小学高级教师先进事迹材料范文

本站小编为你精心准备了小学高级教师先进事迹材料参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

尊敬的客户，由于给你打了两次电话你都不接，我们就不清楚您的具体情况，考虑到这篇文章8点就要交稿，我们还是写了，事例也是编的。望理解！

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”清朝伟大的画家、诗人郑板桥的这一首咏竹诗可畏寓意深刻，当我一遍遍诵读它的时候，我就不由得崇敬为人师者，就不由得想到了同志。

，（性别），（政治面貌），小学高级教师，年月毕业于学校，文凭。从事教育工作至今，已有个春秋，TA一直担任（学科）教学工作，其中担任过职务年，职务年，现任一职。年被评为，年被评为。从教年来，TA爱国守法、敬业奉献、热爱学生，矢志教学改革，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，在小学教学改革发展中取得了令人瞩目的成绩。

一、爱国守法，坚定信念

随着市场经济大潮的冲击，物欲和拜金主义使得一些人迷失了方向，但同志始终牢记党的宗旨，以一个优秀共产党员的标准要求自己，以高尚的师德勉励自己。多年以来，TA认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。做为一名教师，他以党纪国法为行为准则，注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生，树立了良好的职业道德，为祖国教育事业的发展作出了自己的努力。

二、敬业奉献、孜孜不倦

自参加工作以来，老师一直兢兢业业，努力做好自己的本职工作。始终保持一颗爱岗敬业的心，时时刻刻以为学生服务为前提。特别是在去年TA因为身体不好，在家摔了一跤，手骨折了不能批作业，但是为了不让学校担心，不让学生们的课程落下，忍住疼痛还是坚持上课，有时在上课期间手实在疼得厉害，无没拿住课本，只好将课本放在课桌上讲课，因为疼痛使TA无法在黑板上进行板书。TA每讲一次课，为了能让学校都记好笔记，只好放慢与平常相比要慢一倍的语速。在TA刚刚摔了的前几天，上课时由于身体本来不好再加上手骨折，疼痛得让TA冒冷汗，但是为了不让学生们的课程落下，TA还是坚持带病、忍住疼痛给学生们上课，没有请一天假。

然而，在TA的身上，下愧对儿女，上愧对父母的事情却有很多。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，TA却没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。

三、热爱学生、放飞希望

学高为师，身正为范是TA的座右铭。老师用自己的言行诠释着师德的高尚。TA的人生格言是“当我扪心自问时，问的是良心，当我倾情付出时，洒的是爱心。”正是TA的这份纯真，带来了人性的升华，培养出了一批又一批的毕业生。作为教师，TA觉得着力点就是爱学生。TA曾用关怀，让学生泪流满面；TA曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，TA在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。有时TA把爱心转化为对学生的尊重，有时TA把爱心体现在对学生的严格要求，体现在对学生习惯的培养上。TA的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……TA的课，学生爱上！很多学困生在TA细微处的关爱下成了TA的知心朋友，TA的爱心是真诚、宽容和坦诚，TA赢得了所有学生的心。TA还因势而导，在学生中把爱心传递。同学困难之际彼此相濡以沫，使TA的班级充满温情。TA本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的育人策略，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，TA让我懂得了怎样教育孩子。”

四、教书育人、因材施教

多年以来，同志在教育教学工作中从不计较个人得失，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言鞭策自我，勤奋工作，默默奉献。该同志对备课、讲课、批改作业、辅导学生，考试各个环节，每个环节都做到尽善尽美，精心备课，既备教材，有备学生；精心讲课，做到因材施教，照顾到每个学生的不同个性，尊重学生的个性发展，尽量给每个学生展现自己的机会。批改作业精细到每个笔画（或每个步骤），适时在学生作业本上给与恰当的评价；为辅导学生不惜牺牲休息时间，耐心讲解，直到学生学会为止；对待考试既严肃又宽容，监考时严肃纪律，评卷时宽容对待。同时还带头遵照新课标的要求积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，积累教学心得，多年来，撰写了文章、文章，不断探索和积极实践，取得了良好的教学效果，所教学科教学效果显著，教学成绩突出。

五、为人师表、以身作则

TA在严格要求学生的同时，更是严格要求着自己，在规范学生行为的同时，首先规范了自己的行为，特别注重学生思想工作的教育，教学生做人的道理。TA面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，能和学生融为一体。在教育学生时，TA常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，TA总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。TA说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。年来，TA明显地感觉到：TA的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当TA要求学生努力学习时，TA首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当TA教育学生热爱劳动时，TA没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当TA叮嘱学生遵守纪律时，TA首先做到了遵守校纪班规……同时还一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想道德水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享乐在后。TA从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

六、终身学习、永不止步

“欲给学生一滴水，老师先要有源源不断的活水”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。在实际工作中，TA主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其TA老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进教学方法，取得了良好的效果。随着社会的进步，新形势下的教育对教师有了更高的要求，要求教师要熟练掌握运用现代教育技术，于是，TA积极参加了现代教育技术培训，从而优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

记得一位西方学者曾说过：“学者要忘记他刚刚做了什么，要经常想到他还应当做些什么。”在这孜孜不倦的育才之路上，老师将矢志不渝地将自己的青春献给了学生，献给了伟大的教育事业，TA不愧为一名优秀的人民教师！