院校思想工作贯穿教育教学过程范文

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【摘要】高职院校是我国高等教育的重要组成部分，在培养实用型、应用性的高技能人才中发挥着重要的作用。培养高素质的人才是现代教育的基础，实现素质教育的必要条件之一便是思想政治教育。高职院校肩负着人才培养的重任，是培养满足社会需要的、现代化建设人才的重要基地。高职院校的思想政治工作关系高职教育的成败和社会的发展。高职院校要围绕立德树人的思想，形成全方位、全员育人的教育机制，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，提高思想政治教育的效果。

【关键词】立德树人；高职院校；思想政治；教育教学

在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，提出要把立德树人为中心，将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，开创高等教育发展的新局面，为新时期思想政治工作提出了新要求和新方法。思想政治工作要实现全方位育人、全程育人，坚持党领导下的中国特色社会主义高校，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。学生是国家建设的重要力量，对学生的思想政治教育关系着国家的希望和民族的未来。思想政治教育具有复杂性，受多方面因素的影响，当前高职院校学生思想政治教育效果不理想。高职院校必须坚持以立德树人为中心，坚持理论和实践相结合，与时俱进，提高思想政治工作的实效性，为社会培养合格可靠的建设者。

一、高职院校思想政治工作的重要意义

（一）做好思想政治工作是促进高等教育改革的当务之急从战略高度提出了高校思想政治工作的重要意义，强调了办好高等教育，必须坚持党的领导，党委掌握思想政治工作主导权，改进工作方式，将思想政治工作贯穿教育教学的全过程。我国进入中国特色社会主义新时期，在新形势下，高职院校面临着新的发展机遇和挑战，需要解决的重大问题是培养什么人，怎么培养人，不断提高教育质量。思想政治工作关系着培养人的根本问题，是促进高等教育改革的紧迫问题，事关高等教育事业的新局面。

（二）做好思想政治工作是推动经济社会发展的长远之计我国进入全面建设小康社会的关键时期，处于社会经济的重要转型期，加快转变经济发展方式，调整经济结构，深化改革开放。社会主要矛盾已经转变，对人才的需求更加强烈，对高等院校教育也提出了更高的、更迫切的要求[1]。人才是第一资源，科学技术是第一生产力，高等教育肩负着人才和技术的重任，在社会和经济发展中有重要的支撑作用。高职院校以培养一线的实用技术人才为目标，做好思想政治工作，有利于调动人才的积极性，推动社会经济的长远发展。

（三）做好思想政治工作是实现中华民族伟大复兴的固本之举国家综合竞争力的表现之一就是教育水平，世界上的经济强国，同时也都是教育强国，具有高水平的教育能力，尤其在高等教育方面。我国历史悠久，自古以来重视教育。在知识经济时代，教育的作用更加凸显[2]。在高职院校教育中，必须以社会主义核心价值体系为指导，开展思想政治工作，进行形势政策教育、革命传统教育、理想信念教育等，激发学生的改革创新精神、民族精神和爱国精神，建立文化自信、制度自信、理论自信，从根本上教育人才，使其成为可靠的接班人和国家的栋梁之材。

二、立德树人和构建全面育人体系

（一）立德树人是高校的立身之本与中心环节我国提出要把立德树人作为教育的根本任务，坚持育人为本，德育为先。高校在思想政治工作中，要将立德树人作为立身之本和中心环节，明确高校思想政治工作的重要地位。高校承担着培养人才的任务和使命，决定了高校教育要把立德树人作为立身之本。高校不仅要培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，同时也肩负国际交流合作、文化传承创新、社会服务、科学研究等使命。高校思想政治工作必须以此为立足点，解决培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的问题[3][4]。中国特色社会主义高校生存的根基就是要坚持社会主义办学的方向，坚持党的领导，贯彻党的教育方针。随着国内外形势的变化，给高校思想政治工作提出了更高的要求，需要以立德树人作为中心环节，坚持马克思主义为指导，践行社会主义核心价值观。经济全球化不断深入，西方思想观念和价值取向带来新的冲击，世界范围内各种文化思想交流、融合、碰撞。我国经济进入新常态，改革也走向深水区，开始涌现各种深层次的矛盾和问题。党也面临着新的风险和考验，全面从严治党进入重要阶段[5]。信息技术的发展和互联网的普及，给思想政治工作带来越来越大的影响，尤其是正在成长中的学生，容易受到各种思想的腐蚀。高校是意识形态工作的重要领域，也是各种思想文化交流的前沿阵地，多样化的思潮给思想政治工作带来新的挑战。互联网给传统思想政治工作方式带来挑战。市场经济的逐利性，给社会主义核心价值观带来挑战。高校需要加强思想政治工作，围绕立德树人促进人才的培养。

