学生思想政治教育培养研究4篇范文

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第一篇

一、学生思想政治教育工作目标的缺位和错位

在我国高校当前的教育当中，思想政治教育工作出现了大量目标缺位的情况，这是由于很多高校没有分清育人目标与思想政治教育工作目标之间的关系。目标缺位，导致当前高校在实施思想政治教育工作的时候不稳扎稳打，工作目标散乱，效率十分低下，没有形成整体性的工作方案。工作人员总是重视当下，眼光没有放长远一点，仅仅是解决了眼前的问题，遗留大量工作上的隐患，给后续工作造成了一定的麻烦。工作的整体性较好，细化到大学生却十分浅薄。工作人员没有深入基层，没有重视每个大学生的实际需求，对大学生的想法、做事方式没有了解，即便想要开展思想政治教育工作，也毫无头绪。思想政治教育工作的目标发生错误。高校容易将维持校内稳定当成思想政治教育工作的首要目标，或者在日常工作中不知不觉地增强思想政治教育工作的地位。当然，思想政治教育工作是很重要，但是也不应当被当成高校学生工作的主要部分。在当前阶段，维护高校的稳定应当被充分重视，由于发生了大量关系到校园稳定的事件，学校的稳定面临威胁。只有维护学校的稳定，各项工作才能正常开展，学校的教学工作才能走上正轨。所以，学校应当充分重视对校内环境稳定的维护，稳定的环境是思想政治教育工作开展的必要条件之一。但是工作人员要意识到的是思想政治教育工作不应当以维护稳定为中心，而应当将其作为思想政治工作当中的一个重要部分来看待。

二、学生思想政治教育工作目标

思想政治教育工作目标多种多样，首先要提升的应当是学生的政治素质，在学生在面临政治问题的时候有正确的政治立场，为社会主义事业奋斗终生。日常生活中形成爱党爱国的思想，所作所为能与我国的政治方向一致。学生的思想政治教育还应当能提高其思想素质。最典型的就是通过马克思主义理论这门科目，对学生的人生观价值观进行良好的熏陶。当前阶段，应当让大学生树立创业意识。思想政治教育的核心内容就是形成学生良好的道德素质，让学生与社会主流道德观相符，确保学生道德情感的正确，成为社会需要的人，而不是被社会淘汰的人。现在主流的道德观念是诚信的价值观，当代大学生应当有上述基本素质。思想政治教育工作能够显著提升学生的法纪素质。显著提高学生的法制观念，在遇到问题的时候能自觉使用法律作为维权的武器，对于自己所要履行的义务也能明白，这样才有助于学生正确使用维权手段。

三、学生思想政治教育工作的目标定位

一般来说，学生思想政治教育工作无法与高校、专科的思想政治教育相比，学校开展思想政治教育工作有相当大的难度，学校开展工作应当有针对性，有准确的目标。并且要意识到，学生的思想政治教育工作是有一定目标的。由于实践活动在开展的时候要面对诸多难以预测的问题，要善于灵活调整思想政治教育工作的方式。其次，应当树立思想政治教育工作目标，对于目标的定位要准确。所谓的客观，是建立在实际工作的基础上的，是在完全了解工作内容与工作对象的前提的，需要工作人员有较强的条理性。只有深入了解大学生与学校之间的关系，才能准确定夺。

四、总结

综上所述，学生思想政治教育工作是处于不断变化当中的，对特定专业的学生，学校应当在完全了解的基础上开展深入的思想政治教育工作，确保思想政治教育做到位。思想政治教育工作必须以学生为基础，根据学生的自身情况来开展，才能达到预定的效果。

作者：丛德王艳君单位：沈阳工学院艺术与传媒学院沈阳工学院基础教育学院

第二篇

一、独立学院学生思想政治教育工作中存在的问题

（一）无法贯彻思想政治教育工作的首要地位

有关意见中明确指出：学校教育应当坚持育人为本、德育为先的原则，并且将人才培养作为根本任务，将思想政治教育摆在首要位置。将大学生的思想政治教育工作放在首位地位，不但是社会主义大学的一项根本要求，同时还能够发挥推动学生全方位发展的重要作用。通过调查研究发现，我国一些独立学院还没有完全意识到思想政治教育工作的重要性与必要性，并没有全面贯彻落实思想政治教育在独立学院中的首要地位。特别是一些有投资方的独立学院，在该问题上的表现更为明显。

