播音主持专业创新分析（5篇）范文

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第一篇：播音主持专业教学研究

摘要:

播音主持专业毕业生的就业情况不太理想，应该从本质上进行改革，创新办学理念，开创具有特色化的教学模式，将本专业的特点发展到最大化。而播音主持专业特色化教学要从课程设置特色化、教学内容特色化、教学组织形式特色化、教学形式特色化以及教学手段特色化等多个方面来开展实现。

关键词:

播音主持专业;特色化教学

在我国改革开放不断深入的新局势下，广播电视节目在人们的日常生活中愈来愈重要，并且电视节目的质量规格也越来越严格。要想制作高质量的广播电视节目，就需要高水平的制作人才，因此优秀的制作人才是制作高质量节目的前提。从现在的新局势来看，国内各个高等院校播音专业的学生数量在持续增长，与此同时大部分的媒体机构对于播音专业人才的需求也在持续增加。但是学生毕业以后能否迅速适应社会发展，与教师在课堂的教学模式有着密切的联系。因此，教师在对播音主持专业进行授课时，要应用一些比较科学的教学方法，这样将会给教学工作带来不一样效果。

一、播音主持专业开展特色化教学的必要性

(一)市场需求决定播音主持人才的培养方向由于国内广播电视行业的快速发展，随之也产生了一批高素质的播音主持人才。特别是在一些比较传统的节目里，主持人的队伍建设速度逐渐放缓。假如说还需要播音主持人才，那么目前还是缺少一些有关新闻评论的主持人，缺少一些与时俱进、且富有娱乐情怀的综艺主持人，缺少一些高学历、综合素质较高的社交科普类的主持人。这些节目种类不同随之也会对主持人的要求不同。比如说，综艺娱乐节目就要求主持人富有极大的感染力，能够随时带动起观众的情绪，以便更好活跃现场气氛，并且要学会与观众互动，语言要风趣幽默;新闻播报节目就要求主持人慎重严肃，对于新闻要有兴趣，思维严谨，立场明确，语言要有准确性;要求专业性极强的社交科普类节目，则需要主持人拥有极强的专业知识，要熟悉自己所处的环境。进行传统播音教学时，以往只是重视主持人综合素质的发展，但是对于各类节目主持人的特点培养做得还不够。

(二)播音主持专业的办学模式决定教学理念的改革最近几年，我国高校的播音主持专业在不断的扩大。现在我国已经陆续开设播音主持专业的高等院校多达500多所，其中本科院校就占了1/3，每年播音主持专业毕业的人数将近两万人。对于这么多的毕业生来说将要面临着严峻的就业形势，因为大量的毕业生与市场对播音主持人才的需要产生了矛盾。各大高校都想让自己的学生在严峻的就业市场中占据一定的主动权，那么高校就得进行教学思想的解放，要大力推行“人无我有、人有我优、人优我特”的办学理念，因此对播音主持专业进行特色化教学改革就是推广这个教学理念的新途径。

(三)学生兴趣爱好是特色化教学改革的因素之一对于每一个学生来说都有着不同的性格爱好，如果让每一位学生去参加各种类型的节目主持工作，这样不但不现实，也不科学。因此，参考学生们自己的专业特点、兴趣爱好、就业前景等，对播音主持专业的教学工作进行特色化的改革，这样不仅适应我国教育事业的发展方向，还凸显出了针对性教学的新模式。

二、播音主持专业教学中存在的问题

目前我国的播音主持专业正处在蒸蒸日上之际，随之也为各类媒体机构提供了许多播音主持的人才，可是因为其他一些因素，使得在播音主持的人才培养方面出现了一些问题。当下我国高校播音主持专业教学工作中依旧存在以下几个方面的问题:其一，高校该专业的招生人数在逐年上升，可是与之相对应的教学资源出现了严重的不足，特别是该专业的课程及其教师资源严重的匮乏，因此对于该专业日常教学工作的开展带来了严峻的挑战。现在有许多高校都是邀请一些电视台、广播台的工作人员来学校为学生上课，对于学生的教材选择及相应的课时安排都是很难做到统一，与此同时从事该专业的教师能力有限，不能够保证高水平的教学质量，所以，播音主持的人才培养目标就不容易实现。其二，播音主持专业毕业生的综合素质偏低，所掌握的知识有限，没有强大的潜力，特别要提高学生的新闻综合素质。有一些学生从事媒体工作之后，没有专业的技术能力，不能胜任现场节目的录制工作，同时还缺少自我心理疏导能力。其三，当前我国高校播音主持专业的教学形式是单向型的、授课式，在学校的学习环境里，老师是主要的知识源泉，老师主要统一教学进度、统一教学内容、统一教学规格，而没有对学生进行针对性的授课，因此学生的自学水平有限。其四，学校没有准确的人才培养目标，并且教学水平缺少层次性。专科、本科、双学位、研究生、乃至博士就本专业的教学内容大体一样，没有自己的教学特色。

