农民工近况与科学素养调研探析范文

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农民工科学素养现状调查

我国科学素养的研究起步较晚，据不完全统计，90年代才开始进行大规模的国民科学素养调查。山东省有关农民工科学素养水平的调查与研究仍是一片空白。基于国际上普遍承认的、国内曾经使用过的标准，科学素养包括三方面内容:对重要科学术语和科学观点的理解;对科学原理和方法的理解;对科学的社会影响的意识和理解。

农民工对科学知识的理解

采用聚类分析对24个基本科学观点的分析结果见图2，可以看出问卷中设置的24道基本科学观点题可以分为三类:第一类为日常、传统的概念，包括4、16、1、9、18共5道题;第二类为稍微复杂一些、与现代高科技相关、需要阅读较多书籍和报刊等才能了解的问题，包括2、21、24、12、20、15共6道题;剩下的13道题是第三类为难度居中的问题。农民工对科学观点的掌握情况为:绝大多数的农民工都能理解第一类概念，如87%的农民工知道“人类呼吸的氧气来自植物”、89%的农民工知道“吸烟会导致肺癌”，第二类问题，农民工能答对的比例就比较低了，只有11%的人对“激光因会聚声波而产生”这个深奥的概念有正确判断;有77%的农民工误认为“早期，人类与恐龙生活在同一时代”。

农民工对科学术语的理解

科学术语和科学基本观点一样，也是衡量农民工科学素养的重要方面，及时准确地了解农民工对科学术语的了解程度，对寻找出影响山东省农民工对科学术语了解的各种因素，从而有针对性的制定相关政策和措施，更有效地推进和促进农民工了解科学术语，具有重大意义。

农民工对科学原理和方法的理解

农民工科学素养的另一个重要指标是对科学研究原理和方法的理解。调查结果显示，山东省农民工对这一方面的理解程度基本达到及格水平。对于1/4遗传概率问题，1、2、3题的正确率分别为58%、55%、57%，第4题的正确率为44%。其中每一题都有30%～40%的比例的农民工选择了不知道如何作答。上述三个方面可以看出:山东省农民工科学素养整体水平偏低，这同当前的经济不发达、受教育程度低相关;对基本科学知识了解程度高于现代新兴科学技术，这会影响到科技产业化和农业科技化的进程。同时从科学素养这个角度揭示了为什么同时存在“招工难、就业难”。

结论

农民工以18～39岁的青壮年、初中文化程度为主，主要从事建筑业、服装纺织等技术含量低劳动密集型行业;平均收入为1600元，相对于他们付出的劳动强度和劳动时间来说偏低;农民工现阶段对自己的社会地位、权益保障、收入水平不满度高一些。农民工现阶段的科学素养偏低

作者：魏瑶戴玉才单位：青岛大学国际商学院