要原则。从我国不同民族之间的文化差异，不同地区之间的文化差异和不同历史时期的文化差异入手，促进中国优秀文化的发展，对文化因素在思想政治教育中的应用发挥促进作用。在发展我国优秀文化的过程中，开放融合的原则也是有关部门需要遵循的一个重要原则。吸收其他国家的优秀文化成果，对我国文化的发展会起到一定的积极作用。除此以外，加大文化产业的扶持力度，也是促进我国优秀文化发展的重要措施。在文化产业的发展过程中，对社会主旋律的弘扬，是我们需要遵循的一个原则。对于一些传播不良文化思想的文化作品，有关部门需要加大打击力度。在对文化产业进行扶持的过程中，文艺工作者也要积极投身于人民群众的生活实际之中，让一些时代气息浓厚的优秀作品更好地满足人民群众的精神需求，进而促进思想政治教育工作的开展。

3、对文化融入的方式进行创新

在对文化因素进行应用的过程中，文化活动和文化措施的充分运用，是促进思想政治教育工作开展的一种有效方式。在文化活动的开展过程中，神曲威帮你画活动可以成为思想政治教育的主要载体。从这些文化活动的应用效果来看。促进情感交流，沟通邻里关系是这些活动在日常生活中的主要作用。可以说，文化活动的开展，为广大群众构建了一种健康和谐的文化氛围，这种和谐氛围的构建，对思想政治教育活动的开展也具有一定的促进作用[3]。除此以外，对文化设施的应用，也是开展思想政治教育的一种有效措施。在文化因素的应用过程中，以历史纪念碑、文化意识和历史博物馆为代表的文化设施，可以通过对受教育者的爱国主义精神进行提升的方式，促进思想政治教育活动的开展。在一些历史文化资源较为丰富的地区，当地的国有企业、高等院校等机构在开展思想政治教育活动的过程中，可以把一些文化设施看做是开展思想政治教育的重要场所。一些政府机关在历史博物馆进行入党宣誓活动的方式，就可以被看作是对文化因素的一种应用。在这些文化场所开展思想政治教育活动，可以让广大干部群众在重温历史史实的基础上，增强自身的爱国热情。

四、结论

思想政治教育是提升国民综合素质的一个重要因素。文化因素的渗透，对思想政治教育形式的创新具有促进作用，正确处理两者之间的关系，可以让二者在社会的发展过程中更好地受到社会的重视。

参考文献：

[1]吴广庆.思想政治教育的文化融入研究[D].中共中央党校,2013.

[2]常永秋.高校思想政治教育的文化融入研究[J/OL].当代教育实践与教学研究,2016(09).

[3]王彥忠.试析思想政治教育的文化融入研究[J].人力资源管理,2015,09:60.

作者:张燕妮 哈刚 单位:辽宁中医药大学研究生学院