智慧管理对幼儿园教育管理的启示范文

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摘要：

经济的发展，时代的进步，使得我国教育事业实现了飞速发展。近些年来，教师也引起了人们的广泛关注。幼儿教育作为学生教育的初始阶段，是后续教育得以顺利展开的前提和基础。因此，我们必须给予幼儿园教育管理工作足够的重视，从而实现知识体系的整体性构建。幼儿教育工作开展得越好，他们的基础就越牢固，这对孩子的一生都有非常重大的影响。在开展幼儿教育的过程中，应采取智慧管理方法，提高幼儿园的教育质量。

关键词：

智慧管理；幼儿园；教育管理

生活水平的提升，使得大部分家长都更愿意让孩子到幼儿园里去学习。在这样的背景下，幼儿园之间的竞争应围绕高质量的教学来展开。作为幼儿园的领导者应加大资金的投入力度，完善教育设施，建立一支高素质的人才队伍，融合科学的管理理念，只有这样，才能为幼儿提供一个良好的学习环境，才能提高他们的综合素质。本文以幼儿园教育管理概述作为文章内容的切入点，并对相关内容进行了详细地阐述。

1幼儿园教育管理概述

幼儿园教育经过多年的发展，已经成为一门学科，并且，幼儿园教育管理已经成为现在教育管理学科的重要分支学科，其内容就是对学前儿童的教育管理规律进行研究的学科，现已成为幼儿园管理的重要内容。开展幼儿园教育管理工作的目的就是通过各种关系的协调，保证幼儿园的各项工作都能够顺利开展，提高幼儿园的教育水平和目标。在我们理解幼儿园教育管理时，应从两方面入手：一是从宏观层面来看，幼儿园教育管理应放到整个教育体系中，把它当成教育体系的组成内容，并且要密切关注幼儿园教育管理工作的外部因素，这些外部因素主要有国家层面和社会层面。从国家层面来说，外部影响因素主要是受到政策的制定以及法规的影响，从社会层面来说，主要和幼儿园所出的地理位置、城市的发展情况，民风民俗等等。从微观角度来讲，幼儿园的管理水平、工作目标、制度以及师资力量、设备完善情况等等，都对幼儿产生非常大的影响。为了给幼儿创造一个良好的教育环境，在开展教育工作的过程中，幼儿园管理者应积极开展好管理教育工作，用智慧的管理方法来切实促进自身管理水平的提升，保证幼儿园教育成效，促进教学质量的提升。

2幼儿园教育管理采取智慧管理的有效路径

与其说管理是一门学科，不如说它是一门艺术。时代的发展进步，对教育工作提出了更高的要求，幼儿教育工作者也面临着更大的挑战。近些年来，国家也对幼儿教育越来越重视，《3－6岁儿童语发展指南》的实施都验证了智慧管理对幼儿教育的重要性。因此，幼儿园应采取正确的方法，来提高教育质量水平。智慧管理应用在幼儿教育管理中的有效路径，具体来说，主要可以归纳为以下几个方面：树立以人为本的理念；强化情绪管理；实现规范化管理；结合国家的相关政策；具体内容如下：

2．1树立以人为本的理念：对于幼儿园管理者来说，我们应做到真正关心、爱护幼儿，其管理应是充满爱的教育，教师应将爱融入到生活中的点点滴滴。可以说，无论是哪种教育，其工作都是围绕人来展开，因此，在开展幼儿园管理工作时，还是要以人为本为主，把幼儿作为各项工作的切入点，这是提高幼儿管理水平，保障幼儿园教学质量的有效途径。因此，幼儿园管理者应强化理论知识学习水平，积极投身到专业培训当中，并对管理思路进行拓展，扩大自己的眼界，丰富自己的视野。同时，教师应对自身的教育管理行为进行深刻反思，对自己的管理方式逐渐完善，提高解决问题的能力，保证教育管理体系能够符合幼儿园教育的实际需求，让素质教育理念能够真正融合到幼儿园的日常教学中，实现教学质量的进一步提升。

2．2强化情绪管理：众所周知，情绪是会传染的，因此，幼儿园管理者应对自己的情绪进行调节、管理，不能把不良情绪传染给别人，避免教师在日常的教学过程中，让自己的情绪对幼儿产生不良的影响。教师应发挥模范带头作用，首先应树立情绪管理意识，在面对生活中经常出现的问题，能够正面、积极地解决，学会控制好自己的情绪。教师是一个快乐、幸福的人，才能将这种幸福传递给幼儿，教师应做好幼儿的表率，帮助他们养成优秀的个人品质，传递正能量。

2．3实现规范化管理：正所谓没有规矩不成方圆，幼儿园管理应秉持公平公正的原则，实现其自身的规范化管理。虽然，幼儿都年龄较小，但是，需要做的事却不少，比如，教育、教学、安全、饮食、卫生等都需要规范、高效的管理。除了对幼儿的管理，对教师的管理也是幼儿园重要的管理内容，在日常的教学中，幼儿园管理者应让教师了解到制度的重要性，实现管理模式的科学化、民主化、规范化，提高幼儿园的管理质量，为幼儿创建一个好的学习环境。

2．4结合国家的相关政策：幼儿园各项工作得以展开的前提是，要符合国家政策，保证其合法性。幼儿园管理者应树立正确的法治观念，将依法办园理念融入到日常的教学活动中，将各类法规真正落到实处，比如：《幼儿园工作流程》、《幼儿园教育指导纲要》、《教师法》等等。同时，对于教师应进行培训，提高应聘要求，只有具有幼师教师资格证者才能上岗，保证保教工作能够双管齐下。对于政府下达的文件应认真贯彻其精神，将各项政策真正落实到位，促进幼儿园运营管可行性的提升。结束语总而言之，通过深入分析智慧管理对幼儿园教育管理来提高其教育质量是具有一定的现实意义的。幼儿园教育在教育中占有非常重要的作用。幼儿园领导者应与时俱进，正确面对时展带来的挑战，积极探索在幼儿教育中运用智慧管理的有效路径，树立以幼儿为本的教育理念，实现学生的全面发展，为他们日后的学习奠定良好的基础。

参考文献：

［1］刘秀红．知识管理理念对幼儿园管理的启示与借鉴［J］．中国校外教育，2015，（36）：45－46．

［2］戴和英．构建弹性课堂促进幼儿智慧成长———瑞吉欧方案教学的借鉴运用与保障机制［J］．丽水学院学报，2014，（01）：98－99．

［3］叶广荃．我国近代教育“公私并举”管理体制的启示与借鉴———兼谈我国民办高等教育的发展［J］．北京市经济管理干部学院学报，2013，（03）：121-122.

作者:丁吾秀 单位:深圳市罗湖区金洲艺韵幼儿园