江苏院校专利工作现状及问题范文

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1引言

国际竞争归根到底是各国综合实力的竞争，综合国力的竞争归根到底是各国经济科技实力的竞争，而知识产权是经济科技竞争的非常重要标志。因而各国越来越重视国家知识产权战略的建设，越来越重视专利战略的制定和实施。我国高校承担了国家的主要科技创新与技术研发工作，是专利技术开发的重要源地。但我国高校的专利工作还存在许多问题。ChunjuanLuan，ChunyanZhou等［1］(2010)指出中国大学的研究评估体系鼓励创造更多的专利，但却忽略专利的转化。芶祯成，王喜梅等［2］(2005)指出高校在最初的研究开发选题上，由于市场需求因素考虑较少，研究选题往往偏重技术与理论，较少考虑科研对国家经济的直接贡献。本文以江苏高校为依托研究专利技术开发的价值导向问题。羊玢，孙庆鸿［3］(2005)江苏很大的优势在教育上，因此人才和科技也是江苏最大的希望。江苏高校的专利申请和授权量大幅度增加，但转化率不高，存在专利技术流失现象严重、专利实施率低、专利商业价值不高、失效专利量大等一系列问题。经过原因分析得出，江苏高校专利工作存在政策导向问题，专利意识淡薄，重论文、轻专利，专利实施机制不健全，不重视专利实施等方面的问题。徐棣枫，周元等［4］(2010)指出目前高校的专利活动中并未将市场作为重要的因素，未能自觉运用市场机制，甚至脱离市场，科研和专利申请较少考虑市场需要和产业需求。国外对专利的研究比国内要深入些。BronwynHHall［5］(2005)随着美国专利的广泛增加、欧洲专利的增长以及亚洲专利的迅速外来入侵，世界专利开发在迅猛激增。MartinMeyer［6］(2006)高校的专利已经并且不断深入地应用到了企业当中，而且不同科技领域的不同专利的应用在被广泛的开发中。IrwinFeller，MaryannFeldman［7］(2009)美国学术专利的商业化不断加深，同时也带动了高校专利的转化率的提高。IRAJDAIZADEH［8］(2009)开始并不断深入研究基于知识产权的公司策略，即是包括科研花费、专利、贸易、媒体交流和市场价格革新等的议事日程的研究。本文提出从专利技术开发的价值导向方面入手，研究了江苏高校专利技术开发的价值取向。并将着眼点放在在市场主导上，结合市场的一系列内容，建立了江苏高校专利技术开发中基于市场主导视角的价值导向体系。本文建立的这一价值导向体系，力图从源头上对解决江苏高校专利工作存在的一系列问题有所帮助，改善江苏高校专利工作的现状。

2相关概念界定

价值取向是指个体根据自身的利益需要和信仰所拥有的思想和行为的导向。姚迎春［9］(2005)从通常意义上说，价值导向就是社会成员对价值的取舍和追求。价值导向是指社会通过理论、路线、方针、政策和教育等手段对个人、集体的价值取向的引导、示范和要求。价值取向强调个体的利益和需求，而价值导向强调社会整体的规范和追求。价值导向具有对整体的定向功能、凝聚功能和调整功能。市场经济的最基本特征是依照市场的供需规律对人力、物力和财力等方面资源进行配置。专利的内容包过发明创造、实用新型和外观设计。高校专利技术开发是指高校的科研人员对新技术进行研究与开发，并将开发出的技术进行专利申请。高校专利技术开发的价值导向是指在高校的专利技术开发中，通过理论、路线、方针、政策和教育等手段，对高校个体、集体的价值取向的引导、示范和要求。江苏高校专利技术开发中基于市场主导视角的价值导向可以概括为:江苏高校在进行专利技术开发时要结合江苏高校的实际情况，通过研究市场主导的价值导向的市场、政治、经济、技术和社会五个方面，形成整体的价值规范和追求。经过对资料的研究整理，可分析概括出江苏高校专利技术开发中的价值取向内容，主要包括(1)功利取向:老师在进行专利技术开发时很多人是抱着评职称、拿奖金的个人功利想法;(2)完成任务取向:为了完成学校派发的专利任务;(3)商业取向:主要在校企联合专利开发上，开发的专利技术是面向市场需求的;(4)个人兴趣爱好:进行专利技术开发完全为了个人的兴趣和爱好。因为在高校专利技术开发中大部分开发人员是抱着评职称、拿奖金、完成学校任务等想法和价值判断准则，所以造成了江苏高校存在着失效专利多、专利实施率低、专利转化率低等的一系列问题。而且这些问题又反过来影响了高校科研人员的专利开发创造的态度。盛济川［10］(2005)如果一项职务发明专利成果得不到转化，科研人员或教师就会失去这样的一种成就感，从而挫伤了他们创新的积极性。肖阳［11］(2008)高校专利应紧密结合市场，为专利转化实施创造良好条件。本文从江苏高校专利技术开发的价值导向入手，试图建立市场主导的价值导向准则，从而有助于解决上述一系列问题。赵杰，游达明［12］(2011)市场需求是技术创新的根本动力，市场实现程度是检验技术创新成功与否的最终标准。因而高校的专利技术开发应特别重视市场的导向作用。本文从市场、政治、经济、社会、技术五个角度出发，构建了江苏高校专利技术开发中基于市场主导视角的价值导向的指标体系。