三、播音主持专业开展特色化教学路径

(一)科学设置播音主持专业的特色化课程对于课程特色化的改革，第一学生要掌握最基本的专业知识，使得学生熟知每一种节目的主持技巧，从而让学生寻找出自己最拿手的节目主持。所以，对于一些具有针对性的特色化课程应该安排在基础课程之后。当学生系统的学习完基础课程之后，学生们也有了基础知识做铺垫，随之将会慢慢寻找出自己最拿手的节目类型，因此当学生选定一个自己拿手的节目类型之后再进行下一环节的针对性学习。学校就要在相关的课程安排上要考虑到该节目类型的知识需求，方可设置一些有关的特色课程。例如有一些学生喜欢新闻类的节目主持，学校就要为这类学生多开设一些有关新闻理论研究及相关主持的课程。对于主攻综艺娱乐节目主持的学生，学校就应该为这类学生开设文艺理论、唱歌、跳舞等专业性极强的课程。就专业知识性极强的科普类节目而言，教师应该依据学生们的兴趣爱好，开设一些扩宽学生眼界的课程。

(二)丰富播音主持专业的教学内容，实现特色化教育最近几年，我国的电视广播行业发生翻天覆地的变化，新类型的节目层出不穷、呈现的方式也是各有千秋。随着各种新节目的出现，这也为播音主持专业的毕业生提供了许多就业就会。如果要想播音主持专业的教学理念与时俱进，那么就有必要对教学模式进行改革创新。例如，在新闻主持类节目中，以往新闻播报方式就是“说新闻”，那么教师在进行新闻类教学时，可以给学生拓展一下新闻评论的相关知识，这也是创新改革的方向。对于综艺娱乐节目而言，现在比较流行的是多名主持人同时出现在节目中，怎样做到不仅发挥了多人主持的优势而且还不失去每一位主持人的主持特点，对于这种主持形式教师要多培养学生的主持技巧。与传统的教学大纲比较，在课堂教学中要参考媒体机构对各类主持人的新标准来进行，这样才能激发起学生的积极性，也可培养出有用的播音主持人才。

(三)开展预先实践教学，丰富特色化教学形式播音主持专业学生应该在校期间多参加一些与本专业有关的实践活动，这样学生就能及时发现自己在学习中存在的问题。一般而言，高校播音主持专业将会安排学生在大学最后一学期进行实习。这样的安排优点是，当学生结束了几年的理论学习之后，步入社会接触到自己本专业的工作，同时可以积累一些相关的工作经验，这样以来该专业的毕业生在今后的就业中将会取得优势。但是从最近几年播音主持专业毕业生的就业情况来看，所取得的效果不是很明显，主要问题还是相关专业的教学模式发展迟缓。有些课程所使用的教材已经过时了，从而不能适应目前媒体行业的发展，如果长期这样发展下去将会让学生在从事正式工作之后，不能很快适应最新节目的工作环境，也不能顺利地完成一线的节目录制，而对于新节目的认识还要花费一定的时间去学习。从目前的形势来看，许多高校的播音主持专业都是借鉴中国传媒大学的教学理念来开展教学工作的。若想对该专业的教学模式进行创新，那么就需要花费很长一段时间去摸索。可是我们可以把以往的教学计划进行科学的改进，等到大四学生完成实习任务之后，可以根据学生所反映的情况对相关课程进行调整，随后再把理论教学与实践教学科学地结合，使得各个高校所培养的播音主持人才受到社会的重用，从而更好地实现该专业的人才培养目标。

(四)充分运用新媒体开展特色化的教学活动，实现教学手段的特色化新媒体的诞生与发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化，新媒体的优点很多，例如信息的即时特点和交互特点;信息共享和海量信息;超文本及多媒体并存特点等。教师在进行播音主持专业的教学时，可以利用新媒体对学生进行授课，把与教学内容有关的网络信息带到课堂上。除此之外，还要培养学生的知识总结能力，通过细致的观察总结出比较重要的新闻线索，于此同时还可以把总结出来的新闻线索当做教学资料与同学们一起分享，从而激发起学生们的学习热情。通过网络媒体，老师还可以为学生布置作业，并且及时地批阅学生作业，学生们则可以通过网络相互交流学习经验，这样以来对教学改革带来了新的活力，教学模式也就变的多样化。总而言之，在我国改革开放不断深入之际，我国传媒行业的发展也取得了很大的成效，也就促进了广播主持专业的快速发展，基于此该专业已经成为我国高等院校的热门专业，同时广播主持专业的教学模式也在不断地创新。但是由于各个高校学生综合素质存在一定的差异，所以为了让教学工作顺利的开展，每个学校应该依据自己学生的实际情况进行因材施教。

