浅谈中职班主任管理工作问题与对策范文

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【摘要】作为教学的重要组成部分，中职院校中班主任对学生的管理，严重影响着他们未来的工作和成长。在“互联网+”时代背景下，班主任对中职学生的管理工作变得更加困难。目前，中职班主任管理工作仍然受到一些问题的影响，文章通过分析这些问题，并结合“互联网+”时代的特征和学生们在现代社会的成长特点，提出了可靠的应对策略，希望能够为中职学生的健康成长带来帮助。

【关键词】“互联网+”；中职院校；班主任管理

在传统观念下，人们往往认为中职院校中的学生大都学习能力较低，而且自身的综合素质也不够高。社会对中职院校的学生仍旧存在着一定的偏见，这些因素的影响从而也给中职班主任对学生展开管理工作造成了困难。随着互联网的普遍应用，中职院校的学生成为应用互联网的主要群体之一，在“互联网+”时代当中，中职班主任做好对学生的管理工作，就会存在更大的挑战。

1“互联网+”时代下中职班主任管理工作中存在的问题

1.1中职学生的素质较低，使得管理存在难度

教育事业发生改善之后，中职院校对于学生的招生方式和招生标准也有了一定的改变。大量素质较为低下以及对学习并不够重视的学生融入了中职院校当中，同时，使得中职院校学生整体的综合素养都有所下降。这些学生对于学习不够重视，也缺乏一定的纪律意识，中职院校的氛围和环境，让学生对院校的各项规定也不够重视[1]。在这种情况下，班主任对学生的管理就存在着很大的难度。

1.2家长与班主任之间的交流与沟通不足

一些家长在将自己的孩子送入中职院校中进行学习的时候，往往由于世俗的偏见，而对中职院校的教学方式，以及孩子可能会学习到的各种内容，都不够重视。在这种意识的影响下，当班主任要对学生进行管理，必须与家长沟通的时候，大部分家长往往都委婉拒绝，这种现象使得家长与班主任之间的沟通不足，因而就无法对中职学生的成长特征有所了解。当学生在学校出现一些问题的时候，家长的配合不够，便会对班主任的管理工作造成阻碍。

1.3政策所造成的影响

根据相关的调查发现，很多学生进入中职院校，大都是因为年龄无法达到就业的标准。这种入学报考中职院校的学生自身也缺乏一定的学习兴趣，而且，中职院校在就业的政策方面，所能够给学生提供的专业以及就业方向，选择的范围比较狭窄[2]。中职院校也无法给学生提供更多的就业资源，相关政策的改变，给中职院校在招生方面也带来了不同的困难。这样一来，班主任的管理工作也会受到限制。

2改善中职班主任管理工作的有效策略

2.1加强对中职学生心理变化的关注

在中职院校当中，该时期的学生大都处于未成年，他们的身心变化非常容易受到外界各种环境的影响。有些学生平时表面上看似风平浪静，但他们内心的变化可能非常丰富。作为与学生相处时间较多的人，班主任应当加强对学生的管理，重视学生的心理变化和情绪。为了更好地管理中职学生，班主任要给学生创造更加和谐的学习环境，让学生可以在这种环境下更加健康地成长。

2.2充分利用互联网技术，拉近与学生之间的关系

互联网时代的到来，使得中职学生接触到各种信息的可能性变得更大。互联网当中的环境非常复杂，为了能够充分了解学生，班主任要有效利用互联网技术，来拉近与学生之间的关系，实现对学生的更好管理。在一些课程教学过程中，班主任可以使用互联网技术，并抛砖引玉地给学生讲解关于互联网的利弊，引导学生能够更好地去辨别互联网环境下的各种真假信息。同时，班主任自身也要不断地学习互联网技术，只有这样，才能够更好地与学生之间进行交流。

2.3构建互联网交流平台，实现与家长之间的有效沟通

中职院校只是学生学习和生活的场所之一，为了能够对中职学生进行更好的管理，班主任不仅要从各个方面了解学生，同时，还应当加强与家长们的有效沟通。“互联网+”环境下，所能够利用的资源非常丰富，班主任可以构建互联网交流平台，在该平台上与班主任之间进行实时有效的沟通，不仅能够让班主任对学生更加了解，而且可以让家长们重视学生的学习和成长状况。在家长全力配合下，班主任便可以对中职院校的学生进行更好的管理，从而及时解决学生所面临的各方面问题，为学生的健康成长以及养成更加完善的人格，能够做出巨大的贡献。在此基础上，中职院校的教学便可以结合互联网技术，发挥更大的作用。

3结束语

中职院校作为教育的重要组成部分，也应当随着时代的发展，不断地加强对中职学生的管理。随着“互联网+”时代的到来，中职院校要加强对学生的管理工作，将会存在着很大的困难。班主任作为管理学生的重要人员，应当不断跟进时代的发展，学习更多的互联网技术，重视对学生的管理工作。同时，还应当借助互联网来拉近与学生之间的距离，构建恰当的交流平台，加强与家长们之间的交流，使班主任能够更好地了解学生，便于为学生的未来成长做好充分的准备。

参考文献：

[1]王立.移动互联网新常态下中职班主任的工作方法[J].教育信息技术,2016(1305):162-164.

[2]王云.基于“互联网+”时代下中职班主任管理工作的问题及应对策略[J].科学大众(科学教育),2018(1711):123-124.

作者：杜育兵 单位：江苏省扬州技师学院