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大学班主任德育工作范文

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大学班主任德育工作

在21世纪的今天,信息技术被广泛得应用到教学工作之中,学生获取信息、获得知识的渠道逐渐增多。因此,高校大学生思想政治教育工作也要适应新时代的变化要求,积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新办法。这就对高校辅导员的教育工作提出了新思路,更使得德育工作面临着新的挑战。对于高校辅导员而言,当代高校大学生的德育工作是一个需要重新认识的课题。

1、当代高校德育工作存在的问题

如今大学生本身或者其周围环境存在着各式各样的问题,这些问题不但影响学生自己的发展,而且也影响着学校甚至社会发展。透过现象看本质,这些问题的根源不外乎以下几点:

1.1不健康的成长环境由于目前在校大学生已经大多是90后的独生子女,绝大多数从小被父母宠爱,习惯以自我为中心,有与生俱来的优越感,总是喜欢凭着自己的喜好去做任何事,从不去考虑后果的严重性,没有明确的责任感。由于这些家庭因素以及时代背景因素,导致他们大多没有独立自主能力,受到一点挫折就开始抱怨、自暴自弃,甚至自杀。还有一些离异或者再婚家庭的孩子,因为得不到父母应给的关心爱护,很可能因此被扭曲,性格变得脆弱或孤僻,导致在学校的种种不良表现,甚至做出各种违纪的行为。

1.2社会不良风气近年来,社会上一些不好的风气,诸如赌博、网络游戏、色情服务等等,直接导致有些大学生日益沉迷,因为学习对他们来说是枯燥无味的,而这些能带给他们新鲜感,刺激感。对于尚未成熟的他们来说,这无疑会成为其最大的乐趣,甚至有可能会一发不可收拾。这样恶性循环的结果就是一些学生更加无心学习,严重的还可能会走上犯罪道路。

1.3一些辅导员的不当行为不可否认,有些高校辅导员的不当行为也严重影响到大学生德育工作。例如,在大学校园教室滔滔不绝得讲些要求规范,但是他们却忘了只有以身作则,才可以让学生信服。还有的辅导员只凭成绩来区分学生的好坏,这种不健康的评判标准严重伤害了成绩靠后的学生,甚至,有些学生因此破罐破摔。

2、高校德育工作新思路

对于以上问题,作为高校辅导员,有责任有义务积极探索新的工作思路,新的工作方式来解决这些问题,真正做到育人这一神圣职责。可以从以下几个方面入手:

2.1以平等尊重之心解决问题简而言之,就是和学生建立良好有效的沟通,以平等的身份教育帮助他们,而不是拿辅导员的身份去要求他们。应该充分尊重学生的意见和要求,倾听他们的心声。即使学生犯了错误,在对学生进行批评教育时,也应该时时刻刻谨记尊重学生,平等待人。在实际的工作中,我从不会以老师的身份和他们沟通交流,而是以知心大姐的角度去和他们沟通交流,在他们遇到困难的时候,我都乐于帮助他们解决问题,当他们工作出现问题的时候,我也不会严厉地批评他们,而是引导他们如何正确解决将来工作之中问题。

2.2实施精细化管理对于学生工作,精细化管理是一种行之有效的方法,而且对于提高学生的德育素质,其可行性和操作性也是很强的。精细化管理就是追求这样结果的一种管理方法,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对管理的必然要求,是一种建立在常规管理基础上,并将常规管理引向深入的全面管理模式和思想。结合在高校学生管理工作中,也是非常适用的。也因为深知精细化管理的重要作用,所以在我实际操作班级管理辅导工作之时,我尽量做到深入了解每一个学生的生活情况,学习情况,思想动态。并且,尽力参与,监控到班级事物的方方面面,以时时刻刻在学生最需要的时候提供帮助。除此之外,我也通过制定班级具体规范,来量化处理学生的日常表现,争取对他们形成刺激,以达到学生从他律到自律的目的,从而加强德育教育。

2.3营造良好的学习环境我认为作为一名辅导员,其首要工作就是抓好班风、学风建设。这是因为良好的班风、学风不仅可以使学生积极向上,促进后进生的转化,而且能够有效地提高学生的德育素质。由于我所工作的学校是一所三本独立院校,所以很多学生没有养成良好的学习习惯。所以,我除了帮助他们消除心理方面障碍外,还在每学期初指导他们制定本学期学习计划及全班奋斗目标。针对他们的学习状况,帮助他们寻找适合的学习方法。为了增强学生竞争意识,我将学生依据不同程度进行搭配分组,并且进行评比,可以大大地刺激学生们的上进心,从而营造良好的学习氛围。而通过学习的知识,可以帮助学生形成正确的人生观,价值观,从而可以形成良好的德育工作基础。同时,也相当于间接的对学生实施了德育教育。

2.4建立和谐班级人际关系促进学生之间的交流,形成一种互信互爱、互帮互助的和谐班级环境,是辅导员的必修课。我深知,沟通是建立和谐人际关系的重要手段。所以我利用平时休息时间组织一些学生活动,比如素质拓展训练和暑期义工行动。通过组织这些活动来扩展他们的交际圈,使这些90后的学生学会关心他人,学会宽容和理解,懂得什么是团队精神,在实践中体会与人相处之道。

3、结语

根据以上分析不难看出,高校德育工作是一项重要而复杂的工作。所以,采用什么样的工作方法,什么样的工作方式要具体问题,具体分析,切忌空有理论,而不管实际。也不能纸上谈兵,而不落实实处。在高校德育教育之中必须以科学发展观为指导,牢固树立以学生为本的德育工作理念,贯彻落实全面发展、协调发展、可持续发展要求,提高德育工作的针对性、感染力,增强大学生思想政治教育的实效性。