（二）思想政治教育内容缺乏合理性

一些独立学院往往将培育社会所需的应用型人才作为学校的培养目标，这原本就是高校教育的历史使命，但是，一些利益相关部门或者是投资方，常常将这一点当做是获取利益的一个渠道。因此，独立学院对大学毕业生的就业情况极为注重，这主要是由于从某种层面上而言就业率会对投资方的利润带来直接的影响。而在该种办学理念之下，独立学院在教学内容的设置时，必须注重与当前社会人才需求相衔接，必须围绕市场的应用需要，这在一定程度上导致了独立学院的思想政治教育工作不受重视。

（三）保障措施没有落实到位

在学生的思想政治教育工作上，独立学院的党组织并没有充分发挥其关键核心的作用。一些独立学院的董事会往往会对学院的日常工作与办学情况进行干涉，对学院实行企业化的管理。通过调查发现，一些独立学院的思想政治教育工作缺少必要的物质和人力保证，具体体现在：思想政治教育工作组织机构设定不够完善，资金投入有限，人员配置缺乏科学性，同时并非真正构成以“党、政、工、学、团”多方参与、管理思想政治教育的保障机制。思想政治教育理论课的重要作用无法充分展现出来，并且，在一些独立学院中依然存在对思想政治理论课任意缩减的情况。

二、提升独立学院思想政治教育实效性的对策

（一）强化对思想政治教育工作重要性的认识

当前，一些独立学院的思想政治教育工作队伍制度还存在不足，且没有全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的要求，忽略了对学生思想政治教育工作队伍的建设。在一些高等院校领导的认识上，尤其是独立学院的领导，对于何为“中心工作”“中心工作”又是什么，还比较模糊。然而，实际上思想政治教育工作和教育工作是一样重要的，在一些情况下，独立学院的思想政治教育工作，还比教育工作重要。在大学生的发展过程中，虽然教育与思想政治教育所发挥的作用不一样，但是两者的根本均在于一点，即“育人”。作为高等院校的一种存在形式，独立学院的根本就是培养社会所需的人才，而并非是生产某一种产品，进而从中获取经济利益。从性质上而言，学院所培育的学生与企业所生产的商品两者是不一样的。所以，独立学院应当严格遵守“两手抓，两手都要硬”的基本原则，并清楚意识到学生思想政治教育工作的重要性，倘若把教育活动看作是简单的商业行为，那么独立学院将难以实现健康、可持续发展。所以，独立学院的领导层应当提高对思想政治教育工作的认识，将学生思想政治教育的实效性摆在首要地位。

（二）进一步完善教学内容

现今，独立学院的思想政治教育内容基本上与普通高校的教学内容相同，并没有考虑到独立学院学生的特殊性。其思想政治教育内容是以集中教授马列主义、思想等，并通过科学理论知识的方式，对大学生的大脑进行武装。对独立学院的学生而言，这些内容是有必要掌握的，但是依然需要依据独立学院学生的实际情况，进行一定的补充与完善，比如加强对学生的健康心理教育、加强学生的责任感与使命感等等，从而有效凸显出独立学院思想政治教育内容的实践化、社会化。

（三）加大资金投入，完善保障机制

独立学院应当加大资金投入的力度，以便有效优化思想政治教育的环境。独立学院应当进一步加大思想政治教育工作经费的使用范畴，除基本的思想政治教育经费、宣传教育经费、实践调查经费以及日常活动经费以外，同时还应当增加培训思想政治教育主体的经费、社会考察经费、建设思想政治教育工作部门的经费等等。此外，独立学院还必须进一步完善思想政治教育工作机制，以便为思想政治教育工作的顺利展开提供强有力的保证。独立学院应当构建以党政领导为主，“党、政、工、学、团”多方参与、共同管理的教育机制，从而在一定程度上改善独立学院思想政治教育工作的环境，推动大学生的正常发展。

