少数民族学生党支部建设研究范文

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一、研究的背景与意义

党的基层组织建设是党建工作的基础，是党建工作的重中之重，历来受到党中央的高度重视。党的十七大和十八大指出，要积极培养中国特色社会主义事业的可靠接班人。高校作为党的事业的重要组成部分，肩负着做好基层组织建设、培养可靠接班人的重任。高校学生党建工作的目的是将大学生中的优秀人才吸引到党组织中来，通过培养使他们未来成为各行各业的中坚力量。目前，很多高校已成立了少数民族学生党支部，希望以此为抓手，加强少数民族学生思想政治教育工作，这对于团结各族青年旗帜鲜明地反对分裂、坚定不移地维护祖国统一和民族团结、确保校园安全稳定具有极其重要的意义。但是，加强少数民族学生党支部建设也面临着诸多问题，例如：党建工作不够到位，学生党建缺乏指导和帮助；考察重点把握不准，发展导向存在偏差；党建内容不够明确，实际工作定位较低等。如何破解这些难题，是少数民族学生党支部建设面临的重大课题。

二、当前的现状与问题

一直以来，党中央高度重视高校学生党建工作。在各级党建工作会议中，党中央多次部署高校学生党支部思想建设、组织建设、制度建设等方面的工作。同时，根据基层大学生党组织的建设工作实际，各高校党委不断加大培养高校学生入党积极分子和发展高校学生党员的工作力度，有针对性地开展大学生党员先进性教育，不断增强高校学生党员的先锋模范作用。在探索少数民族学生党员发展和高校少数民族党支部建设等方面，各高校亦进行了积极有效的探索，并取得了一定的成绩，尤其是在少数民族大学生思想政治教育方面积累了宝贵的经验。少数民族大学生思想政治教育的核心内容是民族平等、民族团结，涉及宗教信仰、生活习俗等方面。据此，我党开展了大量卓有成效的工作，既大力宣传民族平等与独立，更注重宣传各民族团结一致。目前，绝大多数高校都已经成立了少数民族党支部，作为开展少数民族大学生思想政治教育的重要抓手。高校党委依托少数民族党支部开展民族文化节、民族一家亲等活动，有效地保持了少数民族学生的政治稳定。

由于少数民族党支部仍处在探索阶段和建设初期，难免存在着一些不足。（1）党建工作不够到位，学生党建缺乏指导和帮助。少数民族党支部在一定层面上承担着少数民族党建工作，但是现在学生管理和党员发展还是以学院为主体，缺乏有效的党建工作指导，缺乏开展党建工作的长期性，只能借着特殊时期开展相关活动。（2）考察重点把握不准，发展导向存在偏差。因为少数民族党支部党建工作体系还不够健全，所以在考察对象方面重点把握不准，存在着发展导向偏差的问题。最明显的问题是在少数民族党支部中发展学生党员时，由于民族学生之间的特殊关系，难以有效获得真实的群众意见。同时，部分学生党员入党动机不纯，存在狭隘的“功利性”、“盲从性”现象。（3）党建内容不够明确，实际工作定位较低。少数民族党支部和普通学生党支部的差异有哪些？少数民族党支部的党建工作应该定位在何处？这些都是少数民族党支部急需解决的问题，但是现实中并没有得到有效的认识。

此外，我国高校少数民族学生党员发展工作进展缓慢。一方面，高校少数民族学生对党的认识严重不足。和汉族学生相似，现在的少数民族大学生多是80年代末、90年代初出生。由于此年龄段的高校少数民族学生没有经历过国家极度贫穷落后的年代，无法亲身体会到我党在历史长河中所体现的政治勇气和历史担当。因此，他们对中国共产党历史地位、社会贡献等方面的认识存在不足。同时，由于不同的民族之间存在宗教、信仰、文化等方面的差异，导致高校少数民族学生对于党的历史缺乏了解。另一方面，学生党员先锋模范作用体现不够。在现实生活中，少数民族学生与汉族学生存在语言、文化、习惯等方面的巨大差异，少数民族学生较少参加汉族学生集体活动的现象非常普遍，少数民族学生党员的先锋模范作用未能很好的体现。此外，部分少数民族学生党员未能充分领会党员的责任和义务，政治参与度不高，对思想政治理论课缺乏学习热情，不能时刻以党员的标准严格要求自己，未能在少数民族学生中树立起较好的榜样，不利于民族学生党建工作的开展。

