思想政治教育人文关怀内容体系研究范文

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摘要：

思想政治教育体系本质是发展人，塑造人，转化人，完善人，最终让其自身得到良好发展的社会性活动，具有一定的人文关怀内涵以及人文主义色彩。思想政治教育人文关怀内容体系的构建是一个系统工程，而人文关怀则是思想政治教育体系中一个核心内容，是思想教育一个重要组成部分。因此思想教育人文关怀应当从人的角度出发，满足人的需要，关心人的需求，塑造独立人格，提升人的精神层面等方面来全面推进人的发展。

关键词：

思想政治教育；人文关怀；内容体系

前言

随着我国经济的快速发展，物质基础日益雄厚，人们的生活发生了巨大变化，思想价值观也在悄然变化着。因此，加强思想政治教育工作变得尤为重要。那么如何有效落实思想政治教育工作，构建思想政治教育人文关怀内容体系呢？笔者认为思想政治教育需要从人文关怀的核心内容出发，认清人文关怀与思想政治教育的关系，从人的生存和发展范畴基础下，坚持以人为本，以人文精神作为构建指南，最终使人获得充分肯定和关注，人的生存发展需求特别是精神发展需求得到满足。

一、人文关怀的重要意义

人文关怀指的是对人生存状态的关怀，尊重，关心人的需求，维护和尊重人的权利与尊严，肯定符合人性的生活条件。主要体现了人性和人的价值，注重强调人性尊严的维护。但是就目前我国实际国情而言，人文关怀还有着更深一层面意义，它不仅仅是说人性以及人生价值观，更多的是体现人为主体，以人为本，尊重人的生命价值和精神价值，充分肯定人的生活及情感需求，用人独有方法在他人生活以及精神层面上进行关怀。人文关怀不仅体现在生活大方面，更体现在生活细节中。党的十八大报告书中明确提到“两个凡是”和“为人为本”两个重要理念，体现了中央和国务院重视以人为本，关怀人民的执政理念。

二、思想政治教育人文关怀内容体系构建的思路

1、关怀和满足人的需求

思想政治教育人文关怀体系的主体是人，而人的本性是人的需求。美国心理学家马斯洛认为，人的各种需求可以分为两大类：基本需求和精神需求。精神需求的前提要在基本需求得到充分满足后，才能进一步实现。这是一个从需求低层次向需求高层次发展的过程，也是人从低级向高级发展的过程。思想政治教育人文关怀应当首先应当以人为本，关心和满足人类在不同层面的不同需求，既要关怀人的物质需求也要关怀人的精神需求，物质需求是人类生存与发展的基础，不同层次的生存状态，决定了不同物质利益的追求。人文关怀应当充分尊重和理解不同人的物质追求，通过有力推进社会生产力水平的方式不断满足人们的物质需要，提高人们的生活质量。从而推进人们需求向高级层面发展，引导人们在物质需求满足的同时，也要追求崇高，友善的精神世界。一味追求功利物质将不利于人长远健康的发展。

2、重视思想道德建设

道德是一种社会意识形态，是人们在社会生活中形成的一种共同行为准则，具备认知，教育，评判等作用。道德价值观能引导人们积极向上，并约束着社会上一些不良行为的发生。随着现代经济飞速发展，受到一些西方腐朽思想，金钱主义不断侵入，人们道德观领域发生了一些错误转变。社会上不讲公德，职业道德等现象比比皆是。这些缺乏道德制约的行为现象，不利于人们形成健康向上的人生观，价值观以及荣辱观，会导致人的本性缺失，人格的不完善。因此构建思想政治教育人文内容体系，必须以道德培养为核心内容，树立正确思想道德观，遵守社会主义道德准则，规范人的行为，促进人们在自身道德建设，道德人格的完善中实现自我提升，自我超越的理想人生境界。

3、构建精神文明家园

思想政治教育人文关怀的终极目标是帮助人们构建健康向上的精神文明家园。构建人的精神文明家园具体表现为构建人生理想，信念和信仰。有精神家园的人生与缺乏精神家园的人生两者有很大区别。精神家园完整的人，保持着一个乐观向上的生活态度，有明确的人生目标和方向，意志力顽强，面对人生挫折与困难时，保持一种健康心态，并能真正达到心灵自由，解放心灵的境界。相反的，那些缺乏精神家园的人，往往只能受本能驱使，无法控制人性贪念，本质欲望，没有自己的人生方向，精神层面上无法获得自由。思想政治教育人文关怀体系应当努力倡导在人格塑造完善过程中，重视精神家园的构建，进而促进人的全面发展。

三、结束语

思想政治教育人文关怀内容体系的构建是一个漫长而复杂的过程，人文关怀具有设计面广，丰富人文内涵的特点。应当坚持以人为本，以人的特有方式理解人，关怀人，关怀和满足人的需求，特别要关怀人的精神需求，关注人精神生活的发展。一个充满人文关怀的思想政治教育体系才能真正为人们所接受，进而有效促进人的全面发展，促进和谐社会的构建。

参考文献：

[1]陈慧兴.关于思想政治教育人文关怀的内容体系建构研究〔J〕.课程教育研究（新教师教学），2013（13）.

[2]王东莉.论思想政治教育的人文价值〔J〕浙江大学学报（社会科学版）.1993.（4）.

[3]皮玉玉.思想政治教育人文关怀的内容体系建构〔J〕青年与社会，2013（11）

作者：张世明 单位：山东钢铁股份有限公司莱芜分公司能源动力厂