参考文献：

［1］曾致．播音主持艺术的创新空间［J］．湖南大众传媒职业技术学院学报，2013(1):197－198．

［2］周晓曼．播音与主持专业教学之我见［J］．考试周刊，2012(27):128－129．

［3］林鸿．谈播音教学改革［J］．浙江广播电视高等专科学校学报，2012(3):48－51．

［4］牛光夏．论播音主持专业学生基本素质的创新性培养［J］．齐鲁艺苑，2013(2):12－14．

作者：叶蕾 单位：泉州幼儿师范高等专科学校

 

第二篇：播音主持专业艺术创新探讨

摘要：

科技发展日新月异，每一个行业的进步都伴随着或多或少的改变以及一定的创新精神。显然，这种趋势在很多行业都是十分普遍的。播音主持为了适应时代的发展，自身必须进行相应的创新。本文将针对播音主持语言艺术的创新及发展趋势来阐述播音主持艺术的发展空间，与此同时保持和提高播音主持的艺术个性。

关键词：

播音主持；创新精神；发展趋势；社会需求；传播效果

随着时代的发展，广大观众的视野越来越丰富，生活中也逐渐出现了更加多元化的元素。在此基础上，广播电视节目作为我国传统媒体形式的重要组成部分，其利用声音、文字、图像向社会大众传递娱乐节目、新闻节目、电视剧节目等，在人们的生活中起到了无可替代的作用。当代广播电视节目也随之推陈出新，从较为传统的有线电视发展为当代的数字电视信号传播模式，并且在影像技术、电子信息技术与互联网技术的推动下，4K电视终端接收装置以及网络电视媒体已经成为当代居民生活中不可或缺的重要组成部分。优秀的广播电视节目不仅是大众传媒，同时还肩负着传播和传承民族文化的重任。

一、广播电视播音主持的发展趋势

（一）播音和主持的界限模糊化随着广播电视的快速发展，新闻类、社交类以及综艺类的栏目越办越多，由此也带动了播音员、主持人队伍的发展壮大。从本质上来说，播音员与主持人的传播形式、工作职责和角色定位都不同；在工作内容和工作方式上，播音员与主持人的传播对象感、语言要求以及服饰也有所不同。而如今，从实际情况来看，新媒体随着网络的发展而诞生，受此影响，传统媒体也应做出相应的改变，变得越来越多元化。在这样的发展态势下，播音和主持之间的连接性变得越来越紧密，进而导致二者之间的界限变得越来越模糊。这在一定程度上促进了播音主持艺术的发展。（二）播音主持队伍的专业化、职业化播音主持艺术的发扬还依赖于播音员主持人的业务能力，即个人的综合素质。对于主持人而言，不仅需要具备扎实的专业技能，而且需要良好的职业素养。也就是说，这是播音主持发展的必然趋势。一方面，无论是主持人还是播音员，都需要具备良好的综合素质才能胜任这份工作；另一方面，播音主持人需要在工作中积累经验，以便形成自己独特的播音主持风格，从而给受众留下深刻的印象，这样一来，播音员主持人在受众心目中的形象就会焕然一新，同时地位也有所提升，最终实现通过播音主持艺术的创新，提升广播电视的收视率。

二、播音主持创新对广播电视节目的重要作用

当前，在我国广播电视类节目形式与内容相似的环境下，极力开发播音主持工作人员的创新能力与创新精神尤为重要，它将在很大程度上帮助我国广播电视行业走出困境。不难看出，播音主持作为广播电视的核心人员，其不仅能够担任幕后旁白、新闻播报、节目解说等角色，而且在访谈类节目、竞赛类节目日渐盛行的今日，其个人能力的发挥、个性魅力的张扬、创新能力的诠释等都将会影响整个节目的收视率及播出质量。随着“三网融合”进程的不断加快，新媒体发展日新月异，广播电视在立足自己传播优势的同时，也不断在传播内容、传播技术和传播方式上推陈出新。播音与主持专业是高校广播电视人才培养的核心专业之一。这种教育上的优先重视也给播音主持的重要地位奠定了基础，增强了播音主持发展的动力。因此，鉴于播音主持工作者在广播电视节目中的重要地位，以及播音主持创新能力与创新精神在广播电视节目未来发展中的重要推动作用，针对如何培养与塑造广播电视主持人的创新能力与创新精神，从而借助人才创新实践广播电视媒体的创新，就变成了一个极具研究价值的重要课题。

三、新时期播音主持艺术创新的必然性

在媒体行业快速发展的背景下，竞争日益加剧的现实强调播音主持艺术创新性发展的必然性。媒体行业的竞争，究其根源在于人才的竞争。无论是播音员还是主持人，在其中的作用都是不言而喻的。此外，在新媒体时代，传统媒体行业正处于转型发展的关键期，快速发展的正能量源于播音主持艺术，这也进一步加剧了主持人、播音员的行业竞争性。播音主持艺术的创造是随着外部条件而处于发展状态。这就强调其在不断地发展过程中，需要立足于创新这一基点，方可在发展的道路上走得更远。也就是说，无论是传播技术的数字化，还是媒体运作的市场化，都需要依托于播音主持艺术的创新，适应当前的媒体环境，夯实自我发展的内部建设。

