医学院校机关服务型党支部建设研究范文

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摘要：

医学院校机关党支部是党在教育医疗战线的最基层组织和战斗堡垒，是联系师生医护员工的桥梁和纽带。医学院校加强机关服务型党支部的机制研究，通过建立“立场坚定，强化服务意识；科学实施，完善服务机制；考核激励，营造服务氛围”三个机制，有计划、有步骤、有重点地落实服务工作，进而增强党支部凝聚力和感召力。

关键词：

医学院校；服务型；党支部；机制

2014年，首都医科大学在“学习型、服务型、创新型”党支部创建过程中，要求重点抓好服务型党支部建设，这既是党的制度建设的内在要求，也是提升党支部工作水平的现实需要。因此，积极探究机关服务型党支部建设的机制研究，全面推动医疗、教学、科研、管理等各项事业再上新台阶，为实现“国内一流、国际知名的医学院校”的建设目标提供坚固的组织保证。

一、医学院校机关服务型党支部建设的机制研究

学校通过建立“立场坚定，强化服务意识；科学实施，完善服务机制；考核激励，营造服务氛围”三个机制，有计划、有步骤、有重点地落实服务工作，进而增强党支部凝聚力和感召力。

1.立场坚定，强化服务意识党支部的建设是否具有强大的服务功能、是否为群众做实事，取决于党组织和党员的服务意识，这种意识是基层服务型党支部建设的思想前提。在强化服务意识过程中，重点抓住以下三点。第一，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝地为中国特色社会主义而奋斗，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇。按照支委服务支部、支部服务部门、党员服务群众、一切服务师生和学科建设的总体要求。第二，建立健全学习教育制度，拟定学习计划，确保学习落到实处。至少保证每月一课的集中学习和党员在线学习培训不少于32学时/年。注重自学与集体学习、碎片化时间与整体时间的合理统筹。加强和改进专题讲座、报告会、主题教育等学习方式，鼓励和支持参加各种形式的学习讨论会、交流沙龙、网络教育等，不断增强党员学习活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。第三，坚持理论武装，树立服务意识。对于机关党员干部来说，他们一般都具有较高的思想素养、政治素养和文化素养，对党的路线、方针、政策都比较了解。因此，应当侧重于服务理念、工作作风等方面的学习，重点抓好实事求是、全心全意为人民服务的宗旨教育。鼓励和支持党员加强党建方面研究，培养刻苦钻研的精神，真正做到学有所思、学有所成、学有实效。

2.科学实施，完善支部服务机制首先，梳理学校机关各支部在开展服务型党支部建设中的典型实例，制定出符合本部门工作特点的支部计划和服务制度。在全年计划具体实施过程中，认真做好记录总结，反复修订服务制度，便于服务经验的积累和管理能力的提高。其次，努力建设一支服务意识强、服务能力强的党员志愿者队伍。以服务型党支部建设为引领，以志愿服务为载体，推动发展能力强、服务群众意识强、境界高、能力过硬的党员开展志愿服务，营造出无私奉献、志愿服务的局面。在志愿服务过程中，一是树立正确的群众观，充分利用教育实践活动这一有利契机，进一步增强群众观念；二是打造想服务、会服务的党支部书记队伍，把那些致力于服务工作的优秀人才吸收到党组织中；三是对党员志愿者分级、分类管理，建立健全服务常态化管理机制，根据党员专业、年龄、文化、经历等不同类型、不同层次的特点，采取登记管理制度，使得针对不同服务对象的不同服务需求，提供更有针对性的服务。再次，创新服务载体。现代社会意识形态多元，信息和沟通方式多样，教职工的民主意识与维权意识普遍增强，网络媒体成为信息沟通交流的重要载体[1]。传统的校报、广播、会议等工作平台，在新形势下显得较为滞后，无法第一时间传递信息、成为高效的交流服务平台、满足师生的服务要求。因此，要注重方法创新，办好各级各类党建网站，充分利用微信、QQ群、微博等大众交流平台，收集民意，畅通师生利益诉求渠道，增强师生凝聚共识。要着力搭建服务载体的交流平台，及时反馈、分享服务工作信息，帮助党员群众相互学习，不断完善服务机制，为学校事业发展添砖加瓦[2]。最后，拓宽服务途径。通过充分发挥学科文化、社团文化、网络文化和校园文化等载体优势，紧密结合学校中心工作，抓好党政工合力等优势，构建全方位、多维度的立体服务体系，不断提升学科建设、人才培养水平[3]。通过丰富生动的医学院校文化活动，凝聚支部力量，加强支部自身建设。此外，以党支部服务带动其他各类组织服务，深化以党支部建设带动工会、共青团、妇委会等组织开展服务工作，形成党政工联合服务的强大合力。