三、结语

综上，独立学院在我国高等教育中发挥了极为关键的作用，不但充分满足了广大民众获取优质高等教育的要求，同时也缓和了高等教育供需矛盾的问题，可见，独立学院是我国高等教育体系中一个不可缺少的构成部分。然而由于独立学院在一些方面存在特殊性，使得独立学院的学生也具有独特的特性，所以，对独立学院学生的思想政治教育实效性进行研究，具有极为重要的现实意义。

作者：田焱单位：沈阳城市建设学院

第三篇

一、大学生思想政治教育实效性现状

(一)价值取向的自我性一些大学生缺乏集体责任感，没有团结合作意识;一些大学生存在双重价值标准，往往以集体主义的价值标准要求别人，以利己主义的价值标准宽容自己;在价值取向上一些大学生重知识学习轻品德培育，把所有的时间和精力都用在对书本知识的汲取上，不注重思想品德的提高;也有一些大学生受拜金主义的消极影响，片面追求物质享受，认为金钱是万能的，并且用物质享受衡量个人价值，在日常生活中，爱慕虚荣、追求名牌、互相攀比。

(二)心理素质状况不佳一些大学生难以适应新的学习生活环境，与高中相比，宽松的环境让部分大学生不知所措，失去了奋斗的目标，甚至失意、焦虑;一些大学生不会处理人际关系，造成人际关系紧张，他们在同学面前自我封闭，不愿意敞开心扉;一些大学生缺乏自信、容易自卑，因此成绩不佳，导致自信心下降，甚至对同学的帮助产生抵触情绪和逆反心理;一些大学生缺乏承受挫折的能力，偶然的因素如失恋、补考、家庭的变故等都难以承受，面对挫折的无能为力，也考验着其心理素质。

二、大学生思想政治教育实效性不强的原因

(一)社会因素的影响一是市场经济负面作用的影响。社会主义市场经济的深入发展，一方面有利于大学生树立成才意识、创新意识、自强意识，另一方面也带来了一些不容忽视的负面影响，如过分注重竞争而忽视合作、过于关注物质的追求等。二是社会腐败现象和不正之风的影响。三是西方文化的影响。大学生的判断能力还不够强，很容易受西方文化的影响。四是互联网的影响。互联网给大学生的学习、生活提供了各种便利，但由于网络上的信息良莠不齐，大学生极易误入歧途，这些都严重冲击了高校的思想政治教育。

(二)学校教育存在问题的影响一是学校的管理分工不清晰。当前，思想政治教育存在“两张皮”现象，另外，大学生思想政治教育的管理育人也没有形成合力。二是从事思想政治教育的教师整体素质不是很高。思想政治教育被认为是随便就可以应付。三是教学手段的呆板、僵化。一部分思想政治课教师对现代教学手段的学习、运用不够，影响了思想政治教育信息的有效传达。

(三)大学生自身因素的影响一是大学生对思想政治教育不够重视。思想政治课在课程设置上属于公共课，学生普遍不够重视，他们更愿意把精力投入到对专业课程的学习上。二是大学生思维活跃，但思考不足，缺乏辩证分析，容易冲动。三是大学生自我实现愿望强烈，但容易受挫。面对繁纷复杂的社会，大学生想有一番作为，实现自己的人生价值，却对社会估计不足，他们往往心比天高，但不愿意付出艰辛的劳动。

三、增强大学生思想政治教育实效性的对策

(一)营造良好的环境一是营造良好的社会环境。要在全社会形成一种积极向上、勤俭节约、艰苦奋斗的氛围，自觉摒弃拜金主义、利己主义、个人主义等不正之风。二是充分发挥媒介及媒介环境在增强大学生思想政治教育实效性过程中的作用。如可以开设BBS论坛、QQ群、班级网站等，让大学生在潜移默化中接受思想政治教育。三是加强对媒介的监督。媒体要加强自律，传播正能量。但媒体也具有自利性，因此，要加大对媒介的监督力度，防止媒体行为失范。

