社区居民社区教育论文范文

本站小编为你精心准备了社区居民社区教育论文参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

为了解决苏州社区教育发展的问题，应该明确思路、抓住重点，保证社区教育持续、稳定、健康发展，为和谐社会的构建发挥更大的作用。

(一)强化政府的主导作用

发展社区教育首先应该强化苏州市各级政府的主导作用，整合现有资源，建立起社区教育资源网络。1．提供政策支持社区教育的资源开发涉及到许多方面，因此首先需要政府主导建立社区教育协调机制，出台促进社区教育良性发展的规章制度和激励措施，使社区教育规范化、制度化、法制化。其次，应明确政府、学校、有关社会组织在社区教育中的权责关系，建立与社区教育相关的联席会议制度，及时解决社区教育开展中存在的问题。2．加强社区教育资源的开发加强社区教育资源的开发，首先需要学校参与构建全方位的社区学校网络;其次，为满足社区居民多样化生活的需求，应该设立固定的社区教育场所。苏州市工业园区胜浦镇金苑社区就设有图书室、多功能活动室、老年活动室等专门的社区教育场所，并在这些活动室中定期举办各类培训班。此外，加强社区公共场所教育功能的开发不可或缺。社区公共场所既能提供传统的服务，又不乏知识气息和审美价值。苏州市(原)平江区平江路街道社区在这方面独树一帜，平江路街道辖区内有多处古典园林，因此该街道因地制宜开设了一系列颇具特色的乡土课程，如园林民俗文化课程等，组织社区居民前往园林参观。

(二)大力发挥社区的主阵地作用

社区教育应当顺应本社区的特色，展示社区发展的良好风貌，形成独具地域性特色的教育。1．建构社区教育的社区特色由于城市化进程中，不同社区的发展方向各不相同，社区各具特色，因而社区教育工作应当在参与社区建设的过程中塑造教育的社区特色。［5］如平江路街道社区的园林民俗文化课程，就是一项具有本社区特色的教育项目。这种教育特色还随着城市化的发展而发展，在城市化的不同阶段表现出不同的情形。苏州市工业园区胜浦镇的金苑社区是全国第一个数字电影文化社区，拥有电影文化广场等，这一特色就源于金苑社区曾是金鸡百花奖的论坛场地，具有一定的影响力。2．注重社区教育的实用性推进社区教育，必须增强教育的实用性以吸引社区居民参与其中。为此，社区教育应立足于解决居民在社区生活中存在的问题，有针对性地开展教育活动。例如苏州市姑苏区平江路街道社区基于外来务工人员对苏州文化不了解的情况，开设了苏州文化培训课程，并为他们开设劳动就业培训课程以提高其就业率;为老年人开设养身保健、戏曲等课程以丰富他们的生活;并且还为婴幼儿家长开设了亲子教育、幼儿保健等课程。

(三)充分发挥社区群众的纽带作用

社区教育应当充分调动社区居民的参与热情，全民参与社区教育有助于扩大居民的交际圈，提升归属感和认同感，有助于社区居民“学会共同生活”。1．设立多元的社区教育形式发挥社区群众的纽带作用，调动社区居民的参与热情，首先要求社区教育具备多元的形式。因此，社区教育工作者在开展社区教育前要进行调查研究，了解不同人群的需求，确定其参与社区教育的动机，以此为基础，推出儿童、青年和老人都乐于接受的教育方案。姑苏区的各个街道根据需求灵活地开设了各类教育课程:虎丘街道的少儿跆拳道培训班、器乐培训班，湖田社区的剪纸班，新庄社区的学说苏州话班，阳光城社区的评弹班，双虹社区的少儿昆曲班等，既增长了知识又为创建和谐社区做出了贡献。2．提供丰富的闲暇教育课程居民生活方式在城市化进程中发生了巨大变革，部分居民拥有了更多的闲暇时间，这极大地提高了他们的生活质量，但是也带来了新的问题。例如在苏州市工业园区胜浦镇调查的过程中发现打麻将是金苑社区居民的休闲项目之一，借助打麻将来赌博的情况也确实存在。社区教育应充分把握居民的闲暇时间，开发符合居民需求的闲暇课程，推动他们不断提高自己的素质，提升生活质量。

作者：张旻蕊单位：苏州大学社会学院