三、建议与对策

（一）高度重视，建立有效的工作模式与培养机制高校培养少数民族学生党员是新形势下加强党的建设、优化队伍结构的需要，是加快推进民族地区经济、政治、文化建设的需要，是维护社会稳定和民族团结进步事业的需要。作为高校开展党务工作的重要抓手，高校少数民族学生党支部在少数民族学生党员发展过程中担负着重要的使命与责任。因此，少数民族学生党支部要以战略眼光和全局观念对待少数民族学生党员发展工作，从组织保障上做好少数民族学生党建工作，打造一支德智体美全面发展的少数民族学生党员队伍。面对新的难题和挑战，高校少数民族学生党支部要以更加强烈的政治责任感来对待少数民族学生党员发展工作。高校少数民族党支部要不断适应新形势，不断采取新举措，深入研究少数民族学生党建工作的规律，创新少数民族学生党建工作的模式，建立有效的少数民族学生党员培养的机制。同时，高校少数民族学生党支部应该认识到，少数民族学生党员的培养不是一蹴而就的，它是一项长期的、复杂的过程，具有自身的规律。因此，少数民族学生党支部应充分考虑少数民族学生实际，研究制定针对少数民族学生知识、文化等方面的考核体系和标准，促进少数民族学生思想上要求进步、学习生活中积极向上，对党组织怀有崇高的热情，能够顺利入党。

（二）主动介入，适时跟踪入党过程少数民族学生党支部要主动关心比较优秀的高校少数民族学生，注重规划和设计，有意识对其进行帮助和培养。在新生入学时，少数民族学生党支部要主动筛选和服务，把基本素质好、入党积极性高的少数民族学生遴选为入党积极分子，列入重点培养对象。同时，针对新生党员和入党积极分子，要开展一系列的教育实践活动，为低年级培养和发展少数民族学生党员创造条件。同时，少数民族学生党支部要主动关注党员发展过程的各个环节，落实入党介绍人联系制度，并要求他们定期向党支部汇报党员发展情况。在入党积极分子阶段，少数民族学生党支部尤其要抓好少数民族学生的理想信念教育工作，把形成正确的世界观和价值观放在突出的位置，坚定共产主义信仰。在预备党员以及转正期间，少数民族学生党支部要定期组织开展支部活动，适当分配任务，使少数民族学生党员在发展学生新党员中发挥重要作用，突出少数民族学生党员先锋模范作用。

（三）坚定理想信念，进一步强化实践育人工作少数民族学生党支部要以坚定理想信念为重点加强思想建设。由于历史、文化等原因，少数民族学生对于党的历史了解不足，导致缺乏正确的认识。因此，对于加入中国共产党缺乏足够的热情。少数民族学生党支部应定期举办形式多样的实践学习活动，不断加强政治理论学习，建立理论学习的长效机制。通过组织教育和引导，少数民族学生党支部要帮助学生从思想上认识马克思主义和中国特色社会主义，坚定共产主义理想信念，对党和国家的事业始终充满信心。同时，少数民族学生党支部要根据实际情况，利用党团活动等平台深入开展实践育人活动。例如，党支部可组织红色之旅等活动，通过开展实地考察，让学生学习党的理论知识，培养学生艰苦奋斗的作风，加深对党的了解。此外，针对古尔邦节、藏历新年等传统少数民族节日，少数民族学生党支部要主动邀请汉族师生一起参加，促进与汉族师生的交流，营造民族团结的良好氛围。同时，少数民族学生党支部要主动利用节日的时机开展慰问活动，并借此机会深入少数民族学生内部，将党的关怀带给尽可能多的少数民族学生。

对于高校少数民族贫困学生，要通过各种资助政策体现党的关怀。由于我国少数民族聚居地区普遍贫困，因此高校少数民族贫困学生较多。高校要多措并举，主动关心和帮助少数民族贫困学生，高度重视少数民族贫困学生的成长与发展，少数民族党支部更应在此过程中发挥重要作用。同时，由于少数民族学生资助工作的特殊性，尤其要注重资助体系的公平、公正、公开，保证开展此项工作卓有成效。当前形势下，高校少数民族学生党员发展工作越显重要。高校党委应高度重视少数民族学生党建工作，加强少数民族学生党支部建设研究，积极思考少数民族学生党员的发展工作，探寻少数民族学生党支部建设及党员发展的工作规律，为党的民族事业培养合格的接班人。

作者：张立强 单位：上海交通大学