动漫专业课程体系的建构范文

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全国动漫产业和文化的快速发展必然会对艺术类院校、艺术类专业建设提出新要求。动漫产业服务动漫产业发展，不仅是贯彻教育为社会主义现代化建设服务、与生产劳动和社会实践相结合教育方针的要求和表现，而且也是动漫产业赢得市场、提高市场竞争力、实现可持续发展的必要条件和要求。

制定合理的人才培养方案

动漫专业适应动漫产业发展和要求，为动漫产业发展服务，首先要体现在动漫专业的人才培养及教学目标上。动漫产业发展快，前景好，因此很多艺术类高校都开设了这个专业，各个学校根据自己地区的需求制定培养模式也有很大差异，因此，改革、统一、优化和创新动漫专业人才培养方案势在必行。动漫设计是一门综合性很的强学科，是一门集电影、文学、音乐、摄影、绘画为一体的综合艺术。为了提高学生动漫艺术与动漫技术两方面的素质和能力，把学生培养成具有扎实础理论知识、基本技法、能从事动漫设计、制作、项目管理和实际应用型人才，具有较强动漫技术操作能力及动漫项目制作能力的技能型人才。所以我们必须制定与之相适应的人才培养方案，因此，我们必须参考以下几点：

（1）必须具备一定艺术专业基础知识，有表达自己想法和创意的能力。具有创新意识。艺术的生命在于创新，创新素质是动漫人才最根本的素质。要注重培养学生的超前意识及创造性思维，锻炼学生发现问题、提出问题并运用科学和艺术的方法、手段解决问题的能力。

（2）审美能力。对一些美的事物的欣赏和再创造能力，因此，动漫设计专业要注重培养学生的色彩、构图等基本艺术素养。

（3）表达设计和创作的能力。动漫专业是技术型的专业，比较注重实际操作能力，和学生设计能力，这就决定了动漫专业必须注重培养和提高学生动漫技术操作和创新的能力。这就要求学生必须学习艺术设计课程的基础知识，然后具有图形图像设计与制作、影视广告、二维原动画设计制作、游戏开发、三维动画设计与制作能力。并且有较强的团队合作能力。

适应动漫专业人才培养及教学目标，构建动漫设计与制作专业课程体系

动漫专业是新专业，专业的人才培养及教学目标建设还处于探索阶段，这就决定了动漫专业的课程体系也必然处于实践与探索阶段。动漫专业的课程体系构建应该以动漫产品的制作流程为导向，实行模式教学。

（一）建构以实际工作能力为核心的课程改革体系

在制定专业课程体系的时候，听取一些跟学校动漫专业合作的企业的意见和建议，与企业共同建立以实际工作能力为核心的质量考核标准，制定一系列人才培养计划，为动漫设计与制作专业教学计划能与时俱进打下良好的调研基础。

（二）以实际项目为核心的教学模式

在实际项目中锻炼学生实战能力，是动漫设计与制作专业人才培养模式的有效途径。项目式教学模式基于工作岗位，实现项目驱动教学，培养学生的实践动手能力。通过学校与企业合作，有效利用社会资源，优化师资结构，探索开放式的产学合作教育。

（三）学生综合能力的培养

动漫专业的学生培养，不但要注重基础知识、专业技能、动手能力、创新能力的培养，还有学生综合能力的培养，这其中包括：产教结合，承揽业务，通过实习实训参与实际项目、就业等环节，培养既善于创作设计和软件应用，又懂团队协作和市场营销，技术与艺术相结合，有广阔发展空间的综合应用型人才。（本文作者：蒋丽、刘刚、孙家启单位：安徽新华学院动漫学院）