煤矿职工安全教育培训探讨范文

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【摘要】煤矿生产工作具备一定的危险性，需要煤矿企业注重生产的安全性。从煤矿职工的特征及安全教育培训的不足入手，对煤矿职工安全教育培训进行了分析，给出了有效的煤矿职工安全教育培训途径及保障教育培训有效实施的对策，以期为煤矿企业的安全生产提供人力保障。

【关键词】煤矿；安全教育；情景模拟法

在市场经济良好发展背景下，我国生产生活对煤炭能源的需求逐渐增多，在这一发展形势下，煤矿企业的规模不断扩大，职工数量随之增加。在大量的煤矿职工中，其专业素养及思想观念存在较大的差异，对煤矿安全生产的认识有所不同，很容易导致煤矿生产过程中出现安全事故。因此，煤矿企业需要加强职工的安全教育培训，避免安全事故的出现，保障企业的经济效益。

一、煤矿职工特征及安全教育培训的不足

1．煤矿职工的特征分析目前我国煤矿企业的职工年龄区段较为多元化，包括1960～1980年间出生的熟练职工，也包括1980～1990年后出生的年轻职工，不同年代的职工相互影响，使得煤矿企业的职工呈现出显著的文化程度升高、信息接受量大以及奉献精神弱化等特征。其中，文化程度升高主要是指目前从事井下生产的煤矿职工学历逐渐升高，基本不存在文盲职工，对安全教育培训工作的开展有所帮助;信息接受量大是指在互联网普及的背景下，煤矿职工的接受信息的渠道越来越丰富，思想相对活跃;奉献精神弱化是指在社会多种思想理念充斥背景下，煤矿职工逐渐将个人利益放在第一位，对煤矿企业的归属感及奉献精神逐渐弱化，对煤矿生产的安全产生了负面影响。

2．煤矿职工安全教育培训的不足基于上述煤矿职工的特征，煤矿企业需要加强煤矿安全教育培训，提升煤矿职工的综合素养，保障煤矿生产的安全。但是在实际的煤矿职工安全教育培训中，存在如下不足，不利于煤矿职工安全意识的提升。首先，煤矿企业缺乏对安全教育的重视，煤矿企业的管理人员过于注重煤矿生产的经济效益，缺乏对职工管理的重视，再加上煤矿企业职工的素养良莠不齐，很容易导致煤矿企业在生产过程中出现安全事故;其次，安全教育培训工作不到位，虽然有些煤矿企业认识到安全教育培训的重要性，但是开展的安全教育培训工作仅局限于某一个工种或者某一个部门，只有少数煤矿职工参与到安全教育中，难以保障煤矿生产的安全性。

二、煤矿职工安全教育培训的有效途径

为了提升煤炭企业的经济效益，抓住经济新常态下煤矿企业发展的机遇，迎接市场发展背景下煤矿企业的挑战，煤矿企业的管理者需要加强对煤矿职工的安全教育培训，选择合适的煤矿职工安全教育培训途径，并保障教育培训措施的有效实施，切实提升煤矿的安全管理水平，促进煤矿企业的可持续发展。

