大学生继续教育研究论文范文

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1当前高校学生党员中存在的问题

对高校学生党员的培养与继续教育，一直是高校党建工作中备受重视的内容。高校学生党员为我党实现长远发展注入了新鲜血液，有助于永葆党的活力与生机。在高校的专业课程的学习、学生管理工作中，学生党员起到了不可替代的作用，并在探索和实践过程中逐渐成为全体大学生学习的榜样。但是我们也要看到其中存在的问题：

1.1入党动机带有明显的功利性

从整体来看，大部分学生的入党动机都符合社会发展和高校党建的基本要求，但现阶段，由于社会转型而衍生的各种思潮、价值观念纷繁复杂，面对复杂的社会元素，一些学生难以辨别和取舍，以致某些学生党员没有一个明确的入党动机，只是盲目从众或相互攀比，也“随大流”也效仿其他提出入党申请，有的学生将入党视作一种荣誉，认为成为一名党员是非常光荣的事情；有的是希望为将来毕业求职增加筹码，认为入党有利于毕业时找到好的工作，可以考公务员，提拔重用的机会也多；有的甚至只是在听从父母的安排，是父母要求自己入党，这部分学生对自我与现实考虑太多，而忽略了理想和信念，入党动机目的不明确也就失去了内在源动力，行动上就缺乏责任意识和沉重的使命感，入党后不积极参加党组织的活动，把党员的责任视为负担。这类学生因缺少较高的党性觉悟和奉献精神而无法成为真正意义上的党员。他们一旦加入党员编制，就会因目的达到而不思进取，具体体现在其思想意识和积极性在入党前后的较大差异上。

1.2思想政治素质不高，缺乏必要的理论学习

学生党员入党前除了经过党校学习及考核，就不再进行系统的理论学习。加入党员编制后，很多人因为各种原因疏于理论学习。高校党建部门多以集中学习的形式组织学生党员进行理论学习。学习课程较少，学习质量也无法满足学生的实际需求，学生党员的学习缺少自觉性和主动性，甚至会逐渐淡忘基本的理论知识。基础理论的欠缺造成学生党员的政治觉悟不高，普遍缺乏责任感，以致无法灵活运用党政理论自行处理社会问题；同时，学生党员自身的基础理论知识都欠缺，何谈在学生群体中发挥模范带头作用？理论素养的缺失造成其无法很好地发挥感召力，不能起到引领和导航的作用。

1.3先锋模范作用不强

从整体来看，大部分学生党员无论在学习生活上，还是在工作中都能通过自身较高的素养去影响周围的学生群体，起到良好的模范带头作用，但是仍有个别学生党员入党前后的表现令人诧异。这些学生党员入党前事事争先，积极表现，入党后不注重党性修养的锻炼，党员意识淡薄，对自身的要求不够严格，把自己混同一般同学，个人卫生和寝室卫生较差，在寝室里沉迷于游戏，学习成绩不理想等现象，在学生中造成了不良影响。这些学生党员的行为表现严重损坏了党员的先进模范形象，甚至起到了反作用。

2加强学生党员继续教育的途径

2.1加强政治理论学习，提高党性修养水平

当前学生党员理论功底上相当薄弱，没有科学的理论作支撑的信仰是不可能持久和深刻的，只有学生党员对我党有了深刻的认识，才能在思想上、行动上按党的要求去做，才会因为自己是一名党员发自内心地光荣和自豪，才会为党的事业而自觉地奉献。所以加强学生党员政治理论的学习，开展多渠道的学习形式，如开设理论培训班、健全“”制度、观看政论片、组织知识竞赛、通过大学生熟悉的博客、QQ群等，丰富学习内容，拓宽党员知识面帮助党员从思想上澄清模糊认识，提高理论水平，解决实际问题激发党员的政治热情，提高党性修养。

2.2完善党员监督机制，营造党员主动接受继续教育的良好氛围

通过设立“党员监督岗”、“党员意见箱”等方式，置党员于学生的监督之下，增强党员的责任感和使命感。对学生反映的党员身上存在的实际问题，党组织要派专人及时进行调查，与党员进行交流和谈心，分析问题产生的原因，指出不足，明确努力方向，并认真做好教育、督促和整改工作。在公寓、教学楼等地设置党建宣传栏，将最新的学习资料和党员先进典型事迹及学生党员活动情况，面向全体党员和学生进行宣传，给大学生树立优秀示范群体，营造浓厚的氛围，增强党员的紧迫感，发挥舆论媒体在党员继续教育中的推动作用。

2.3在学生党员中开展创先争优活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用

在学生党员中大力开展创先争优活动，为学生党员主观能动性和创造能力的发挥提供良好的平台，逐渐引导其树立高尚的理想信念，演好合格党员的角色，并通过实践逐步加深其对党员积极性和模范带头作用的认识。实行学生党员“三联系”制度，即联系班级、联系寝室、联系学生；实行学生党员帮扶制度，即学生党员与对口班级结对子，与困难（学习、生活）学生“一帮一”结对子；实行党员义务服务制度，即平时清洁楼道卫生、实行宿舍安全巡逻外，还定期利用党员自身优势开展其他服务活动，迎接新生期间，学生党员担任志愿者。

冬季成立义务扫雪服务队，帮助有困难的班级除雪等之类的树立党员形象的活动，鼓励党员自觉接收群众监督，提醒其时刻以党员身份分析问题，以党规党纪约束自身行为，努力践行党的宗旨，维护好党员形象。通过这些活动锻炼能力、展现风采，为同学提供帮助、用实际行动发挥党员先锋模范作用。同时通过活动逐步提高党性觉悟以及服务于人民的能力，树立奉献和服务的责任意识，以自身行为和较高的素养去影响和团结全体同学，逐步增强党组织的凝聚力和战斗力。

总之，加强大学生党员继续教育工作是一个长期过程。必须从思想上高度重视教育工作，从理论上提升党性修养，从实践中锤炼大学生党员意识，才能保证党员队伍的纯洁性，才能向党组织输入健康的、高质量的、新鲜的“血液”，才能为国家培养出一批又一批思想素质高，品德好的合格党员。

作者：杨文静李金萍单位：辽宁科技学院资源与建筑工程学院