网络下的思想政治教育范文

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一、目前中职学校思想政治教育存在问题的分析

面对在网络环境下希望与困惑并存,认同与失落交错的中职生，传统的思想政治教育方式已经不能很好的解决好当前出现的问题。因为我国中职学校思想政治教育工作者大部分还是受中国传统教育方式的影响，思想政治教育理念跟不上网络发展的形势，思想政治教育方式存在不合理的地方。课堂上，教学方式仍然相对比较老套呆板，教学思路僵化，授课空洞说教多，理论与现实脱节，缺乏吸引力；课堂下，交流渠道落后，难以获得学生的认同，导致对学生的思想政治工作进展困难重重。所以，在网络时代，改变思想政治教育方式迫在眉睫！

二、网络环境下中职生思想政治教育问题的对策

1.加强思想政治教育队伍和网络思想政治教育平台的建设

加强思想政治教育队伍的建设，是加强网络环境下中职生思想政治教育的根本。一是建立完善思想政治教育培训制度，二是建立专门的思想政治教育培训机构。只有思想政治教育工作者的理论水平、工作方式和工作能力提高了，中职生的各种思想政治教育问题才会迎刃而解。另外，网络思想政治教育平台是开展网络思想政治教育的基石。除了要做好传统课堂内的思想政治教育工作，还必须做好网络思想政治教育平台。所以，教育部门要对网络思想政治教育平台重科学定位和宏观规划,要充分发挥思想政治教育信息资源的整体效应和影响力,从而促使中职学校的思想政治教育工作与时俱进。

2.充分利用好社会化互联网媒体工具，坚守好网络思想政治教育阵地

要充分利用好互联网媒体工具，通过特别是中职生比较喜欢使用的各类软件（例如微博、微信和QQ等）灵活的开展相关的思想政治教育工作。利用网络开展思想政治教育要运用学生乐于接受的方式、方法开展教育,搭建学生参与讨论、发表意见、交流思想的双向互动平台,力求网络思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,如开设学校微博和微信等具有交互性、开放性平台。还有，建立学校网站，开设BBS论坛和在线交流栏目，从而寓教于乐，实现育人上做到润物无声。学校的思想政治教育工作者既要扮演好网络思想政治教育阵地的守护人角色，把握好各项互联网活动的大方向，也要扮演好参与者的角色，和他们一起交流、一起互动，中职生才会从心里接受网络思想政治教育,增强大学生对网络思想政治教育的认同感,并自觉投入到网络思想政治教育中,增强网络思想政治教育的效果。

3.弘扬中华优秀传统文化，构建和谐精神校园

党的十八大报告提出了“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的重大任务。中华优秀传统文化是我国各民族、各地域共同创造的精神财富。作为思想政治教育工作者，学习和传播优秀传统文化思想，可以尝试把儒家的优秀传统文化作为内容，例如开展《弟子规》和《论语》等经典著作的学习。通过互联网技术和互联网平台，既可以实现既弘扬中华优秀传统文化，又可以进行集体主义和爱国主义教育，构建和谐精神校园。

4.去其糟粕，存其精华，帮助学生树立正确的互联网价值观

思想政治教育实质上是一种思想的灌输与教育，其目的是帮助学生树立正确的人生观价值观与世界观，帮助学生正确的对待学习、工作和生活，树立正确的思想意识。网络的发展促进了西方思想文化的渗透，在一定程度上给我国思想政治教育的开展带来新的挑战。我们必须帮助学生树立和社会主义核心价值观一致的互联网价值观，坚定社会主义立场，树立共产主义远大理想，运用科学的鉴别方法，去其糟粕，存其精华，抵御西方拜金主义、极端个人主义、主观主义、英雄主义及享乐主义的侵蚀。

三、结语

只要培养一支优秀的思想政治教育工作者队伍，建立并统筹好网络思想政治教育平台，合理引导好学生正确面对和使用互联网，弘扬中华优秀传统文化，我们就可以很好的解决好在网络环境下学生的思想政治教育问题，从而实现帮助学生健康成长，构建和谐精神校园的目标。

作者：韦岳良单位：云浮市云安县中等职业技术学校