1．煤矿职工安全教育培训途径分析(1)提升对煤矿职工安全教育培训的重视相关数据统计表明，在煤矿企业出现的安全事故中，近90%的事故由煤矿职工缺乏安全意识引起。因此，煤矿企业需要提高对煤矿职工安全教育培训的重视，重点提升煤矿职工的安全意识，注重煤矿职工安全责任、安全技能及安全态度的教育。从安全责任角度而言，煤矿企业需要制定完善的安全管理制度，在制度中明确每一个工作岗位及每一名煤矿职工的安全责任，将安全责任落实于个人，提高煤矿职工对安全责任的重视;并通过教育培训，提升煤矿职工的安全技能，引导煤矿职工树立正确的安全态度，将煤矿职工的思想从传统的“要我安全”转变为“我要安全”，调动煤矿职工参与安全管理的积极性。与此同时，煤矿企业的管理人员可以制定完善的考核激励制度，定期开展煤矿职工安全教育培训，根据考核激励制度对参与培训的职工进行考察，给予考察优秀职工相应的激励，给予考察不合格职工相应的惩罚，屡次考察不合格的职工，必要时可以予以辞退。以某煤矿企业为例，该煤矿通过以考促学的方式，分层次、分工种地开展煤矿安全教育培训活动，主要培训内容包括《安全生产法》《安全作业规程》以及《煤矿井下灾害现场应急处置》等标准规范，结合具体案例，使煤矿职工认识到生产安全的重要性，丰富煤矿职工的理论知识，有助于煤矿职工安全意识地提升。(2)创新传统的教育培训方法在开展煤矿职工安全教育培训的过程中，煤矿管理人员需要对传统教育培训方法进行创新，提高安全教育培训的有效性，保障煤矿生产的安全有序进行。在煤矿企业教育培训中，常用的安全教育培训方法包括事故展厅、现场宣讲以及安全知识讲座等方式，煤矿企业需要结合先进的信息技术，对上述教育培训方法进行改进，采用煤矿职工喜闻乐见的方式，调动其参与教育培训的积极性。比如，某煤矿企业根据自身的当期安全工作开展状况，于井口开展了多次安全警示教育现场会，邀请违章指挥或者违章作业引发安全事故的主要责任人去到现场介绍事故原因及事故危害，通过反面案例的警示作用，提高煤矿安全教育培训的效果，确保煤矿职工安全规范地开展工作。(3)引进先进的教育培训方法在合理应用传统安全教育培训方法的同时，煤矿企业需要引进多种先进的教育培训方法，从整体上提升煤矿职工的安全意识，规范煤矿职工的工作行为。一般来说，目前较为新颖的安全教育培训方法为自我教育法、氛围感染法以及情景模拟法等方法，通过上述教育培训方法的应用，提升煤矿职工参与教育培训的热情，从而获得更为理想的培训效果。以某煤矿企业为例，该煤矿企业应用情景模拟法开展了“我当一天安全员”的安全教育培训活动，要求煤矿职工将自身看做是安全管理人员，引导其找出煤矿生产中存在的安全隐患，制定相应的安全管理措施，保障煤矿生产的安全。上述培训教育活动可以使煤矿职工认识到自身在安全工作方面的不足，有效提升煤矿安全管理水平。再比如，某煤矿引进了VR煤矿仿真教学系统，通过该系统进行煤矿安全知识讲解及岗位安全作业操作的演示，使煤矿职工在培训过程中体会井下的工作场景，真正实现了理论与实践的融合，在很大程度上提升了煤矿生产的安全性。

2．保障煤矿职工安全教育培训实施的对策在应用上述教育培训途径开展安全教育培训时，煤矿企业的管理人员需要注意以下几点，保障安全教育途径的有效实施，切实提升煤矿的安全管理水平，避免安全事故的出现。首先，保障煤矿职工安全教育培训理论与实践的结合，安全教育培训理论需要落实于具体的煤矿生产工作中，从煤矿的采煤工作面到煤矿的掘进迎头，安全教育培训内容需要涵盖整个煤矿生产工作，对煤矿安全生产提供理论指导，并保障安全教育培训理论的落实;其次，注重安全教育培训方法的针对性，在煤矿生产过程中，不同工种在井下的工作操作有所差异，煤矿职工的文化水平和接受能力也存在不同，煤矿企业的管理人员需要根据不同工种和职工的具体状况，选择相应的教育培训方法，尽最大限度提升教育培训的有效性，提高煤矿职工的安全意识，保障其行为操作的安全。综上所述，煤矿企业的安全事故大都是由职工的不规范行为导致，要求企业加强煤矿安全教育培训工作。通过本文的分析可知，煤矿企业需要提高对职工安全教育培训的重视，在创新传统培训方法的同时，引进先进的培训方法，切实提升煤矿职工安全教育培训的有效性，保障煤矿生产的安全性及经济性。

参考文献:

［1］丁秀娟．提升煤矿企业职工安全教育培训效果的探讨［J］．煤，2015，(07):47．

［2］张蕾．浅谈煤矿企业职工培训责任的落实和安全素质教育［N］．山西科技报，2015．

作者：高燕 单位：山东能源肥矿集团安全文化培训学院