高职院校文学和体育素养探讨范文

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一、高职院校体育素养中存在的问题及改进策略

（一）高职院校体育素养中存在的问题。

1.教学设计不尽合理。通常情况下，高职院校侧重培养能力应用型的人才，那么这就对学生的素质及思想等有一定的要求。但大多数的高职院校并没有十分的重视培养学生的体育素养，以至于高职院校的学生没有很强的动手能力以及专业所需的意志品质。

2.学生参加体育锻炼的兴趣不高。现在很多学生对体育锻炼都缺乏兴趣，甚至有些学生都会比较抵触体育锻炼，但是通过体育教学可以很好地培养学生的协作精神、学生的人格以及品德修养，所以学校应该采取一定的策略调动学生参与体育锻炼的积极性。

3.学生锻炼方法不科学。在进行体育锻炼的过程中，经常会发现有些学生锻炼采用的方法不正确、不科学，学生只是象征性的进行一些体育锻炼，这样不仅不会取得良好的体育锻炼的成果，而且还浪费了很多的时间和精力。

（二）提升高职院校学生体育素养的策略。

1.考虑学生专业特点，完善教学设计。为了使学生得到更好地发展，教师在对教学进行设计的过程中，一定要考虑到不同专业的学生对运动素质及其技术技能的不同要求，因此，教师要根据不同专业而设计出不同的教学内容，从而使学生都得到应有锻炼的同时提升自身所需要的各项能力。

2.激发学生兴趣，促使学生主动参与体育锻炼。为了使学生能够积极主动地参与到体育锻炼当中来，教师应该对教学模式加以创新和改善，为学生营造轻松愉快的学习氛围，调动学生学习的积极性，让学生真切地体验到学习体育的乐趣所在，从而使学生的身心都得到一定的锻炼，促进学生更好地发展。

3.教师向学生传授科学的锻炼方法。教师在带领学生进行体育锻炼的过程中，一定要将体育锻炼的相关原理以及基本的方法等传授给学生，让学生能够运用科学的方法进行体育锻炼。另外，教师可以组织安排一些体育活动，为学生提供沟通交流的机会与平台，帮助学生提升体育方面的知识和技能，为学生今后更好地发展奠定基础。

二、结束语

总之，高职院校应该注重并加强对学生文学素养及体育素养的培养，使学生成为社会真正需要的应用型高级人才。

作者：李天骥 杨威策 李婷 王宇龙 李云汉 单位：黑龙江省职工体育运动技术学院