初中化学中的绿色教学理念范文

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一、初中化学为何要进行绿色教学

近些年来，人们对绿色环保问题颇为关注，因为初中化学学习过程中要用到一些物质进行化学实验，这些物质在实验的过程中会产生污染性物体。所以，社会各界提倡初中化学应该进行绿色教学。不仅如此，初中化学教学采用绿色教学模式还有以下两个原因。

1.有利于学生从小建立绿色环保意识。有学者认为，学生在进行化学实验时所产生的污染较小，可以忽略不计。但是，也有学者认为，根据科学统计，全国的初中生达到了千万人次。这样一来，学生做化学实验所产生的污染，对环境来说也是一种极大的危害。假如在初中化学教学中，老师没有渗透绿色教学的理念，学生在思想中便不会重视污染问题。如果学生从小就没有养成绿色环保生活的意识，那么这将是教育的一种责任过错。但是，初中化学教师在教学的过程中就潜移默化地让学生利用绿色的学习理念，在化学实验中尽量避免化学污染，就能很好地帮助学生养成绿色环保意识。

2.有利于学生的身体健康。初中化学绿色教学，不仅是希望学生树立绿色学习的理念，更重要的是为了孩子的身体健康。众所周知，初中生的知识结构还没有完全树立起来，好奇心非常的强，往往在实验的过程中不按照实验流程操作，胡乱地添加化学材料。这不仅很容易造成环境污染，还很容易造成学生过量接触污染的化学物质而导致中毒等等。因此，教师在教学的过程中必然要以学生的身体健康为着想点，采用绿色教学的理念，尽可能地避免学生接触污染物质而受到伤害。不论怎样，单从学生身体健康这一方面思考，我们的初中化学教学就应该采取绿色教学方法。

二、初中化学教学如何进行绿色教学

在初中化学教学中渗透绿色教学理念，最重要的一点就是采取一定的教学方法进行绿色教学。教师在初中化学教学中应该注意方式方法，根据初中生的性格和学习特点，选用适当的措施进行绿色教学。

1.控制化学物品用量的方法。在化学实验中产生污染物质有可能是化学反应物添加的过多，在化学反应中无法完全燃烧或者稀释所以产生了污染物。因此，老师在进行化学实验之前，应该先讲解此次实验所用化学物品的性质，以及它的稳定性状态和添加计量。老师可以利用多媒体向同学们展示添加过多化学物品所带来的后果。并且，在实验的过程中，时刻叮嘱同学们加入适当的化学反应物，避免化学物质的浪费，更要排除过量物质所带来的污染伤害。

2.采用先进的实验方法。初中化学教学中有很多化学实验需要操作，不同的化学实验有不同的操作方法。但是随着科技的进步和学术的发展，一些化学实验的用具已经有所改变。如果老师在教学的过程中还是采用老一辈的实验方法，就有可能造成污染现象。所以说，在进行初中化学教学实验的过程中，老师应该采用先进的实验方法，带领学生领略化学的美丽。

3.加强实验过程中和结束后的化学处理方法。老师在教学的过程中时时刻刻都要渗透绿色教学的理念，对于那些具有释放污染物质的化学用品，可以选择性质与之相似的进行代替。老师在教学的过程中要教育学生危险化学物品的危害性，防止学生不明就里滥用化学物品。在化学实验结束后，如果产生了污染液体或者是气体，不可以排放到环境当中，而是要结合其他的化学物品进行废物回收。

总而言之，初中化学教学实行绿色教学具有重要意义。我们所要做的就是分析初中化学教学渗透绿色教学理念的意义和原因，以及探究教学中遇到的困难，然后积极采取措施认真进行初中化学绿色教学工作。只有这样，学生才能在绿色教学中认识到初中化学学习的重要性，并且有利于学生从小养成绿色生活的良好习惯。

作者：江庆华 单位：江苏省海门市能仁中学