会计教学中的案例教学论文范文

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1会计案例教学法有利于会计教学目标的实现

培养学生熟练的会计实务操作能力是会计教学的主要目标之一，早在上个世纪，我国领导人就曾明确指出“实践是检验真理的唯一标准。”基本要求实事求是，会计学的学习过程中实践是非常重要的，学生一定要学会如何将理论和实践合理地结合起来。而会计案例教学法的实施，正好可以把学生很好地引入社会实践当中去，让学生做自己学习的主人，想要获得知识，就必须自己解决面临的实际问题，这一角色的调整足以改变以前被动接受知识的情况。只有将被动学习改为主动学习，才能真正让学生体验到学习的乐趣，而自己探究出的知识成果又能更好的被消化和吸收，个人认为，为了使会计教学的目标更好实现，必须对以往进行大刀阔斧的改革。改革的根本在于让学生成为课堂的主角。教师的角色转变成在被需要的时候的积极指导，通过这样的方式让学生学会如何利用团队的力量去解决实际问题，让他们在好奇心和兴趣的推动下主动找寻问题的答案，而不是整天等老师的讲解和笔记，强迫自己凭脑力消化掉知识。这样一来，学生们就能在没有来自教师的外力帮助下解决问题，寻求答案，学习能力也因此提高。有一句古话：“授之以鱼，不入授之以渔”不就是这个意思么。总所周知，“制度”和“准则”是随着现实的客观形势变化而随之改变的，会计也不外乎如此，只有拥有自主学习能力的人，才可以以不变应万变。

2.案例教学方式引入到会计教学中不能忽视的问题

2.1理论基础知识的重要性不能忽视和以往的会计教学方法比较起来，案例教学虽然有着很多不可比拟的优势，但它也是建立在会计理论基础上的。不能排除一些学生因基础知识掌握得太少，导致解决问题的能力不够这种情况的出现。所以说要是没有一些必要的理论基础知识做铺垫，从开始就任其自主学习，实行案例教学，只会让学生更加无力应付，结果只会适得其反，最终还是回到由老师讲解问题的传统讲授教学上。因此在会计案例教学的前期还是不能忽视理论教学的基础性作用，必须要等到学生真正将一些会计基础理论知识融会贯通后，才可以逐步开始案例教学的实施。

2.2传统的会计教学中的模拟实验教学方法不可抛弃尽管会计案例教学带有一定的实践色彩，但是它也不可能很全面的达到其他会计教学方法所能达到的地步。会计案例教学要在生活中提取素材，然后对素材进行剖析和精炼，最终得出结论。但是这样得到的结论有没有脱离实际？这就需要采取实践的措施进行判断了。会计模拟教学具有十分重大的意义，在学校教学中得到广受推广，学生可以主要是通过模拟实践来检验结论是否偏离了正确的方向，然后再研究它是如何形成的，最终利用结论去引导实践的方向。

2.3追求案例教学方式的效果不能急于求成教师在选择案例的时候应该遵循由浅入深，先简单后复杂的原则，循序渐进的进行正确引导。譬如可以优先考虑会计核算型选择，再渐渐向试算与调整进行过渡，最后才到难度系数较大的综合财务分析问题。在案例教学的普及过程中，开始的初级阶段，老师还是要适当地与学生共同完成对案例的分析，待他们学会如何自己独立完成任务时，应该及时让其独立，避免限制其发展。在这一过程中，教师承担的责任由前期的引导过渡到后期的监督，而不是从始而终都由教师包办。这样不仅难以见到教学效果，还会误导学生。

2.4典型与新颖性有时候，仅仅是一个小小的知识点就可以引申出无数个案例，就如同哲学上矛盾的观点，在进行筛选时，一定要善于把握问题的主要矛盾，选择案例要选出最具有典型性的案例，最好能与会计学的最新研究成果相结合。要尽量避免一些复杂难懂、专业性太强的案例，毕竟学生的学习能力有限，过于生涩难懂的案例，往往给理解带来很大的障碍，这样一来，学生的兴趣不仅没有得到提高，反而慢慢减少甚至失去。切忌在形容企业的经营管理过程时运用通俗的言辞，选择的企业应该遵循贴近生活，贴近地方经济生活，比如大家电生产商（格力空调）、饮食服务业（麦当劳）、物流业（顺丰快递）等，实施案例教学贴近生活，在分析和处理的过程中显得不那么复杂，我们拿《成本会计》教学里面的“运用品种法计算产品成本”为具体案例来阐述案例设计是如何实施的。

2.5系统性在职业会计的教学过程中，要有目标地设计和分析案例，确定明确的探究目的。明白选择的会计案例能够帮助学生学会解决哪一类型的问题，而且要首先明白放在后面课程的案例解决了什么样的问题才能保证两个案例彼此呼应，在宏观整体上更好的理解和掌握知识，学生能更轻松的系统的掌握财经会计知识。

3总结

会计案例教学是会计实践性教学的有效手段，可以有效提高教学水平，与传统的教学方案背道而驰。总而言之，它是对传统会计课堂教学的一次革命和尝试。它有自身的优点，不可置否的也存在一些缺点，这就需要会计领域以及教育领域内的专家们不停探索。但是笔者认为，改革开放的范围越来越广也越来越深，教学的改革也不会太远，它对学生创新意识的培养，综合能力的提高的作用将进一步呈现，有利于社会对于会计专业高素质人才的输送要求，势必将逐渐得到社会各界的认识和接受。

作者：唐勤单位：宁夏工商职业技术学院