四、播音主持艺术创新的途径与对策

（一）基于自身素质实现人物的创新播音主持工作者应当积极地接受新鲜的事物，了解时下最为前沿的动态，从而在播音主持稿件撰写与修改上实现与时俱进，从而能够在正式播报时让受众既能通过这档节目得到娱乐放松又能满足其获得知识的需求，而且还能够从节目中看到广播电视传媒自身的改变，从而被这一传播形式所吸引。（二）强化播音主持人业务的专业化所谓播音主持人的业务能力，包含两个方面：一是播音能力；二是采编能力。在强化业务能力专业化的过程中，要有效提升这两个方面的能力。这样才能保证广播电视具备更高的收视率。简单来说，这对于播音员主持人来说，都是一种基于自身职业需求以及受众关注率的挑战，有了挑战才能有创新和发展的动力。

五、结语

随着科学技术的不断发展，在新媒体的大环境之下，播音主持艺术正朝着多元化、创新性方向发展。在新的历史时期，播音主持艺术创新将能够影响广播电视行业的发展。这不仅意味着在此过程中，播音主持人得到了发展的机遇以及会面临更加困难的挑战，也能够在把握受众需求的基础上，通过创新来提升自身的播音主持能力，成为社会发展过程中满足社会需求的复合型人才。为此，本文通过研究广播电视传媒发展历程和发展形式，明确规划出播音主持现阶段以及今后的发展方向。相信在新时期，广播电视播音主持艺术能够深入人心，迎来更好的发展！

参考文献：

［1］樊琳.新时期播音主持艺术的新思考［J］.艺术科技，2014，27（3）：111.

［2］张洁兰.新时期广播电视播音主持艺术的创新［J］.新媒体研究，2016，2（4）：159-160.

［3］秦超.如何展示播音主持的新面貌［J］.大江周刊：论坛，2012，09（10）：9.

作者：刘艳佳 单位：吉林人民广播电台

 

第三篇：播音主持专业风格创新探析

摘要：

在当前新媒体的发展趋势下，播音主持人的主持风格创新是迎合这一趋势的必然要求。主持人的主持风格的变化以及创新，是经过时间累积和历史的积淀的，而在此过程中要对传统的主持风格进行辨证否定以及必要的扬弃，并形成自己标志性的风格，通过栏目的主持树立自己的形象和节目的品牌效益，从而提高节目的收视率，博得受众的注意。本文首先阐述了我国播音主持人风格的历史演变和创新的过程，在此基础上，提出了在新媒体语境下，播音主持人风格创新的途径，以资借鉴。

关键词：

播音主持人；主持风格；创新途径

播音主持风格，指的是媒体播音主持人在主持过程中体现出来的保持不变的个性体现。在不同的栏目中，主持人的风格是根据节目的不同而有所变化的，也就是说，主持人风格的不同，决定了他能够胜任何种媒体栏目的主持工作。主持风格的形成并不是一蹴而就的，而是播音主持人在进行艺术的加工过程中，所体现出来的艺术风格和人格魅力，因此，其形成过程是一个长期渐进的过程。这需要主持人在生活中不断积累，致力于积累和吸取有利于自己主持风格的素材，在实践过程中努力去形成属于自己的主持风格。

1播音主持人风格形成的渊源

在第一代的播音主持中，以赵忠祥和邢质斌为代表的主持风格，让我们印象深刻，赵忠祥主持的《动物世界》，解说中带着神秘的语气，而邢质斌主持的《新闻联播》节目，解说清晰，字正腔圆，以非常标准的普通话给全国人民树立了很好的典范。随着主持风格的多元化，以及吸收国外不同主持风格的精髓，以二者为代表的主持风格虽然已略显过时，但是仍作为现代播音主持的正统风格，因此不仅不能被淘汰，还需发扬和保持。当前，随着娱乐节目和民生节目的不断增多，使节目主持人在主持中有了更大的自由空间，主持人在节目主持中可以充分展示自己的语言魅力，可以表现得更轻松、更幽默，可以说这是一种“无厘头”式的主持风格，而这样的语言风格显得更平民化、生活化。近年来，随着民生、娱乐逐渐转为电视媒介的功能重点，播音听在语言上更加趋向于平民化，并且在节目中表现得更加独立和自我，大多采用聊的形式播报一些娱乐和民生新闻，将新闻的前因后果及评论看法通过聊天的形式说得面面俱到，不仅激活了整个电视节目，而且受众在观看时也觉得不累。

