地理教育杂志

主办单位:重庆师范大学  主管单位:重庆市教育委员会  ISSN:1005-5207  CN:50-1089/K

地理教育杂志基本信息 省级期刊

《地理教育》由杨娅娜担任主编,由重庆师范大学主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥280.00元。邮发代号:78-19,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-5207
CN:50-1089/K
期刊类别:教育
邮发代号:78-19
全年订价:¥ 280.00
出版信息:
创刊时间:1980
出版地区:重庆
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:杨娅娜
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地理教育杂志介绍

《地理教育》是一本由重庆市教育委员会主管,重庆师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.28 《地理教育》主要内容栏目有刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、复习指南、方法新探、情意渗透、研学旅行。

《地理教育》主要发文机构有:重庆师范大学(发文量133篇),该机构主要研究主题为“地理;教学;理教;课程;教育”;北京师范大学(发文量132篇),该机构主要研究主题为“地理;理教;教学;教育;课程”;华中师范大学(发文量121篇),该机构主要研究主题为“地理;教学;理教;地理课;课程”。

《地理教育》主要发文主题有地理、教学、理教、地理教学、课程、教育、高中地理、课堂、地理课、高考。其中又以”地理(7107篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(4274篇),发文量第三的是“理教”(2722篇),发文主题最少的是“高考”,仅发文876篇。

地理教育影响力及荣誉

地理教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

地理教育数据统计

  • 总发文量:3986
  • 总被引量:2518
  • 平均引文率:--
  • H指数:19
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
重庆师范大学 133 地理;教学;理教;课程;教育
北京师范大学 132 地理;理教;教学;教育;课程
华中师范大学 121 地理;教学;理教;地理课;课程
中国地理学会 108 地理;杂志社;大赛;教育;教学
学研究院 108 地理;教学;高考;课程;试题
华东师范大学 84 地理;教学;理教;课程;教师
南京师范大学 76 地理;教学;理教;课程;地理教学
福建师范大学 70 地理;教学;理教;高中地理;课程
中国科学院 61 地理;地理学;理学;理教;教学
华南师范大学 59 地理;教学;高中地理;课程;理教
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 16
国家自然科学基金 13
教育部人文社会科学研究基金 10
重庆市教育科学“十二五”规划 7
江苏省教育科学“十二五”规划项目 6
广东省高等教育教学改革项目 4
河南省教师教育课程改革研究项目 4
全国教育科学规划课题 4
云南省教育厅科学研究基金 4
中央高校基本科研业务费专项资金 4
年度被引次数报告
年度参考文献报告

地理教育文章摘录

  • 利用特色教学方式,培养地理综合思维 作者:夏艳 点击:117
  • 深度学习视域下的地理学习策略 作者:宋以鑫; 张旭如 点击:95
  • 汉字字源法解读地理概念初探 作者:梁娇祝; 李琳 点击:93
  • 基于水平级的初中生地理实践力评价 作者:姚炳华 点击:104
  • 扎达土林(西藏) 作者:熊帅(摄) 点击:74
  • 2018年中学地理教学研究热点分析——基于中国知网数据 作者:张超伟 点击:132
  • “海底形态”教学实录(湘教版) 作者:周姣姣 点击:78
  • “世界的人种”教学设计(湘教版) 作者:樊毅 点击:28
  • “热力环流”活动教学建议(人教版) 作者:李飞 点击:93
  • 杨文涛作品赏析 作者:杨文涛 点击:37
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