赏识教育对高职平台教程的影响范文

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1．宽容、包容是赏识教育的前提

作为教师最重要的是要学会宽容、包容学生。职业学校的学生有一部分是从中学带着不满，带着敌视的态度来的，他们反对一切，总是千方百计制造麻烦。如何去面对，如何去教育，着实让人头疼。多年的经验告诉我们宽容是良药，包容是药引。记得10级4班是当时学校比较有名的班级，主要是这个班的学生和多名教师发生冲突，导致无法正常教学。当时我担任这个班的数据库教学任务，上课的头几天，我就发现这个班的大多数女生都不学习，三、五成群地聚到一起聊天，而且每个女生都特别注重打扮。我就走近其中一帮，用手轻轻地碰了一下一个女生的头，那个女生顿时大发雷霆，说我弄坏了她的头发，这确实给我吓傻了，这么多年还是头一回遇到这种事情，当时我也不能控制住自己的情绪，就要和她谈一谈，她转身走出机房，完全不理睬我。事后班主任找她谈话，她很不服气，非常不情愿地和我说了一声“对不起”。但上课不再和其他同学聊天了，我看出她是在闹情绪，就在全班同学面前说：“无论你们以前表现什么样，或做错过什么事，老师都不会记在心上的，你们每一位同学，在我这都是一张白纸，以后的表现才是这张纸上的画。”开始上课我第一个提问和我发生冲突的学生，她看上去也很诧异，不过没有拒绝回答问题，我给她记了一个100分。讲完课我走到她身边看一看她还有什么地方不会，并及时指导她。这不仅使她身受感动，而且也使全班同学都感动了。从此后，没有一个学生上课说话，影响课堂秩序了，在教师节那一天，一个平时不学习的学生，在全班同学面前对我说：“老师，我们爱你！”。这个礼物比什么都珍贵，至今我一直不能忘怀。我深深地感觉到了宽容、包容的回报。学会宽容、包容学生，才能真正地去赏识学生。

2．以“表扬和鼓励”为契机，找回自信

每当听到学生说：“老师能再给我讲一遍吗？我有点笨，没太听明白”的时侯，心里有一种说有不出的滋味，学生之所以如此自卑，原因很简单：在中学时，他们的学习成绩普遍较差，有的还是学习、纪律“双差生”，这与家长们望子成龙的愿望背道而驰，于是在家里，家长们不停在数落，甚至是棍棒相加；在学校，经常受到老师和同学们的冷落，很少得到关心，这使得他们心理压力较大，也很苦闷彷徨，长此以往，拥有了自卑，失去了自信。帮助学生找回自信是首要问题。记得我所带的10级5班学生李明熙同学，她从小在车祸中受过伤，对自己做的每一件事都不放心，做题时总是一遍一遍去读题，可还是不能肯定自己理解的对不对，经常对同一类型问题问十几到二十几遍，老师和同学都有点受不了她了，家长也经常说，这孩子太笨了。针对这种情况，我认真、细致地观察后，采取上课经常提问她，鼓励她，让她有成就感，在同学们面前有勇气和信心，后来她在学校组织的演讲大赛中获得一等奖，真正地找回了自信。

3．善于发现学生“闪光点”，提高能力

在学生身上，存在着不可估量的潜在能力，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信，无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。在大家眼里无论怎么不听话的学生，都有其自身的长处，作为一名职业教育者，要善于发现学生的“闪光点”，赏识学生的“闪光点”，从而以点带面，充分调动学习兴趣，提高各方面能力。记得10级1班的王闯同学，他是班级的刺头，没有同学敢惹他，没有老师敢碰他，简直就是一个“小霸王”。在一次上课中，我突然发现他的卡通画画得不错，我就在全班同学面前表扬了他，说他如何聪明，如何有内秀，又把他在电脑上画的卡通画发给同学们看，正在同学们看得入神的时侯，我问同学们：“画得好不好呀？”大家齐声说：“好！”。我立刻说：在我们程序设计过程中，也少不了界面的设计，以后就让他做“界面”设计师，大家说好不好？同学们都齐声鼓掌。就这样这名“小霸王”成为了我课堂上的一个得力助手。赏识教育让我得到了学生的喜爱，得到了家长的认可，让学生找回了自信，坚定地走向工作岗位。

作者：吴艳平单位：长春职业技术学院