电大校园网建设实施分析范文

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摘要：本文从科学发展观的角度分析电大校园网建设目标和组网方案。

关键词：广播电视大学校园网校园网建设信息化校园

校园网建设作为国家发展教育战略的重要部分,已在全国各地开展得如火如荼,呈现出一片繁荣的景象,也确实取得了很大的成绩。越来越多的高校在校园内部实现了联网,有些还在因特网上建立了自己的主页,甚至有一部分起步比较早、基础较好的学校已经开始通过因特网进行远程教学的实践。下面笔者就针对广播电视大学校园网一些特点，抛砖引玉,与大家共同探讨。

1信息化校园

在信息化校园中，学生可以方便地得到教师的个别化的辅导，通过同步和异步师生交互，教师可以满足不同学生的个性化的需要，使得学生真正成为学习的主体。在信息化校园中，教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源，他们再不会因为学校图书馆资源的限制而影响教学质量和学习积极性。网络就象一个百宝箱，为人类的学习提供无穷无尽的资源。对于广播电视大学这样的开放式教育方式来讲，校园网的出现，无疑为教学方式提供了更广阔的空间。

2校园网建设目标

校园网项目实施后，将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标，达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化，实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。

校园网建设应有以下几个现在和未来的目标：

2.1实现校园内部资源共享

学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划。

2.2完备的数据库管理系统和资源库

能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便，容错性强。

2.3现代化管理方法和管理手段

加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。

2.4实现校园网与互联网的连接

建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息窗口，有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。

2.5提供教学管理平台

帮助学生实现网上选课、成绩查询、课程信息检索；为教师提供成绩录入、成绩报表分析等教学服务功能。

3校园网建设方案

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。

下面主要重点介绍一下我校校园网的技术方案及应用信息系统资源建设。

3.1校园网接入方式

我院校园网是通过防火墙采用10兆光纤传输介质直接接入电信局网络，向电信局申请一段合法IP地址。由于合法IP地址数量的限制，在缺少外部IP地址的情况下，使用提供防火墙NAT（网络地址转换）技术实现内部网络对外部网络的访问。防火墙在收到内部网络中的计算机访问外部网络的IP数据包时，将这些内部IP地址转换成外部IP地址，作为IP数据包的源地址访问外部网络，当回来的数据包经过防火墙时，再把该数据包的目标地址转换为局域网内相应计算机的IP地址，并把该数据包传送到该计算机，从而达到访问互联网的目的。

3.2教学子网

我校校园网应用系统中的教学子网是应用教学管理平台，教学管理平台下的教学管理系统以课程为中心集成网络“教”“学”的环境。教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以自主选择要学习的课程并自主进行课程内容学习。不同学习者之间以及教师和学习者之间可以根据教、学的需要进行讨论、交流。有了教学管理系统教师可以在线管理教学、组织教学内容、编辑课件、在线考试、审批作业、组织在线答疑、统计分析学生学习情况等。学生可以在线选修课程、安排学习计划、查看课程内容、提交作业、参加在线测试、查看学习成绩、协作学习和交流、参与学校社团交流等。

3.3远程教学

我校通过在Internet上建立“开放教育教学平台”，实现了很好的效果。通过平台，可实现“课程讨论”、“课程答疑”、“课件点播”、“视频下载”等功能。

4总结

校园网建设要真正发挥其作用和功能,要走的路还很长,但我们深信校园网建设的全面应用和发展并不是很遥远的事情,只要大家找出问题,共同探讨,共同解决,通过网络管理人员、教师、学生各方面的努力和完善,坚持不懈地在我们的教学和学习中应用网络,切实提高我们的教学水平、管理水平和学习水平,高校校园网才能真正倾其所能,各尽其才。我们注重网络发展,加大校园网的建设,必定会走向信息化的前线,对以后的教育发展都有着更为美好的将来。