生命教育中的死亡话题探讨范文

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一、坦然做出科学的解释，让孩子认识到死亡是生命的自然过程

当孩子跟大人谈论死亡话题的时候，不管是表现出懵懵懂懂的样子还是满腹焦虑的困惑，家长都要坦然地做出回应，千万不要对这个话题讳莫如深，更不要一味禁止孩子谈论这个话题，坦然地跟孩子讨论反而更容易帮他正确的面对，否则，家长的闪烁其词将让孩子嗅到可怕的气息，不利于孩子建立对死亡的正确认知。针对孩子关于死亡的疑问，家长要用符合孩子认知水平的语言来科学地解释事实，比如“，死亡就是我们的身体停止工作了，不运动了，也不能做事情了”。有的家长喜欢用含糊的话语来搪塞这个问题，其实这样是不明智的做法，甚至有时候会让孩子因误解而惧怕相关的事情，比如，有的家长可能会对孩子说“死亡就是睡着了，再也不会醒来了”，孩子就可能因此对睡眠产生恐惧，担心自己睡着以后再也不会醒来。

二、不刻意掩饰对死亡的消极情感体验，并让孩子看到情绪平复的过程

如果家中不幸有亲人去世了，家长也不必因为担心孩子受到负面影响而刻意掩饰自己的悲痛情感，让孩子看到自己的悲伤反应并不会带来太可怕的后果，甚至，如果孩子愿意，家长还可以主动跟孩子谈论自己的感受，例如，悲伤、生气、伤心、怨恨和爱等。不过，让孩子看到家长的伤心和难过之后，也要让孩子看到家长“慢慢放下”的情绪平复过程，以便让孩子意识到虽然死亡会带来痛苦，但活着的人要想办法慢慢从悲伤中走出来。这样，当孩子自己面对亲人或宠物死亡的时候，才更容易自然地宣泄和控制自己的情绪。

三、理解孩子的恐惧，做好他的情绪安抚工作

有时候孩子会不停地追问关于死亡的问题，如“那个老爷爷会不会死？“”人都会死吗？”等，实际上他真正担心的并不是眼前的问题，而是担心他自己会死或者担心爸爸妈妈会离自己而去，这个时候，家长一定要理解孩子内心的恐惧，可以紧紧地拥抱孩子，同时告诉他，他不会死的，现在爸爸妈妈是不会死的，会陪他慢慢长大，即使有一天会死，也是在他长得很老很老之后。用这种方式，通常会让孩子相对放松地接受“死亡”这个事实，甚至为自己的焦虑找到一个支点。如果孩子能够听懂，家长还可以想办法让孩子明白，正因为终有一天我们会走向死亡，所以，活着才弥足珍贵，把孩子的关注点从对死亡的恐惧转移到如何珍惜每一天的生活中来。

四、借助绘本之力，帮孩子升华对死亡的认知

当孩子对死亡毫无思想准备就被迫面对其带来的痛苦时，家长还可以借助相关的主题绘本，帮孩子升华对死亡的认知，让他明白死亡是一个自然的过程，是一个值得尊重的结果，即使深爱的人或宠物永远地离去了，但我们依然可以通过回忆来感受有他（它）陪伴时带来的美好，或者通过实现逝去的人生前未了的心愿等方式再现他的音容笑貌，以减缓孩子的痛苦。比如，开头提到的事例中，妈妈在决定跟孩子说明爸爸去世的事实之前，就可以先给孩子读一读相关绘本，让孩子对如何面对死亡有些思想准备，再结合绘本自然引出爸爸死亡的话题。所幸的是，现在很多绘本都可以帮助家长实现这个教育功能，比如，《汤姆的外公去世了》《爷爷有没有穿西装》《老鼠爷爷的告别信》《小鲁的池塘》等相关的生命教育或心理自助读物，不仅可以帮助孩子升华对死亡的认知，帮他树立尊重生命、善待生命和热爱生命的意识，还可以给孩子示范对待死亡的态度以及缓解痛苦的方式。