政工干部队伍继续教育培训策略范文

本站小编为你精心准备了政工干部队伍继续教育培训策略参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

当前医学院校政工队伍继续教育培训任务十分紧迫。一方面，是知识更新的需要。随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，面对日趋激烈的市场竞争，新形势下医学院校学生的价值观念、思维模式、行为方式也发生了很大变化，受之影响，学生心理特征更趋于复杂化，思想政治工作亟需转变工作思路。另一方面，是医学院校政工队伍本身质量还存在问题。在连年扩招的背景下，医学院校政工人员短缺情况严重，新入职人员偏多，兼职人员偏多，经过系统培训的人员偏少，整体素质亟需提高。要解决以上问题，最有效的途径是正视培训中的不足，探索政工队伍建设的新思路、新途径、新方法，科学地开展继续教育培训活动。

一、医学院校政工干部队伍继续教育培训的问题

1.培训重视程度不足。随着医疗事业的飞速发展，医学人才需求旺盛，各医学院校都加大投入力度，大力抓专业硬件改善、专业学科建设，引进专业人才。然而思想政治教育，相对来说投入和回报时间长，短期收效不明显，因而在急功近利思想的影响下，把之做普通的一般性的，或者是学校发展中比较次要的问题，陈旧的思想政治教育理念导致政工队伍继续教育机制不健全，所匹配的专兼职政工人员素质良莠不齐，所提供的教学资源支持十分有限。更不用说形成全员参与意识，往往是政工队伍唱独角戏的单一局面，继续教育培训质量难以得到保证。

2.培训模式不灵活。医学院校的继续教育培训大多照抄传统的普通高校的教育培训模式，没有建立起符合医学院校的实用性和针对性较强的培训体系，而且大多数情况下都是由本校教师或者领导集中式讲座授课培训，很少聘请全国优秀的专家来授课。培训大多采用讲座授课形式，互动机会和实践机会少，缺乏学员之间的交流以及校际之间的横向交流。此外，培训的系统化和规范化不强，常常遇到蜻蜓点水式的专题讲座，虽然讲座题目不相同，但是培训讲座内容有重复现象严重，缺乏解决不同专业医学学生面临的心理问题的实践知识技能，医学类学生思想政治问题典型案例分析很少见。

3.培训针对性不强。医学院校的继续教育培训不能依据本校的资源特征和现有条件来开展。经常有培训倾向于探讨行业发展，国内外的先进培训案例，但是由于学校当前没有具备这样硬软件资源，人力、物力、财力都很难达到发达先进高校的水平，且培训形式及内容的实用性不强。此外，培训内容很少分析本校的生源特征、专业特征、学习特征以及就业特征及其相关引发的问题。如民族医学院校在生源方面，各民族学生的比例大，在培训过程当中，缺乏民族医学、民族风俗、宗教信仰、民族生活等相关的德育心理教育内容。

二、医学院校政工干部队伍继续教育培训的对策

1.更新观念，树立科学培训意识。树立医学院校的科学发展意识，在学校人才培养的目标体系中，德育处于主导地位。因为只有学生有崇高的理想，有明确的学习目标，才能产生学习的动力，从而发愤读书，勇于实践，才能更好地为社会服务。在政工队伍建设上，根据《关于新形势下加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作的若干意见》精神，学校应在党委统一领导下，逐步确立行政系统的思想教育职能，提高行政系统的思想政治教育意识。建立以党委领导，校长全面负责，党政齐抓共管的学生思想政治工作机构。把政工队伍建设纳入校本教育培训改革、发展和管理工作的总体目标，纳入学校教学、科研和工作考评体系，作为学校党政领导及各相关部门教师工作实绩考核的重要条件。

2.内容创新，设计校本培训内容。可以从以下几方面着手围绕学校的具体实际，设计针对性较强的培训内容。一是根据学校的现有专兼人员的情况，做好前期的人才需要具体需求调研，拟定人才需求的中长期阶段性评估和预算，制订科学的医学院校政工人才继续培养方案和计划。二是根据学校现有的硬软件资源条件，量身订做一套符合本校实际的培训大纲、教材和相关资料。三是根据学校不同生源特征、专业特征做好相关学生入学、学习、实习、就业、生活相关的具体解决方案。四是做好相关聘请校内外专家的提前预约工作，使专家了解本校的实际，以做好相关培训的前期准备。五是重视校本培训内容的可持续发展原则，以校本科研带动，理论联系实际，内容要在动态发展中根据时代特征，不断调整、修改和完善。

三、结语

医学院校继续教育培训不仅要具备时代特征，转变思想观念，还要注重培训过程的校本多样化需求。为保证培训的效果，还应该建立相应的保障机制，成立专门化的继续教育管理和领导小组，健全相应的规章制度，量化管理，奖罚分明，同时积极接受群众的监督和采纳合理的意见，以及加大投入人力、物力、财力的后勤保障措施等。此外，要特别关注为政工从业者提供多元化的发展机会和必要的待遇条件。只有这样治标又治本，才能使继续教育培训更好地为新时期医学院校政工干部队伍建设服务。

作者：梁楚晗　农雁淇　梁洁　董智耀 单位：右江民族医学院