（二）构建全面育人体系构建全面育人体系是思想政治工作贯穿教育教学全过程的基础，也是落实立德树人的前提。思想政治工作需要全员参与，坚持全员育人，包括院校内的党政机关、学术机构、团体组织、师生等。高校的每位教职员工，都要参与思想政治教育工作。所有组织机构通过管理、组织、科研等育人。学生是全员育人中的主体，是思想政治工作中的受教育对象。在思想政治工作中，需要尊重和信任学生，以学生的主动性和自觉性为落脚点[6]。教师是全员育人的关键主体，辅导员是思想政治教育的骨干力量，各门课程的所有教师是在教育教学的全过程中贯穿思想政治工作的实施者，都要有育人职责。全程育人要求思想政治工作为学生成长奠定思想基础，贯穿学生的整个成长和发展过程。

三、高职院校思想政治工作贯穿教育教学的全过程的对策

（一）明确教育理念，形成有效教育机制高职院校要全面提升人才培养能力，认识到培养一流的人才才能成为一流的大学，高校的立身在于立德树人，形成全方位育人、全员育人的有效机制。在学校党委的领导下，开展思想政治工作，在思想政治教育教学中融入社会主义核心价值观，坚持马列主义、思想等理论。高职院校要以立德树人为中心环节，形成长效育人方案和育人机制。在党委领导下，使全员参与思想政治工作，构建强有力的工作队伍和沟通机制。思想政治工作在融入教学的同时，还要融入学生的日常生活中。专业课教师需要在专业课教学中，渗透思想政治教育工作，形成协同效应。

（二）善于运用适合学生特点的教育教学方法高职院校在思想政治工作中，要依据学生的特点，改进教育教学方法，遵循学生的成长规律、教书育人的规律和思想政治工作的规律，调动学生的积极性。教师要关注爱护和尊重学生，建立有效的沟通平台，选择学生喜欢的方式开展思政工作。在教学中采用情境模拟、价值澄清等方法，活跃课堂气氛，吸引学生参与学习思想政治。注重学生实践，使学生在实践中锻炼，思想政治本身是理论和实践相结合的工作，通过实践使学生自觉形成良好的思想和行为习惯。另外，要充分利用互联网和信息技术，在日常教育教学活动中应用多媒体，发挥多媒体的优势，改善教学方法，比如播放先进典型的事例、电影、纪录片等，利用微信、微博等学生容易接受的方式，将思想政治教育融合到日常的交流沟通中，促进教育方式的多元化。

（三）营造良好的思想政治工作育人氛围良好的氛围具有潜移默化的作用，高职院校育人氛围的营造，有利于思想政治工作的开展。校园内部可以形成校园文化特色，构建良好的校风、教风、学风，从而影响学生的思想和行为。要建立积极向上的文化氛围，形成育人特色，带动思想政治工作中的正能量。思想政治工作要注重质量和效果，并不是越多越好，而是要真正使学生形成共鸣，直达学生的心灵深处。

（四）打造一批高素质教师工作队伍和教师教书育人共同体教师要能够为人师表，有扎实的理论知识修养，以及良好的思想道德素质，具有创新钻研的精神，与时俱进，同时还要有崇高的奉献精神。思想政治课程的教师要能够把握时代前沿，提高创造力、执行力和学习力，形成高素质的教师队伍。思想政治教师需要有文化自信、制度自信、理论自信等，丰富个人的学识和知识体系，从而影响学生的思想和行为。教师要培养自我的慎独精神和责任感，将立德树人作为一项重要的教育事业，成就学生的未来。教师要提高教书育人的意识，在教书过程中育人，将教学活动提高到育人的高度，充分利用教学资源育人，形成教书育人的共同体，在所有的课程中，担任思想政治教育的职责，使课程资源成为育人合力，达到思想政治教育的目的。 总之，立德树人是高校的立身之本和中心环节，高职院校在思想政治工作中，要围绕立德树人，建立全面育人体系，全员、全方位育人，将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。全校教职工要形成合力，改进教育方法，营造良好的氛围，落实教书和育人一体化思想，提高思想政治工作的效果，培养高素质的人才。

参考文献：

[1]房广顺,李鸿凯:推进以立德树人为中心的思想政治教育融合发展——学习在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[J].思想教育研究,2017(2):12-16.

[2]曾学龙:立德树人视域下民办高职院校思想政治教育创新探讨[J].职教论坛,2015(35):19-22.

[3]张丽红:高校立德树人工作的路径及内容论析[J].思想理论教育导刊,2017(8):133-136.

[4]武来成:激发红色基因推进立德树人——创新高职院校大学生思想政治教育工作[J].江西教育,2017(z1):55-56.

[5]罗映光:重视根本问题围绕中心环节坚持全员全程全方位立德树人[J].思想理论教育导刊,2017(1):39-42.

[6]许春芳:民办高校如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程[J].河南教育(高教),2017(4):43-45.

作者：李煜 单位：长江职业学院