2播音主持人风格创新途径

1）首先要有一个扎实的基本功，这是进行创新的根本。只有保证基本功的训练达到一个较高的水平后，才有可能拥有自己的播音风格。那么就要求主持人做到以下几方面：（1）在进行播音的时候，主持人要保证其吐字准确清楚，这是成为一个优秀主持人的根本；（2）主持人不能总是跟随他人的风格，要有自己的特点。而且发音要准确，应完全按照普通话标准来进行训练。避免播音中出现任何的差错；（3）吐字时，要保证听众能够听清楚你所说的话，这里的清楚包括2方面，不仅仅是音量适合，而且还要保证吐字时字正腔圆，让听众感到舒服的主持才算的上是成功的主持。在主持条件比较差不容易被听清或者音量较小的条件下，此时，音量可以集中的被发出就显得特别重要了。所以，这对于主持人的要求更加高了，只有其发音准确，声音适中才能够满足观众的听觉；（4）主持人不能拘于现有的知识，要在生活中不断的学习，不断的完善自己，多出去走走可以开阔自己的视野，并且可以对所发生的事情有着自己独特的看法，这样有利于形成主持风格中的创新，不管是对生活还是工作，都有很大的影响。

2）对主持所用到的技巧应该全面。主持人不但要求要有一个好的外在形象，其内在也是非常重要的。这就要求主持人要对主持中所涉及到的各种技巧进行一个总结，并且可以完全的掌握它们，这样才可以在主持的过程中将自己的主持风格发挥完全，使主持更具有艺术性。每个主持人所接受的教育不同，这就导致了他们各自的个人修养是不同的，从而就会影响他们的主持风格。主持人要想有属于自己的特点，就要求他们在主持中的语言或者对于全场的把握要到位，只有这样，才可以让观众享受其中的过程。观众对于节目的享受程度与两方面的因素有关，即主持人的表现能力和节目的本质。主持人要做的就是将节目所期望表达出的思想或者意义按照自己的风格传播出来，不能只顾自己的表现，而忽视了节目本身的意义。

3）契合栏目的风格定位。其含义就是要将主持人的主持风格与节目本身的风格可以进行完美的融合。只有这样，主持人才可以将自己的特点完全在节目中展示出来。新闻栏目中包括很多不同种类，不同性质的节目，在栏目选择主持人的时候，就应该根据节目的特点来选择与此节目可以适应的主持人。例如，节目是生活类的节目，那么对主持人的要求就是要有亲和力，能够让观众信任你在此节目中的表现；如果是时政为主的节目，就要求主持人严肃端庄，这样他们所表达的新闻才会更让人相信；如果是动态节目，就要求主持人能够幽默一些，可以根据新闻的动态改变来对自己的表现进行变化。因为节目最初风格的设定一般是不会因为主持人而改变的，所以这就要求主持人去完全的适应节目，但并不是要完全的根据节目而把自己改变，而是在不改变节目初衷的基础上，将自己的风格以及特色表现出来。

4）主持风格必须要以生活为基础。电视节目大多都将人们的真实生活进行一个艺术的反映，所以，在对节目进行定位的时候，要以生活为基础，这样才更能使老百姓接受并且适应节目。随着电视节目的发展走向，要求主持人要在专业的主持风格中加入自己的生活元素，这样才会使人们感觉节目是真实的。很多的节目都是直播节目，在直播中会遇到很多的突发情况，是在彩排过程中所不能预示到的，这就要求主持人要有比较高的随机应变能力，能够完全的针对问题找到解决的办法，并且还要有强的语言技巧，对节目中的突发状况进行圆场，让观众不会对节目感到尴尬，并且依然有想继续观看的心情，只有这样才能控制住大局，以保住节目可以顺利的往下进行。能够将这些做到完美，不仅需要主持人在平时的主持中积累经验，还要求主持人可以向主持前辈进行请教，向他们学习自己欠缺的东西，然后结合自己的特点，形成创新的主持风格，从而使自己变得更加优秀。只有这样，才会真正的吸引观众，才会使自己在主持路上越来越成功。

3结论

面对当前各电视媒体竞争激烈的当下，富有创意的播音节目以及个性化的主持风格，能够提升电视栏目的影响力，丰富了广大观众的娱乐生活。因此播音主持的风格是需要不断地丰富和创新的，只有通过创新风格，才能促使优秀的电视栏目推陈出新，提高电视节目的收视率，并使自己的主持风格成为某种意义上的品牌。

参考文献：

[1]余涓.浅谈电视节目主持人风格的培养[J].新闻世界，2010（7）：110-111.

[2]王玖雯.关于广播播音主持艺术的思考[J].新闻世界，2010（9）：18-19.

[3]王玉.分众化时代播音类播音节目发展策略研究[J].西北师范大学，2011（4）：62-63.

