成都师范学院学报杂志

主办单位:成都师范学院  主管单位:四川省教育厅  ISSN:2095-5642  CN:51-1748/G4

成都师范学院学报杂志基本信息 省级期刊

《成都师范学院学报》由邱兴担任主编,由成都师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥244.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-5642
CN:51-1748/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 244.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:四川
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:邱兴
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成都师范学院学报杂志介绍

《成都师范学院学报》是一本由四川省教育厅主管,成都师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.5 《成都师范学院学报》主要内容栏目有教育探索、教育管理、学前教育、语言、文学与历史。

《成都师范学院学报》主要发文机构有:成都师范学院(发文量646篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;高校;师范”;西南大学(发文量67篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;幼儿;儿童;社会”;西华师范大学(发文量60篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;教师;教学;考释”。

《成都师范学院学报》主要发文主题有教学、教育、教师、英语、高校、课程、课堂、语言、院校、心理。其中又以”教学(951篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(879篇),发文量第三的是“教师”(406篇),发文主题最少的是“心理”,仅发文141篇。

成都师范学院学报影响力及荣誉

成都师范学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

成都师范学院学报数据统计

  • 总发文量:3804
  • 总被引量:8584
  • 平均引文率:7.735
  • H指数:17
  • 期刊他引率:0.9885
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
成都师范学院 646 教育;教学;教师;高校;师范
西南大学 67 教育;教师;幼儿;儿童;社会
西华师范大学 60 教育;幼儿;教师;教学;考释
四川大学 48 教学;课堂;高校;营销;札记
四川师范大学 46 教育;教学;课程;心理;英语
陕西师范大学 34 幼儿;教育;教学;教师;大学生
安徽大学 28 文化;小说;文学;英语;英语口语
西南交通大学 25 教育;社会;高等教育;英语;英语专业
福建商学院 22 旅游;文本;教学;英译;政治
福建师范大学 21 教育;教师;幼儿;运动员;身份
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 92
教育部人文社会科学研究基金 46
四川省教育厅科学研究项目 23
江苏省教育厅哲学社会科学基金 20
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 19
国家自然科学基金 17
中央高校基本科研业务费专项资金 17
安徽省高等学校省级质量工程项目 15
国家级大学生创新创业训练计划 13
四川省教育厅资助科研项目 12
年度被引次数报告
年度参考文献报告

成都师范学院学报文章摘录

  • 基于首要教学原理的高校创新创业课程体系建设 作者:徐兰香 点击:69
  • 结合Unipus的对分课堂模式在大学英语翻译教学中的实证研究——以青岛滨海学院为例 作者:王雪晴 点击:34
  • 混合式教学视域下高职英语信息化教学设计——以职业院校信息化教学大赛的角度 作者:邓凡琼 点击:17
  • “互联网+”环境下自主合作探究英语教学实践研究——以江西省某高校为例 作者:欧阳偶春; 蔡庆 点击:27
  • 依托慕课构建基于就业导向的高职公共英语课程体系之研究——以重庆某高职院校为例 作者:蒋艳 点击:18
  • 校企双向全程介入视角下高职院校电子商务人才培养问题探讨 作者:马健; 盛魁; 张博 点击:35
  • 经济法行动教学翻转模式构建探析——以莆田学院为例 作者:关松立; 林淑伟 点击:33
  • 幼儿园自由游戏分享活动中师幼互动的研究——CLASS课堂评分系统的视角 作者:丁利芳; 马娟; 茅敏敏 点击:16
  • 杭州评话话本中的方言熟语隐喻英译研究——以《大明英烈·马兵王玉》为例 作者:陈洁 点击:35
  • 中国手机依赖研究的现状与展望——基于文献计量学和CiteSpace分析 作者:朱蕾晔; 徐俊华; 汪海彬 点击:22
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