继续教育管理人员素质提升范文

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一、继续教育教学管理人员的综合素质提高，有利于继续教育事业的健康发展

（一）德育为先，从思想上重视继续教育，热爱继续教育1.从思想上重视继续教育、热爱继续教育党的十八大报告中关于改善民生的目标：“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，将“学有所教”放在了第一位。随着社会的发展和对知识不断更新的需求，导致学习将贯穿于人一生的过程，即为终身学习。继续教育是继学校教育后，成为终身学习体系的重要组成部分。2.在继续教育工作中做到德育为先根据国家教育方针的要求，不管哪个阶段的教育、哪种形式的教育，包括学历与非学历的继续教育，都应该做到德育为先。首先是世界观的教育，才能帮学生把握好人生的方向，更好地实现自身发展，同时促进国家和社会的进步和发展。

（二）能力为重、全面发展教学管理人员各方面能力的全面提升是继续教育事业健康发展的一项重要条件。1.高瞻远瞩的能力可以更好的把握继续教育发展的方向及时了解国际、国内政治、经济、教育等的发展状况，以及对于继续教育的发展需求，是把握继续教育发展方向的关键因素。2.理论研究的能力可以更好促进继续教育健康发展作为教学管理人员必须具备一定的教育理论基础、把握先进的教育理论和技术发展状况，及时对自己所负责的工作领域开展相应的研究，才能促进继续教育健康发展。3.依法行政的能力是继续教育健康发展的保障我国的法制建设在不断的发展，依法行政是各项事业发展的必要条件和重要保障，保障接受继续教育的个人各项权益的同时，也可以保障开展继续教育的部门和机构的合法权益。

二、提高继续教育教学管理人员的素质能力是一个持续接受继续教育的过程

继续教育教学管理人员要不断提高自身的素质和能力，就需要不断接受各方面、各种形式的继续教育，从继续教育中吸取知识、提高能力，结合自己的工作实践开展研究，把握正确的发向，改进工作续教育学生的特殊需要，采用现代远程教育努力给学生带来全新的学习体验。信息技术对教育发展具有了革命性的影响，必须引起每一位继续教育教学管理人员的高度重视，毕竟“教学变革是技术和社会双重演变的必然结果，是教育对于社会发展的主动回应”。

（四）做好每个继续教育项目的设计、实施和评估，保证继续教育质量正确定位所在高校的继续教育工作，做好每个继续教育项目的设计、实施和评估，保证继续教育质量，从而实现健康发展，是每个继续教育管理人员必须具备的能力和素养。

（五）学法、知法，依法行政是继续教育管理人员必须具备的能力和素养法制社会的发展要求继续教育必须在相关法律的规范下开展。通过法制建设和依法行政，不仅可以保证受教育者的权益，开展继续教育的学校、机构的权益，从而保障继续教育事业的健康发展。作为继续教育管理人员必须首先学习相关法律，了解法律和各项相关政策法规，实现依法行政，保障继续教育健康有序的发展。

三、结语

继续教育教学管理人员自身必须不断学习，接受相关知识和理论的培训，更新自己的知识结构，加强理论研究，提高自身的素质能力，才能把握继续教育事业发展方向，保证继续教育质量，使其健康有序发展，满足国家经济发展、社会进步和个人发展的需要。

作者：曹兆红单位：中国农业大学继续教育学院