(二)发挥学校的育人功能一是合理分工、转变管理理念。教务处、学工部、团委、后勤、思想政治理论课教育教学等部门要齐抓共管、形成合力，编织一张大学生思想政治教育的大网，以部门的整合保证大学生思想政治教育实效性的提高。二是提高思想政治教育工作者的素质。思想政治教育工作者要有饱满的工作热情，也要有完善的知识储备，不断更新自身的知识结构，还要有一颗大爱之心，从灵魂深处尊重学生、热爱学生、教导学生。三是创新教学方式方法。要充分利用多媒体技术，教学过程中可以综合运用参与式、启发式、研究式、案例教学、专题讲授、实地参观等方式方法丰富课堂内容。

(三)提高大学生自身素质一是大学生要高度重视思想政治教育对提高自身素质的作用。大学阶段不仅仅是学习专业知识，更重要的是学会如何做人。学历不代表能力，文凭不代表水平，培养一种适合自己的学习能力才是最重要的。二是深入生活，了解社会。大学生必须多参加社会实践，向社会求知。如参与志愿者服务、加入社团组织、撰写调研报告、参加“三下乡”活动等。三是培育健康的心态。要正确的认识自己、接纳自己，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄。同时还要正确的认识别人、接纳别人。学会调控情感，要具有积极明确的情感倾向，做一个积极主动的人。

作者：赵利兵单位：河南质量工程职业学院社科部

第四篇

一、培养大学生党员廉洁素质的重要意义

(一)培养大学生党员廉洁素质是国际国内反腐倡廉工程体系的要求

从国际视角来看，随着经济全球化的深入推进，国际经贸往来、文化交流领域层出不穷的腐败现象，让国际社会认识到廉洁教育的迫切性。2003年10月，第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》要求:“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”中国作为《联合国反腐败公约》的缔约国，加强大学生党员廉洁素质的培养就是践行缔约承诺的实际行动。从国内形势来看，反腐倡廉建设一直是中国共产党的一项战略任务。2005年，中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出:“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”2007年，教育部颁发的《关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见》对廉洁教育的实施做出了具体规定;2008年，中央纪委、教育部、监察部联合下发的《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》也明确指出要加强大学生的廉洁教育工作;同年，中共中央在《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》中进一步强调:要按照《关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育中深入开展廉洁教育;2010年，中央六部门联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》，再次明确把青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，纳入国民教育体系;2012年，中共十八大将“干部清正、政府清廉、政治清明”确定为反对腐败、建设廉洁政治的奋斗目标;也警示全党“打铁还需自身硬”，要求我们必须把大学生党员廉洁素质的培养作为预防和惩治腐败工程体系的一项重要任务来抓。

(二)培养大学生党员廉洁素质是加强和改进思想政治教育的要求

中央16号文件是高校加强和改进大学生思想政治教育的指导性文件，文件要求加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、道德教育、素质教育和法制教育等。《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》(教思政［2007］4号)指出:“大学阶段廉洁教育的目标和主要内容是以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策，不断提高大学生的道德意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。”由此可见，大学生廉洁教育的内容也是由价值观教育、政治教育、思想教育、法制教育、道德教育等方面构成的知识系统。因此，从知识系统构成方面来看，廉洁教育与加强和改进大学生思想政治教育是一致的。培养大学生廉洁素质也是加强和改进思想政治教育的要求，有学者也专门撰文论述了大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合关系。

(三)培养大学生党员廉洁素质是校园廉政文化建设的要求

2008年，中央纪委、教育部、监察部联合下发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》要求:“充分利用新生入学教育、毕业生教育等形式和各种校园文化活动，深入开展校园廉政文化建设。”推动高校廉政文化建设也是深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于党风廉政建设工作的新部署的要求。学生是大学校园的主体，校园廉政文化建设离不开大学生廉洁行为的支持，同时大学生也是大学廉政文化的濡染对象。要推进校园廉政文化建设，发挥校园廉政文化的濡染作用，就必须依靠广大学生党员的带头作用。大学生党员是大学生群体中的先进代表，应在青年学生中起到先锋模范作用，抓好大学生党员廉洁素质培养有助于树立典型，推动广大学生廉洁素质的养成，促进校园廉政文化建设。

