长春教育学院学报杂志

主办单位:长春教育学院  主管单位:长春市教育局  ISSN:1671-6531  CN:22-1298/G4

长春教育学院学报杂志基本信息 省级期刊

《长春教育学院学报》由赵铁瑛担任主编,由长春教育学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥292.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-6531
CN:22-1298/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 292.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:吉林
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:赵铁瑛
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长春教育学院学报杂志介绍

《长春教育学院学报》是一本由长春市教育局主管,长春教育学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.33 《长春教育学院学报》主要内容栏目有教育论坛、教育管理、高校教学、中小学教研教改。

《长春教育学院学报》主要发文机构有:长春教育学院(发文量660篇),该机构主要研究主题为“教学;教师;教育;英语;课程”;吉林大学(发文量278篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;政治;思想政治”;东北师范大学(发文量199篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;语文”。

《长春教育学院学报》主要发文主题有教学、教育、英语、高校、课程、高职、教师、大学生、院校、文化。其中又以”教学(2941篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1919篇),发文量第三的是“英语”(1482篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文545篇。

长春教育学院学报影响力及荣誉

长春教育学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

长春教育学院学报数据统计

  • 总发文量:10029
  • 总被引量:9431
  • 平均引文率:1.6392
  • H指数:24
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
长春教育学院 660 教学;教师;教育;英语;课程
吉林大学 278 教育;教学;高校;政治;思想政治
东北师范大学 199 教育;教学;教师;课程;语文
郑州大学 165 文化;媒体;大学生;新闻;教育
吉林师范大学 132 教学;教育;教师;高校;英语
长春师范学院 64 教学;教育;英语;课程;教师
沈阳师范大学 61 高校;教学;体育;普通高校;高校体育
辽宁对外经贸学院 59 英语;教学;语言;教育;翻译
辽宁师范大学 54 教育;文化;教学;英语;语篇
长春师范大学 53 教育;教学;教师;高校;幼儿
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
江苏省教育厅哲学社会科学基金 57
国家社会科学基金 46
吉林省教育科学“十二五”规划课题 39
教育部人文社会科学研究基金 38
全国教育科学“十一五”规划课题 29
中央高校基本科研业务费专项资金 27
吉林省社会科学基金 20
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 19
辽宁省社会科学规划基金 18
浙江省教育厅科研计划 18
年度被引次数报告
年度参考文献报告

长春教育学院学报文章摘录

  • 文稿规范 作者:-- 点击:13
  • “去行政化”背景下中国高校法人治理模式的完善 作者:华倩 点击:63
  • 汉语国际教育视域下中国民俗文化教学何以体现在地化——以英国籍学生为对象 作者:丁俊玲 点击:22
  • 对韩国CPIK志愿者教师岗中培训的调研与分析 作者:赵忺; 田艳 点击:15
  • 对外汉语教学中文化教学刍议 作者:段雨竺 点击:35
  • 素质教育视域下大学生科技伦理教育探究 作者:王娜 点击:29
  • 少年司法中的社工介入:美国经验与启示 作者:吕泰彧 点击:45
  • 家庭教育中隔代教育存在的问题及成因分析 作者:许蓝予 点击:41
  • 红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值类型研究 作者:黎钻仪; 檀阳阳 点击:13
  • 高校学生管理系统大数据安全问题研究 作者:杨庆 点击:23
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