网络环境下学校德育工作路径研讨范文

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关于网络时代下高职院校大学生思想的新特点：思想敏锐，积极进取、勇于竞争，接受新事物的能力强，知识面广泛，兴趣多元化。丰富的网络信息资源成为大学生们获取知识和信息的一个主要来源和途径，但是这些信息有正面的和负面的，网络中许多黄、赌、毒、暴力等信息垃圾以及眼花缭乱的网络游戏，这些不健康的因素侵袭着学生的大脑，使缺乏鉴别能力的大学生们迷恋其中而失去自制，打乱了正常的作息时间，影响了正常的生活和学习，这就需要我们加强德育教育工作，积极正确的加以引导。计算机网络是一个内容丰富、应有尽有的教育载体，拥有丰富的德育工作素材，这就为德育工作者们查询信息资料、丰富教学内容，提供了快捷、便利的技术条件。高职院校要结合培养高素质高技能型人才的培养目标，通过建立和完善德育工作的网络技术平台，树立和培养网络开放式的现代化德育观。直接领导、辅导员和班主任“三合一”，加快网络监控技术的研究和大学生上网制度化建设，严格网络资源利用的管理。提高德育工作的针对性和实效性。同时，采取学校、家庭、社会“三结合”等措施，正确引导大学生们适应网络发展，培养高职大学生们品德意志。

网络时代给高职院校德育工作带来的新挑战

计算机网络的广泛性延伸丰富了当前高职院校德育工作的教育形式。高职院校的网络普及率高，网络上内容丰富多彩，对大学生富有很大的吸引力。网络信息内容丰富，传播速度迅速，在开阔了大学生们的视野的同时，也为高职院校思想政治工作创造了便利条件，也是对意识形态部分防御能力的挑战。互联网作为一个自发的信息网络，它没有所有者，不从属于任何人、任何机构。高职院校德育工作方法和途径很多，不拘一格，只要是学生乐意接受并达到效果的都是可行和有效的。在因特网上，用户可以得到各种各样的想得到的信息，而且没经过特定的翻译和改编。网络中的文化内容深刻地影响和改变着当代大学生的认知、情感与心理。一项调查表显示，大学生基本上每个人都会上网，网上聊天、收发邮件，网上浏览新闻，网络游戏……网络对当今大学生的影响已经深入到了生活的方方面面。网络以它特有的开放性带来了更多与学习无关的消费，影响着青年学生的健康成长。根据调查72%的学生每个月都在50~100元的消费在网络上。有些10%的大学生更是超过了100元。在上网时间上，一周20个小时上网的占到了60%，有了网瘾的大学生们更有通宵或者是耽误上课时间沉迷与网络的。

网络时代下，高职院校德育工作的有效性对策和管理途径

众所周知，高职院校是对青少年学生进行思想道德教育的主要环境场所，因此，高职院校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作的政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的教育思想。在网络时代下，为了确保高职院校德育工作的顺利实施，更应该特别的注重德育工作的有效性对策和管理途径的运用。高职院校的德育管理需要有一个健全的组织机构。个人认为应先建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理的各部门的职责。高职院校德育工作者应正视网络时代下对德育工作的负面影响，努力把握网络的主动权，充分利用网络为德育工作提供的丰富资源，正确引导学生上网的资源利用，将网络变为德育工作的新阵地。目前大多数高职院校都建立了属于自己的校园网，但专门的思想政治教育网站却为数不多。因此，要实现高职院校德育工作网络化必须在互联网上建立高职院校思想政治教育网站，并且还得确保思想政治教育网络工作上有一个正确的政治导向，除此之外还可以采用如电子布告系统、建立新闻服务器、网上聊天室，留言版等等方法，了解和搜集当前大学生关注的热点问题，掌握高职院校学生们的思想状况，并就学生们提出的问题定期在BBS上进行热点讨论，通过这些网络信息的与搜集，学校的德育工作者就能够及时的了解和解决大学生思想上、生活上遇到的问题和困惑。创新德育工作的理念是日常生活工作当中人们对某种事物的观点、看法和信念。不同层次的大中专院校会根据学生自身综合素质的特点，采用不同的德育工作理念。总体上而言，本科院校的学生们自我教育、自我约束、自我调节等方面的能力相对于高职院校学生们要好一些，学生们的综合素质较高职院校的要高出一个层次，所以说本科院校的德育工作理念倾向于引导型；中专学校的学生自我学习、自我教育、自我管理、自我约束、自我调节等方面的能力相对于高职院校学生要差一些，学生的综合素质较高职院校的要低一个层次，所以中专学校的德育工作理念倾向于管理型。高职院校的学生的综合素质是介于本科院校和中专学校之间，所以这就出现了高职院校德育工作采用引导方式是不切实际，采用管理方式又束缚了学生的特性的问题。由于高职院校发展的时间不长，而且大多数高职院校是从中专升格而来，惯性和传统观念的束缚，这就出现了德育工作理念不够先进，仍偏向于管理型。那么管理型的特点就是站在一个很高的层次上，对管理对象提出过高、过大、过全的要求和标准，管得过死。这中管理理念不仅限制了管理对象的自由，还容易使管理对象产生不满抵触情绪。由此可见管理型的德育工作理念显然不能适应高职院校的德育工作理念，所以高职院校德育工作有效性不高。

学生宿舍中积极的思想氛围是校园文化的组成部分，保证网络环境的安全与稳定，其内容与社会风气、院校教育是密切相关的。同时宿舍网络上的管理对高职生的学习、生活、身心发展的形成有着千丝万缕的联系，高职院校要是能有效的完善学生宿舍管理工作，对促进学生个性发展、道德品行等方面有着极其深远的影响。因此，在网络时代下加强高职院校学生宿舍管理，通过宿舍良好、和谐的氛围，可以促进学校对学生思想工作的有效实施，更有利于学生的身心健康发展。

总结

在高职院校里，学校机房可以联网，宿舍也可以联网，大学生们上网率已达100%。就要必须要加强思考如何适应网络时代下的新形势、新情况，有针对性地做好大学生们的思想政治教育工作，并切实抓出成效。随着网络的普及，各类信息在学校的传递与交流打破了时空的限制，大学生与外界之间的沟通变得容易。这样在网络时代下就给高职院校德育工作带来新的机遇和新的挑战，那么高职院校德育工作就要加强以下几方面：1）正确引导学生们利用网络资源，用真理的力量感召学生们，提供能够让学生们接受良好道德教育的物质环境，建立和谐和稳定的校园文化环境。2）在网络时代下，加强制定适应新时代的学校规章制度，用典型的力量引导学生，形成良好的学术风气及班级风气，注重学校文化氛围的建设，稳定学风校风管理。3）让学生们能够有效的利用网络，用情感的力量打动学生，使学生们建立和谐的人际交往关系，促进学生们的身心健康发展。（本文作者：刘秀芳、米哲单位：保定职业技术学院）