二、大学生党员廉洁素质培养的基本路径

(一)严控党员发展过程，从源头上净化大学生党员队伍

随着高等教育规模的不断扩张，高校学生人数迅速增加，高校学生党员发展及考察工作量加大。因此，我们必须按照《党章》要求，严控党员发展过程的各个环节，从源头上净化大学生党员队伍。首先，在入党教育环节加强廉洁教育。入党教育是大学生入党的初始环节，入党教育一般包括入党动机教育、党的基本知识教育、党的优良传统教育等，而对反腐倡廉教育涉及较少。在当前国际国内形势下，我们须将廉洁教育纳入“班级—院系—学校”三级党课培训体系之中，培养大学生的廉洁素质。其次，加强培养考察期对发展对象廉洁素质的考察。我们应在入党积极分子考察期、党员发展群众座谈会、入党谈话、预备党员考察期等环节加强对发展对象廉洁素质的考察，若发现不廉洁行为应及时予以批评教育。最后，建立正式党员廉洁考核机制。实践表明，大学生党员较易出现“转正前积极主动，转正后自由散漫”的情况，具体表现为工作积极性不高、班级服务意识不强，自私自利等现象。我们可探索实施“大学生党员廉洁承诺书”活动，号召学生党支部和广大学生党员履行廉洁承诺，并接受党内外人士的共同监督。党支部可对廉洁意识和廉洁素质高的大学生党员进行表彰宣传，对表现不合格的党员进行批评教育、直至纪律处分等。

(二)严抓思想政治教育，强化大学生党员的崇廉尚洁思想

大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合关系，让我们可以将对大学生廉洁素质的培养融入思想政治教育工作之中。我们应在日常思想政治教育中抓好三方面的内容，以强化大学生党员的崇廉尚洁思想。首先，要抓好道德教育，坚持立德树人。德育教育是大学教育的核心。我们要按照中央16号文件要求，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，用道德的规范与示范作用来潜移默化地影响大学生党员。其次，抓好党纪法规教育。我们须加强《中国共产党章程》、《八项规定》等党纪法规的教育，用制度和法律来防范大学生党员廉洁失控。一方面，我们要运用制度和法律，通过预防、惩戒、奖励等手段来强制性规范大学生党员的行为;另一方面，要让大学生党员最终将党纪法规内化为自己的观念，只有这样才能从根本上避免大学生党员滋生腐败行为。最后，通过社会实践进行警示教育。我们可以组织大学生党员观看正反两方面现实案例，邀请纪委干部进行座谈等形式，以鲜活的事例加强廉洁警示教育。

(三)开展廉洁自律教育，以师德形象树廉洁典范

辅导员是高校学生思想政治教育的直接实施者，也是学生班级党团组织建设的直接指导者，既是教师又是管理干部的双重身份，要求辅导员必须具备优秀的廉洁素质。在工作中，高校辅导员应重视廉洁自律教育，以优秀的师德形象树立廉洁典范。首先，辅导员要具备优秀的政治素质，主要包括政治理论水平、思想觉悟程度和道德水平。政治性是辅导员工作的根本属性，思想政治教育是辅导员工作的主要内容，辅导员要加强对中国特色社会主义理论体系的学习，切实把社会主义核心价值观融入工作的全过程，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，辅导员要严格依法依规处事。

三、结语

培养和发展优秀大学生党员是增强党的基层组织活力、凝聚力和战斗力的重要措施，也是大学生思想政治教育工作的重要任务。大学生党员作为党和国家的宝贵人才资源，其廉洁素质关系到基层党组织建设的质量，关系到我国党风廉政建设的成就，关系到社会主义现代化事业的兴衰。抓好大学生党员廉洁素质的培养工作，是纯洁大学生党员队伍、实现优秀人才培养目标的重要保证。

作者：刘超单位：西北政法大学民商法学院