作者：杨保华 单位：山西原平广播电视台

 

第四篇：播音主持行业的创新研究

摘要：

近年来，随着国家政策调整以及科学技术，尤其是互联网技术的飞速发展，媒体行业发生了深刻变革，比如由国家掌握到市场竞争，由专业媒体走向自媒体，内容和形式也日益多元化……这样的新媒体环境无疑对传统播音主持行业形成了巨大挑战。面对新的媒体环境，播音主持行业唯有与时俱进，不断创新才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，化挑战为机遇。本文结合对新媒体环境下主要特点的分析，提出播音主持行业如何转变思路，进行创新的合理化建议，从而顺应时代潮流，获得新的生机与活力。

关键词：

新媒体环境；播音主持；创新

一、新媒体环境下播音主持行业创新的必要性

近年来，随着国家新闻出版行业对民营资本开放程度的不断提高；以及科学技术，尤其是互联网技术的快速发展，传统媒体环境发生了翻天覆地的变化。例如，在专业媒体之外自媒体飞速发展，媒体内容和形式也日益丰富化、多元化……这些都对传统播音主持行业提出了新的要求。新的形势与环境既是对传统播音主持行业的空前挑战，也是播音主持行业转变思路，获得快速发展的历史机遇。播音主持行业如何在新媒体环境下进行创新决定了能否规避风险，把握机遇。因此播音主持行业的创新势在必行。

二、新媒体环境的主要特点与创新思路

1、媒体爆炸与媒体观念转变互联网技术飞速发展所带来新媒体环境下，播音主持行业的从业人员不再仅仅局限于专业的播音主持人。尤其是自媒体行业的快速发展，生活于网络环境中的每个人都具有成为播音主持人员的可能。媒体爆炸一方面带来的资讯的极大丰富，另一方面也造成了一些乱象，例如网络虚假报道泛滥，低俗节目和信息利用网络的虚拟性和隐蔽性屡禁不绝；同时媒体爆炸也为受众提供了更加丰富多元的选择对象，播音主持行业要想从众多从业人员中脱颖而出所面临的竞争压力空前加大。面对新的形势，播音主持行业要不断转变媒体观念。这主要表现在以下两个方面：第一，播音主持行业要遵守行业道德，法律法规，坚持正确价值引导。在网络信息爆炸性增长、节目内容良莠不齐的背景下，播音主持行业要想获得长久的生命力，赢得大众的普遍认可，就要坚持正确的价值导向，遵守行业法规和价值底线，坚持以正确的舆论引导人，以先进的文化影响人。媒体对舆论有着深刻影响，播音主持行业切不可为了一味迎合世俗而放弃职业操守，不可故意夸大事实，传谣造谣，更不可制作低俗化节目。第二，播音主持行业要树立品牌意识，培养品牌文化，传播品牌价值。在市场化的媒体环境之下，播音主持行业竞争空前激烈，要想在这种激烈的竞争中立于不败之地，播音主持行业必须打造属于自己的品牌，切不可千篇一律。品牌影响力的关键在于大众的认可，为此播音主持行业必须重视高质量品牌文化的培养，提高节目质量，顺应先进文化发展方向；其次播音主持行业要加大品牌宣传，利用多种媒体形式宣传品牌价值，以高质量的节目，良好的服务使品牌价值深入人心。

2、大众文化需求变化与新闻选题创新在社会经济快速发展的背景下，大众的文化需求发生了深刻变革。这主要表现为大众对贴合时代特点的高质量新闻节目的迫切需要。在信息爆炸的时代，新闻选题在新闻价值和新闻吸引力方面的影响越来越大。要想赢得大众认可，必须反思传统新闻选题与播报形式，针对受众需求进行创新。传统的新闻选题内容单一，播报形式刻板，忽视了大众需求，更忽视了时代特点。新的媒体环境下，播音主持行业要更加注重新闻选题的新颖性。一方面，要拓展新闻来源的广度，丰富新闻素材来源。具体来讲，新闻选题内容上既要兼顾国家大事，同时又要关注百姓民生；新闻选题视野上既要注重国内，又要放眼全球，既要看到当下的大事要闻，又要看到未来发展趋势。另一方面，要加深新闻选题的深度。具体来讲，新闻选题要敢于揭露事实真相，既看到社会光明面，又看到社会不足处，正面性新闻不夸大，负面性新闻不忽视。既坚持新闻报道真实性，时效性，同时又要以深刻的思想分析影响人心，坚持党和国家的领导影响舆论。

3、自媒体的启示与表现形式创新近年来，大量自媒体通过互联网登上舞台，许多自媒体的播音主持人并未受过专业化训练，却以不拘一格的表现形式赢得了大众的普遍关注与好评。反而是许多专业媒体的播音主持工作者受制于理论、传统的框架，陷于困境。自媒体快速发展与传统媒体面临困境的对比启示我们必须创新播音主持的表现形式。自媒体对播音主持表现形式创新的启示主要表现在：第一、注重直播形式的运用。直播的最大好处在于保留新闻以及节目现场的真实性，由于贴近事实，所以对观众的影响力和震撼力往往高于经过后期加工的节目。另外，在“包装”普遍化的现代社会，直播也满足了观众渴望真实的心理需求。第二、组合编排形式的运用。在信息爆炸和人们生活节奏日益加快的背景下，组合编排这种大幅提高播报效率的表现形式优势日益彰显。一方面可以提高新闻内容的信息量，满足大众的信息需求量，另一方面可以对要闻进行着重处理，实现对重点内容的重点关注。但这也对播音主持人的职业素质甚至综合素质提出了更高要求，需要对新闻内容，节目节奏有较好的把握。第三、运用口语化的播报形式。口语化的播报一方面易于大众接受和理解，另一方面也突出了现场效果，增强了新闻报道的时效性和真实感。

