领导教育培育需求调整范文

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对授课者的选择比例（%）：党校(行政学院)专职教师70.0%；领导干部45.0%；企业经营管理者40.0%；专家教授80.0%。“对授课者的选择”选项排序为：专家教授（80%投票）———党校(行政学院)专职教师（70%投票）———领导干部（45%投票）———企业经营管理者（40%投票）。调查表明，学员对授课者的要求更加多元化了，对授课的深度、实用性和前沿性的要求更高了，对专家教授更欢迎。

培训形式及时间：调查问卷中就“培训形式及时间”设置了三个选项，分别为：“短期脱产培训、一般不超过1个月”，65%人赞同；“较长时间脱产、1个月以上3个月以内”，30.0%人赞同；“长时间脱产、1年以上”，只有10%赞同。数据显示培训时间不宜太长，而且要脱产培训。这说明多数干部是希望能排除干扰安心学习的。

培训周期比例（%）：每半年1次30.0%；每年1次65.0%；每两年1次5.0%；每三年1次为0；每五年1次为0。对于“培训周期”，65%的干部认为每1年参训1次。这说明阿勒泰市党政干部普遍比较重视学习，参训较积极。

最佳参训时间比例（%）：第一季度20.0%；第二季度35.0%；第三季度30.0%；第四季度15.0%。从调查结果中可以看出，阿勒泰市干部集中培训“最佳参训时间”应当在第二季度，这就要求我们组织部门安排轮训、调训，把握好时间，解决好“工学矛盾”。

培训地点比例（%）：党校(行政学院)55.0%；其他干部管理院校30.0%；高校30.0%；现场教学点20.0%。对于“培训地点”，55%的学员选择“党校(行政学院)”，“其他干部管理院校、高校”有30%学员选择。这种选择，对我们党校是一种激励，也是一种压力。

参训困难比例（%）：组织没有安排60.0%；工作忙离不开60.0%；培训内容不适应需要5.0%；经费困难15.0%；目前知识已经够用、没有必要再参加培训为0。“组织没有安排”、“工作忙离不开”这两个60%，结合2010年以来党政干部的“参训次数”有10%的学员参训达3次以上，可以说明，急需培训的干部，由于在本单位关键岗位上工作难以脱身而成为培训盲点。

学员对今后干部培训工作的建议

有30%的学员提出，希望理论学习与参观考察、实践锻炼相结合，把握机遇，与援疆省建立健全长期培训机制。

应对干部培训需求变化的几点思考

从问卷调研的结果分析，党校学员的培训需求发生了较大变化，这就需要党校在干部培训内容、培训方式、培训组织管理等方面都要锐意创新，才能不断适应、满足学员的需求，为推进我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设全面发提供重要保证。

（一）“两需求”相结合

将组织需求与个人需求相结合。当前我市的干部培训很大程度上是以满足组织需求为主，而干部的个人培训需求则服从于组织需求。这一定程度上影响了干部学习的主动性和积极性。从调查问卷看，干部的个人培训需求体现得非常充分。根据这一点，建议组织部和党校，要将满足组织发展需求和满足个人成长需求结合起来，充分体现“以人为本”和“按需培训”的干训原则。具体来讲，在课程上，设计学员“自主选学”，通过“点菜”力争达到“缺什么补什么”的培训效果。在班次设计上，根据培训对象的差异性和职责分工特点，设计不同的培训班，体现专业化、个性化。

（二）创新培训方式，拓宽办学渠道

干部教育培训方式很重要，是增强干部学习兴趣，激发干部学习的内在动力，提高培训质量的重要因素。要根据培训对象不同特点和培训需求，不断改进培训方式，拓宽办学渠道，积极探索实践教学的新途径。一是选择本地有典型意义的地方或单位，作为我校干部培训的教学与实践基地。有计划地组织学员到现场进行现场教学、情景模拟教学、案例教学、体验式教学等。这几年，我校一直以福海监狱做为我们的廉政教育基地，教学效果显著。在此基础上，我们还应该继续挖掘我市潜力，打造更多更好的教学实践基地。

二是抓住“援疆”机遇，充分利用阿勒泰市对口援助省市党校教学资源和实践拓展基地的优势，采取“走出去”办学的形式，将学员“送出去”。走出去办学，不仅拓宽了培训渠道，增强了办学的针对性和实效性，同时，也是增强学员党性锻炼和修养的有效途径。三是继续坚持党校优良传统培训方法。在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。党校姓党是党校教育的最大特色，也是党中央对党校教育政治方向的确定。对干部进行党性教育不是要不要的问题，而是怎么做的问题。所以干部培训首先就是要坚持党性教育的核心地位，掌握以马克思主义理论来分析解决问题的立场、观点和方法。当然，这并不意味着就可以照本宣科，相反，要鼓励教师大胆实践。如在内容上向“专而精”转变，在管理上向现代培训理念转变等等，以期达到教学目的。

（三）坚持和完善有计划的组织调训制度

各乡（镇）、各市直部门应根据加强领导班子建设的需要和干部队伍的实际情况，科学合理地制定干部脱产培训计划，严肃调训纪律，按照干部管理权限抽调干部参加脱产培训。干部所在单位要按照计划完成调训任务，被抽调干部必须服从组织调训，确因特殊原因不能参训的，由所在单位向下达调训任务的部门作出说明，无故不参加培训或本人拒绝调训，要进行通报批评并追究单位主要领导和当事人的责任。

党校的教学工作是一个理论性、政策性、时代性、针对性和实效性很强的系统工程，改革、创新是教学工作永恒的主题。用科学发展观的要求来衡量我们的教学工作，需要做的事情很多，培训任务也很重。立足本职，努力工作，锐意进取，开拓创新，充分发挥教务处的职能作用是我们今后工作的目标所在。

作者：宋玉春单位：中共阿勒泰地委党校阿勒泰市分校