3基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向指标体系的构建

基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向的指标的选取是本着现实性、实用性、系统性、科学性、价值性等原则。在分析和总结现有研究成果的基础上，从市场、政治、经济、社会和技术5个维度，初步构建了基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向指标体系，包括5个一级指标和20个二级指标。指标内容及相应的解释如表1。

4运用层次分析法对指标体系进行研究分析

4.1层次分析法原理及步骤

层次分析法(analyticalhierarchyprocess，简称AHP)是由美国运筹学家A.L.Saaty于21世纪70年代提出的，是对非定量事件作定量分析的一种简便方法，也是人们对主观判断做客观描述的一种有效方法。其基本思想是将复杂的问题分解，得到若干层次(目标层、准则层、方案层)和若干要素(每层所包含的对象)，然后在各要素间进行简单比较、判断和计算，从而得到不同要素的权重，进而进行不同要素间的排序，以达到对复杂事物做系统化、有序化处理的目的。这种方法具有系统性、简洁性和实用性等特点。其基本步骤可以概括为:1)构造递接层次分析模型;2)冯丽霞，施韶亭等［13］(2010)对同一层次的各元素关于上一层次中某一准则的重要性进行两两比较，构造两两比较判断矩阵;3)计算权向量并作一致性检验;4)计算组合权向量并作一致性检验。判断矩阵是指针对上层次的某因素，本层次与之有关因素之间的相对重要性的比较，采用1～9标度法(如表2);进行一致性检验时，需先求出判断矩阵的一致性指标为CI=λmax－nn－1，并且需引入修正值RI(又称平均随机性指标，如表3)来校正一致性检验指标，利用公式CI=CIRI计算一致性比例CR。当CR＜0.1时，判断矩阵的一致性是可以接受的;否则，应当对判断矩阵作适当修正。

4.2构造层次分析结构模型

基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向的指标体系运用层次分析法构建的结构模型如图1。图1基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向的指标体系结构模型

4.3结果及分析

经过有关老师、研究生等专家小组的讨论，运用德尔菲法，充分衡量比较各指标的相对重要性，得出每层的判断矩阵初始数据。进而应用AHP层次分析软件，输入指标体系的层次结构模型和判断矩阵的初始数据，再经过一致性检验，最终得出各级指标的权重，以及各指标的总排序。如表4:通过上表可以看出，市场在一级指标中所占的比例最高35.42%，其他一级指标虽然各自的比重不高，但也不可或缺。而在市场的二级指标中占比重较高的为市场需求导向38.13%、顾客导向28.25%和竞争导向20.93%。通过总权重的分析可得出各指标中影响很重要的几个指标依次是市场需求导向13.16%、顾客导向9.75%、经济结构7.93%、学校科研技术能力7.55%、竞争导向7.22%、产学研建设5.69%、经济发展水平及未来走势5.31%和江苏省的专利政策5.27%。所以有此可清晰地得出基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向要特别注重市场这一因素，同时也要兼顾政治、经济、社会和技术其他四个方面。市场表明了消费者的需求，决定了生产什么样的产品，可以为江苏高校在进行专利技术开发时提供导向依据。政治、经济、社会和技术相当于辅助方面，它们为基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发的价值导向提供支撑和保障。在市场因素当中，最重要的为市场需求导向、顾客导向和竞争导向。这三个因素可以很好的分析出专利的市场，找出专利的市场需求所在，从而明确江苏高校的专利技术开发的市场价值导向的内容。若从更具体细化的指标层次来看，基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发的价值导向就是要尤其注重市场需求导向、顾客导向、经济结构、学校科研技术能力、竞争导向、产学研建设、经济发展水平及未来走势和江苏省的专利政策这些指标，同时也不能忽略其他的各指标。

5总结与展望

本文在分析江苏高校专利工作的现状与问题中，提出了对其价值导向进行研究以求有助于解决这些实际问题。进而提出了基于市场主导视角的江苏高校专利技术开发价值导向，并构建了相应的指标体系。应用层次分析法对各指标进行分析，得出了相对应的权重及排序，从而使这一指标体系的各指标的先后重要次序一目了然。希望本论文能够对江苏高校专利技术开发中的失效专利多、实施率低、市场转化率低等问题的解决有所帮助。