科学发展观党性范文

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把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：

一、学习体会

通过学习，对科学发展观的内涵和学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的十七大上，科学发展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这些，都为我们深入践行科学发展观指明了方向，同时也为我们在实际工作中全面落实科学发展观提出了明确要求。

二、存在的问题

1、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。虽然自己能够经常带着问题深入到村上了解情况，但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料。

3、理论知识与实际工作不完全适应。而在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

三、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。

2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。原因是：

重指导，轻调研。认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。

四、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。

2、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

总之，通过这次“践行科学发展观”党员民主生活会，我将结合实际工作，在学习实践科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强自己工作的责任感和紧迫感，为社会主义的发展贡献自己的微薄之力！

自从我镇开展“学习践行科学发展观”活动以来,触动大，感悟深,对我个人来讲，是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。对照科学发展观的要求，我认真查找问题，分析原因，确定改进方向。下面，我就从学习体会、个人存在的问题、原因剖析、今后努力方向四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批评指正。

一、对科学发展观的认识

科学发展观是对以总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。

如何真正将科学发展观付之实践，成为指导我们工作的依据和具体工作的抓手，需要认真研究和思考的重大现实问题。我认为，学习贯彻落实科学发展，决策层重在提高决策认知水平。各级决策层领导机关，特别是各级决策层的决策人，对科学发展观的理解、认知程度决定决策的科学程度。群众是具体实施者，领导怎么定、怎么领，下面就怎么跟、怎么走，决策正确，群众受益，决策失误，群众受损。

在科学发展观的学习过程中，我坚持做到理论学习与推进工作两不误、两促进，深化了对科学发展观具体体现的认识，提高了做好本职工作的自觉性和主动性。在思想大讨论的基础上，我进行了深刻的反思，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施和努力方向。

二、存在问题及其表现

1、在思想作风方面：适应新形势、新情况的主动性不够强。表现在：虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，但是在具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，创新工作方法较少；工作中存有畏难情绪，有时感到处理问题的办法不多，思路不开阔。思想顾虑较多，大胆创新意识不够强。

2、在工作作风方面：由于平常对业务知识基本情况已大致掌握，工作一直侧重于在办公室完成。所以，到基层调查队调研时间相对较少。表现在：虽然能够严格要求自己，但是对自己要求的标准还停留在过去水平。

3、在业务工作方面：虽然自己工作兢兢业业，认认真真，但是在业务研究上投入的精力还不够多，贯彻落实总队制度的措施还不得力。

三、问题产生的主要原因

1、在理论学习方面：缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神，由于经常忙于事务，自己主动学习抓得不够紧，对科学发展观理解、领会的不透彻、不深刻。没有树立长远的学习目标，学习缺乏一定计划性，深入系统进行理论学习和思考的相对较少，有时不能及时更新政治、经济、文化发展变化的新知识，对构建和谐社会、科学发展观、全面建设小康社会等重大理论和新思想、新观点，学习、把握和理解得不深不透，遇到一些疑难问题仅停留在就问题找问题，不能上升到理论高度来认识。

2、在精神状态方面：积极进取、开拓创新的意识还够不强，由于受传统儒家思想的影响，比较保守，工作怕出错。

四、今后努力方向

通过这次科学发展观学习，对照自身存在的问题和产生问题的原因，进一步明确了今后的努力方向。

1、树立发展理念，做解放解放思想。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措做好各项工作。要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。

2、加强学习，树立正确的人生观和价值观。树立终身学习理念，将理论学习作为生活的一部分，养成良好的学习习惯，用科学发展观的理论武装头脑，加强主观世界的改造，树立正确的世界观、价值观和人生观。

3、大胆创新，切实转变工作作风。牢固树立科学的服务观，坚持多深入基层，多与干部交流，开展调查研究。

4、树立楷模理念，做好廉洁自律。坚持严以律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，堂堂正正做人、扎扎实实办事。

总之，我一定要以这次科学发展观学习活动为契机，以实际行动改正缺点，弥补不足，努力提高。请大家对我的党性分析材料给予批评指正。