辅导员新生班级管理论文范文

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一、班干的选拔

开学前，辅导员要认真查看新生档案材料，对新生情况进行详细了解。通过查阅学生档案了解他们中学时期各方面的基本情况，初步拟定学生干部人员名单，开学后在第一次班会上辅导员将这些学生任命为临时班干部，辅助老师进行一些班级管理，了解班上同学的情况。开学一段时间后，通过军训同学们都彼此了解和熟悉后，召开一次班级会议，民主选举正式班委，全班同学全部参加竞选，选举中一定要体现公平竞争。首先，辅导员要说明班委的职责，对班委的要求，一定要有责任心、耐心、付出的精神。班委的竞选可以分三种形式，毛遂自荐，对于一些领导和组织能力较强，但由于一时未适应新环境、或羞于表现，因未被发现的学生，为了发挥他们的才能，可采用自荐的方法。学生推荐，对于平时表现突出，得到广大同学的赏识，在学生中树有威信的学生，可以采用学生推荐的方法。集体选举，对于全班同学对班委感兴趣的学生，组织他们参加逐一进行演讲。最后全班同学投票，以票数多者竞选成为班委。为了公平起见，投票选举过程中，辅导员不要参与其中，由班级助理监督组织。

二、充分发挥班级助理的重要作用

高校实行年级辅导员制后，每个辅导员面临管理班级较多，甚至一个年级，事务繁杂，无法细致的顾及每一个班级的现状。尤其是新生辅导员，开学初事情更多，为了能更好的开展工作，可以采取从高年级中选择优秀学生作为辅导员的班级助理，分别辅助辅导员做好每个班级的班级工作。1．协助辅导员做好迎新工作。新生报到时间短，新生人数较多，辅导员根本无法涉及到每个学生。这时需要各班的班级助理分别协助辅导员做好每个班级的迎新工作，包括新生报到注册、入住、熟悉班级每个新生、及时了解每个新生的情况和特点等。2．协助辅导员做好新生班级建设。新生来自不同地区，每个人的个性存在明显差异，很难团结一致。辅导员利用班会正式介绍班级助理到每个班级，发挥优秀学长的优势，增强班级凝聚力。现在的大学生都是出于90后的，对于教师的说教多少会有一些逆反心理，而各班的班级助理都是高年级各方面都比较优秀的学生，刚刚步入大学的学生对于优秀的学长产生崇拜心理。从而，带动整个班级形成良好的风气。在入学初期，新生开学典礼、入学教育、军训、上课情况、学风班风建设、日常工作等多而杂。辅导员要充分利用班级助理的作用，上传下达，一些小的会议放手让班级助理自己去开，有助于日常工作顺利进行。开学后，班级助理带领新生开展班级活动，比如，迎新篮球赛、排球赛、拔河、秋游等活动，通过这些活动不仅愉悦新生的心情，使得他们尽快适应大学新环境，而且还增强班级凝聚力。3．协助辅导员解决新生出现的各种问题。大学和中学是两种完全不同的学习环境，对于刚刚走进大学的新生来讲，难免会有些不适。一般会出现不适应新环境、学习方法和生活方式不适应、情感问题、人际关系、心理健康等方面的一些问题。辅导员要让班级助理深入各班级，及时了解问题、反映问题。班级助理可以根据自己的经验跟新生交流，传授一些方法与辅导员共同解决问题。

三、新生班级管理应注意的事项

（一）作为新生辅导员，开学初一定要做好思想准备，事情非常的多而繁杂，一定要有爱心、耐心，手机一定要保持开机状态。新生报到那几天，辅导员负责新生的接待工作，安排新生的报到流程、住宿等，有时宿舍不够辅导员要及时与宿管科协调，尤其是晚上报到的学生，一定要安排好住宿。新生到校后认识的第一位老师就是辅导员，所存的手机号码也是辅导员的，初到学校，环境的不熟悉，有时学生上课找不到教室、找不到老师等一些细小的事情都会打电话询问辅导员，辅导员一定要耐心解答；有些学生到了大学后，感觉与自己理想的大学差别很大、宿舍环境差、想退学、想转专业、学习方法不当、人际交往问题、心理健康等问题，辅导员一定要做到逐一谈心，尽其所能帮助他们，做其思想工作，用爱心使学生感觉到老师如亲人，学校如家庭。

（二）在新生班级中实施班级助理时，新生与班级助理的第一次见面辅导员一定要重视，要以正规正式的班会把班级助理介绍给新生，班会中强调班级助理的职权。只有这样才能树立班级助理在新生班级中的威信，才能便于以后工作的开展。虽然新生班级都有了班级助理，但辅导员不能把所有事情，不分大小轻重都让班级助理去负责，而自己却与班级脱节，一定要加强与新生的接触，不能过度依赖班级助理，更多的班级建设和思想教育工作辅导员一定要亲自来完成。班级助理任期不能过长，一般2个月左右为宜。一般情况下，新生开学后通过2个月的大学学习生活的适应，加上辅导员和班级助理的帮助，基本上所有新生已经适应大学生活和环境；新生班委通过同学之间的了解，辅导员和班级助理的培养和锻炼，也可以独立开展班级活动。所以这时辅导员应该终止班级助理的任期，培养新生班委独立管理。

作者：王坤单位：百色学院