3.考核激励，营造支部服务氛围通过将服务内容记入党支部工作手册，完成情况纳入党支部年终考核当中，做到服务常态化。在服务过程中发现问题，落实整改。注重细节管理和过程控制，把“服务有效、作风良好”贯彻于服务实施的全过程。一是通过评选先进党支部、服务标兵，充分运用新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，及时收集整理新闻信息，对感人活动、优秀服务支部做好宣传工作，带动广大党员群众共同投入到志愿服务中去，促进服务工作的推广[4]。二是在机关党工委的统一领导下进行，加强支委对支部服务型建设的领导和指导，注重培养典型，指导面上工作。同时，加强对机关党支部服务型建设情况进行督促检查，及时交流先进经验，促进机关党支部建设全面进步。

二、医学院校机关服务型党支部建设的实践

自2014年开展服务型党支部建设以来，学校机关党支部结合学校具体实际，注重方式方法创新，积极参与志愿者服务队伍达280余人，占机关全体党员100%；到社区报到的党员人数154人，占机关全体党员55%；累计到社区报到后开展活动时长达200余小时。服务活动呈以下几个特点：

1.服务范围尽可能全覆盖各职能部门把服务工作融入专项行动和具体业务之中。通过岗位职责分工、协同配合、信息互通、相互衔接，形成服务范围全覆盖。服务学科建设活动：本着服务学科的理念，开展有助于医学院校学科水平发展、促进师生学术能力提高、解决学科工作中实际问题的志愿服务活动，如指导青年教师开展科学研究、论文撰写，举办学科前沿知识等讲座，介绍基金申报的经验，承担学科建设的紧急事务等。服务综合事务活动：以主人翁精神和共产党人责任为引领，积极投身到学校事务性、公益性活动中去，满足学校开展的工作及活动中的临时性人员需要，如办公地点搬迁的义务劳动、大型活动的事务服务、公益劳动等。服务生活活动：深入到群众生活中去，及时了解周围群众生活中的困难，发扬党群关系血肉相连的优良传统，尽力解决群众的实际问题，与群众保持密切联系，如落实党员群众“1+N”结对工作机制、慰问离退休人员、帮扶家庭困难的师生员工等。

2.做到服务对象全方位党员、师生、患者、社会都是党支部服务的对象，应针对他们的不同需求提供服务，力求做到全方位。服务党员发展活动：为进一步加强学生和青年高级知识分子的党员发展工作，开展有助于提升本单位党员发展质量，规范党员发展程序，解决支部、尤其是学生党支部党员发展过程中实际问题的志愿服务活动，如担任兼职组织员、联系本单位党外青年高级知识分子、指导学生党支部工作与积极分子谈心等。服务学生工作类活动：从全员、全程、全方位的育人理念出发，为学校人才培养工作提供有益的帮助与补充，进一步满足学生成长中的需要，如指导学生科研活动、社团活动，协助开展班风学风建设，帮助困难学生等。服务社会活动：发挥自身专业技术优势，开展社会志愿服务活动，如社区科技支持、文化普及、卫生服务、知识宣讲、文艺演出等。

参考文献：

[1]曹海翔,梁静.建设高校服务型党组织的意义与途径[J].思想教育研究,2013（12）:45-47.

[2]朱广亮.试析高校基层服务型党组织建设的实现路径[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2013(9).

[3]邱杰,赵君,张瑞.高校学生党建工作载体建设基本经验研究[J].学校党建与思想教育,2012（6）.

[4]王晖,陈先涛.新形势下地方高校基层服务型党组织建设的四个维度[J].池州学院学报,2015(29).

作者：李明利 张帆 苏溪 胡正娟 单位：首都医科大学工会