三、结语

新媒体环境是科学技术发展，时代进步的必然结果，播音主持行业只有顺应历史潮流，积极进行改革创新，才能变挑战为机遇，在新的环境中脱颖而出。创新也不能停留于口头层面，要从思想上认清新媒体环境的种种新特点，行动上从新闻内容、播报形式、播音主持人素质等方面综合着手进行改革创新。创新的同时要有所坚守，坚守职业道德，法律法规底线，坚持党的领导，正确价值导向，为民服务的宗旨。唯有这样的创新才能使播音主持行业永立不败之地。

参考文献：

[1]娄可伟.新媒体语境下的播音主持应对[J].当代电视，2007（9）.

[2].陈汝东.论新媒体环境下国家形象传播的宗教修辞策略[A].北京论坛（2007）文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式：“多元文化、和谐社会与可选择的现代性：新媒体与社会发展”新闻传播分论坛论文或摘要集[C]，2007

[4]雷东荣.播音主持基本素质解析[J].新闻传播，2010（2）.

作者：邵阳 单位：曲靖师范学院音乐舞蹈学院

第五篇：播音主持人风格形成及创新研究

摘要：

当前，媒体行业在经济和科技的共同带动下正在朝着越来越多元化的方向发展，播音主持人作为连接媒体和观众的桥梁和纽带，其作用不言而喻。一个电视节目或者是频道要想获得更大的竞争力，就应该有自己独特的风格，这就要求播音主持人抓住频道的特点，提高自身的专业素养和文化素养，获得更多的支持和认同，这对播音主持人来说是一个很大的挑战。

关键词：

播音；主持人；独特风格

播音员和主持人的形象关乎整个频道的形象，如何能在众多节目和频道中脱颖而出，吸引更多的观众注意，是摆在所有媒体面前的一个问题。播音主持人风格指的是主持人在长期的电视节目中表现出来的一种稳定的行为模式和语言风格，这种风格受频道定位影响，并不是一成不变的。如今，我国大多频道由于受到港台节目的影响，已经朝着更加轻松和自由的方向发展，主持人如何在这种局势下表现出独特的个人魅力，获得更大的发展，是非常值得我们研究和讨论的。

1影响广播主持人风格形成的因素

1.1频道的定位和特点的影响主持人的风格在很大程度上是由频道的整体定位决定的。例如，收视率较高的湖南电视台，借鉴了韩国和港台电视节目的相关经验，在众多电视台还在保持“严肃播报”的时候，就通过轻松搞笑的频道风格受到了众多青少年的喜爱。可以说，湖南卫视对九零后的影响是非常深远的，它抓住了青少年的心理特点，通过一系列的选秀活动带动了众多观众的热情，获得了很大的成功。而在这个模仿日韩和港台的浪潮中，东南卫视无疑是一个不够成功的案例。由于地理位置的优越性，东南卫视转型时间较早，所以在早期时收视率比较高，但是由于其他电视台的冲击，东南卫视又没有及时形成自己的频道风格，因此，目前影响力越来越小。因此，定位和特点对于频道来说，是两个非常关键的因素。广播主持人应该及时转变自己的风格，适应自己节目的特点，或者是找到适合自己本身风格的电视节目，实现自身更高水平的发展。

1.2播音主持人自身的特点和素养一个注重搞笑的电视节目并不是只需要一个会说笑话的主持人，近年来，关于湖南卫视快乐大本营主持人谢娜的争议一直没有停止，有人批评她只会搞笑不会主持，观众在一开始能够被她的笑声所传染，但是10年过去了，谢娜好像没有任何变化，讲出的笑话也是让人尴尬不已。同类型的主持人小S，显然比谢娜更加成功，她以大胆说话为标志，能够有针对性的直击嘉宾的弱点，在搞笑之余也提供给了观众很多重要的信息，因此更受观众喜爱。根据上述2个例子，播音主持人自身的特点固然十分重要，但是专业素养、心理素养和文化素养也是十分重要的。以汪涵为例，他爱读书，爱中国传统文化，琴棋书画样样都能尝试一二，高水平文化素养为他积累了大批观众，也让他的话剧事业也有了非常大的成功。因此，主持人应该根据自身的特点找到自己的风格，加强学习，提高专业素养，这样才能有更加长远的发展。

2播音主持人风格形成的途径和措施

主持人要想形成自己独特的风格，就要从提高自身的专业素养入手，加强专业训练，提高语言的表现力和感染力，全面掌握语言技巧，同时契合电视节目和频道的整体定位，满足观众的要求。

