长春教育学院学报杂志

主办单位:长春教育学院
主管单位:长春市教育局

长春教育学院学报杂志基本信息 省级期刊

《长春教育学院学报》由赵铁瑛担任主编,由长春教育学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥292.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-6531
CN:22-1298/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 292.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:吉林
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:赵铁瑛

长春教育学院学报杂志介绍

《长春教育学院学报》是一本由长春市教育局主管,长春教育学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.33 《长春教育学院学报》主要内容栏目有教育论坛、教育管理、高校教学、中小学教研教改。

《长春教育学院学报》主要发文机构有:长春教育学院(发文量660篇),该机构主要研究主题为“教学;教师;教育;英语;课程”;吉林大学(发文量278篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;政治;思想政治”;东北师范大学(发文量199篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;语文”。

《长春教育学院学报》主要发文主题有教学、教育、英语、高校、课程、高职、教师、大学生、院校、文化。其中又以”教学(2941篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1919篇),发文量第三的是“英语”(1482篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文545篇。

长春教育学院学报影响力及荣誉

长春教育学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

长春教育学院学报数据统计

  • 总发文量:10029
  • 总被引量:9431
  • 平均引文率:1.6392
  • H指数:24
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
长春教育学院 660 教学;教师;教育;英语;课程
吉林大学 278 教育;教学;高校;政治;思想政治
东北师范大学 199 教育;教学;教师;课程;语文
郑州大学 165 文化;媒体;大学生;新闻;教育
吉林师范大学 132 教学;教育;教师;高校;英语
长春师范学院 64 教学;教育;英语;课程;教师
沈阳师范大学 61 高校;教学;体育;普通高校;高校体育
辽宁对外经贸学院 59 英语;教学;语言;教育;翻译
辽宁师范大学 54 教育;文化;教学;英语;语篇
长春师范大学 53 教育;教学;教师;高校;幼儿
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
江苏省教育厅哲学社会科学基金 57
国家社会科学基金 46
吉林省教育科学“十二五”规划课题 39
教育部人文社会科学研究基金 38
全国教育科学“十一五”规划课题 29
中央高校基本科研业务费专项资金 27
吉林省社会科学基金 20
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 19
辽宁省社会科学规划基金 18
浙江省教育厅科研计划 18
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)2845098031 1451 4161 4011 149988852654471被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年0250500750100012501500
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数272214202187174169164142141138131参考文献数据《教育与职业》《外语教学与研究》《外语界》《外语与外语教学》《中国成人教育》《科技信息》《教育研究》《教育探索》《科教文汇》《黑龙江高教研究》《中国高教研究》100125150175200225250275300

长春教育学院学报文章摘录

  • 文稿规范 作者:--
  • “去行政化”背景下中国高校法人治理模式的完善 作者:华倩
  • 汉语国际教育视域下中国民俗文化教学何以体现在地化——以英国籍学生为对象 作者:丁俊玲
  • 对韩国CPIK志愿者教师岗中培训的调研与分析 作者:赵忺; 田艳
  • 对外汉语教学中文化教学刍议 作者:段雨竺
  • 素质教育视域下大学生科技伦理教育探究 作者:王娜
  • 少年司法中的社工介入:美国经验与启示 作者:吕泰彧
  • 家庭教育中隔代教育存在的问题及成因分析 作者:许蓝予
  • 红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值类型研究 作者:黎钻仪; 檀阳阳
  • 高校学生管理系统大数据安全问题研究 作者:杨庆
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