教育培训对企业的影响范文

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解放思想，放眼长远，明确培训在企业发展中的战略地位。

1小投入，大产出。企业要切实树立“企业竞争归根结底是人才的竞争”观念，企业有了高素质人才，才能生产出高质量的产出。必要的投入是必须的，越是走不开就意味着越需要培训。对一些项目管理岗位人才和业务骨干要舍得把他们送去培训，只有不断地补充新知识，不断提高自身素质才能成为企业中的中坚力量。

2保证员工培训紧跟企业发展步伐，立足企业需要，增强培训工作的主动性和积极性，探索灵活多样的培训方式方法，适应现代化企业的高速发展。

因地制宜，因材施教，提高培训针对性和时效性。

1以干促学，以导助学，开展多种形式的现场培训。员工上岗后，应以现场培训为主要形式，开展包括知识技能竞赛、专业考试、技术学习、事故预想、反事故演习、技术讲座、专题座谈讨论等内容的在岗学习。有针对性地学习业务知识，学习过程中更兼顾工作，这种培训方式不但克服了长期培训对日常工作的影响，也弥补了短期培训难见奇效的短板，实现了以干促学。当然，这种方式不是简单的边干边学，是更具计划性、目标性的培训方式。同时要注意坚持以引导为主，培养员工独立思考问题的能力，充分调动员工的主观能动性，有意识地发现问题，找出原因，独立解决。

2方式创新与先进科技手段的有效结合。恰当地将当今科技应用于企业教育培训过程中，会起到事半功倍的效果。视频会议，网络授课、现场录像等方式是非常有效的培训方式，一次性设备投入，便可长期使用，不但能为企业节省大笔开资，实现教育培训覆盖面的扩大，在一定条件下能达到全员培训的效果。QQ群聊天工具、网络论坛等现代化的交流手段使人与人之间缩短了距离，实现了交流面对面，充分利用好这样的媒介，使各种信息的交流更具时效性和直接性，政策和措施的执行更彻底。电子设备、多媒体、网络技术、远程教育等现代化培训手段潜力巨大，等待我们去挖掘应用。

3通过差异化培训实现各取所需。差异化培训是指针对不同层次、不同水平员工进行的培训，这种方式在专业系统培训中效果较为突出。专业系统中有专业负责人和技能人员之分，专业负责人对本系统理论知识熟练掌握，技能操作熟烂于心，应更注重业务新知识的学习，知识面的扩展，提高发现问题和解决问题能力，塑造创新能力；技能人员在对本系统专业知识初步学习和掌握阶段，要从“应知”、“应会”入手，通过模仿和练习实现对基本业务知识的熟知。由此对不同层次要有区分地去培训，才能更具针对性，避免做盲目的无用之功。差异化培训还指根据培训的不同目的有所侧重，比如技术技能提高培训和取证培训两个不同目的的培训。一个既注重培训的过程也注重培训的效果，而另一个更关注培训的最终结果，这样根据不同的培训目的有针对性地选择培训对象，权衡成本投入，保证培训效果。

立足基础，深入挖潜，在传统方式上下功夫。

1“师带徒”与“技术比武”、“技术交流”有效结合。单纯的“师带徒”缺乏效果的衡量尺度，通过“技术比武”的方式可以让来自各单位的师傅、徒弟展现自我，一较高低。用“技术交流”的方式将自己所学和学习中遇到的问题放到一起交流讨论，不但交流了经验，更能相互借鉴，取长补短。企业还要定期加强“师带徒”中师傅的理论知识更新和技能水平的提高，通过师傅水平的不断提高带动徒弟加速成才，实现“名师带高徒”。

2多些讨论和交流少些宣讲和灌输。培训的方式灵活才能效果显著，一味的说教，单向的灌输起不到很好的效果，在培训过程中多些交流和反馈，才能不断认识到学生缺什么，需要什么，喜欢什么，从而对症抓药，面授的过程加进去座谈讨论和提问交流，这样效果会更好。

完善与员工培训相辅助的制度和机制。要制定科学、规范的员工培训考评及激励机制，对培训工作中表现优秀的单位和个人进行必要的物质奖励和精神鼓励；建立企业人才库、人才档案，将优秀的师傅、徒弟、业务能手、技术专家纳入进来，定期考评，动态管理。坚持薪酬制度改革，建立优秀人才与绩效相一致的薪酬制度，打破员工的身份界限，使优秀技术员工与付出相一致，享受各种薪酬及行政待遇。

作者：柏琳单位：山西明业电力工程有限公司