2.1加强学习和专业训练播音能力是一个主持人的最基本能力，因此，主持人应该在工作之余加强自身的学习，顺应时代的发展，掌握更多的语言技巧和播音技巧，实现更加高水平的发展。首先，训练基本功，主持人应该具备吐字清晰、表达流畅的语言能力，能够将一段旁白完整的表述出来，给观众营造一个正确的气氛，方便其他嘉宾的发挥。同时，尽量减少口误，把握好语言的节奏，在环境或者是条件不佳的情况下，也能够掌控全场，维持好现场的秩序。这就要求播音主持人在追求名利的同时，兼顾自身的专业发展，否则即使有了自己的风格，也会根基不稳。另外，主持人应该开阔视野，多了解其他行业的信息，完善自身知识储备，丰富阅历，在现场交流中能够适当的展现出自己的个人魅力，吸引更多观众的视线，提高节目的收视率。

2.2提高语言能力，掌握更多的技巧主持人要求具备良好的形象和气质，语言能力就是其中的一项。语言能力的作用在很多时候能够超过外表的作用，如今，人们习惯称那些外表美但专业素养不佳的主持人或演员为“花瓶”，其含义就是这种主持人或演员只能起到一个装饰的作用，对于节目或者电视剧来说并没有实际的意义。这就要求播音主持人要全面掌握语言技巧，提高自己的语言能力，能够对一件事或者一个人有自己的独特见解，并通过语言完整的阐述出来。观众向来对主持人有着较高的要求和期望，很多节目的主持人地位超过了节目嘉宾。例如，天天向上的天天兄弟，5个主持人都有自己的风格和担当，基本能够满足观众的期望，而且天天向上向来以素人作为嘉宾，不依靠名气和粉丝就能够获得较高的收视率，这值得很多电视节目学习。目前，很多播音主持人都在主持过程中加入了表演的成分，认为这是吸引观众注意力的一种方式，但是其做法也在一定程度上造成了喧宾夺主的结果。节目越轻松，节奏越不好把握，这就要求主持人能够掌握更多的语言技巧，具备掌控全场的能力，在遇到突发事件时能够迅速的做出反应，进行及时的补救。另外，主持人应该树立节目意识，串讲词要紧靠节目内容，不可过分炫耀自己，引起观众反感，要做到深藏不露，有的放矢。

2.3符合节目定位现在很多电视节目都在进行娱乐化改造，地方台的新闻播报也朝着更加活泼的方向发展，但是，这并不代表节目越搞笑观众越买账，主持人要对节目所属频道的整体特点和定位选择自己的语言风格，在应该严肃的时刻也能够通过语言带动观众的情绪，营造一种悲伤的氛围。新闻栏目有多种形式，生活栏目、时政栏目、娱乐栏目等，举个例子，时政栏目的主持人应该更加稳重和成熟，对国家政治也应该比较了解，在讲解国家政策的时候能够将其转化为观众听得懂的语言，并通过举例来详细说明。生活栏目的主持人应该更加平易近人，给人一种比较亲近的感觉，观众在了解新闻时就像在看自己小区里的事，增加认同感，赢得更多的支持。由于栏目定位不同，主持人应该根据实际情况调整自己的语言，一般来说，电视节目或者频道的定位一旦确定就不会轻易更改，因此，主持人应该及时调整自己的状态，如果出现难以克服的障碍，应该综合各种因素对其进行仔细分析，在以后的主持中尽量避开这一点。契合节目风格并不是要求主持人完全没有自我，主持人应该适当的在节目中加入自己的见解和建议，引发观众的思考，并且在讨论中保持自我，坚持自己的意见，由此形成一个独特的主持风格。

2.4加强对主持人的人才培养这一点是针对电视频道提出的。频道要想获得长期的发展，就要培养能够代表节目形象的主持人才。由于目前观众对主持人的要求较高，对普通经验缺乏的主持人缺少足够的耐心和宽容，导致主持人的更新换代成为一个很难解决的问题。因此，电视频道在选择播音主持人的时候应该尽量的放宽学历要求，注重专业素养，通过多种考核查看其是否具有良好的反应能力和语言能力。学历并不是主持人的唯一标识，作为一个能够引导观众思绪的主持人，应该具有更加丰富的人生阅历和高尚的道德，在具体主持中能够不误导观众，引导观众积极地思考问题和人生。另外，主持人应该在播音的过程中注重创新，适当的提出自己的意见，增强和嘉宾的配合程度，通过有效的沟通碰撞出火花。

3结论

主持人应该及时转变观念，不能再依靠传统的角色定位来要求自己，积极地进行转变和创新，树立良好的个人形象，促进频道的不断发展。

参考文献：

[1]朱绍祥.浅析广播电视播音主持人的语言艺术生成[J].新闻研究导刊，2015（23）：28-29.

[2]王春燕.论播音主持人主持风格形成及创新[J].科技展望，2015（30）：248.

[3]马宏刚.新时期广播电视播音主持艺术的创新[J].新闻研究导刊，2015（10）：62.

作者：刘羽洋 单位：中国传媒大学