评高级职称履职汇报范文

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要让我学生们长大成人之后，曾经说过。回忆起自己的中学生活，会微笑着说：很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，很庆幸有关爱我父母，关爱我老师，关爱我同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他能够让他孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。

指缝太宽，记得有人说过：时间太瘦。日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

亲历了新课程标准改革，从年被评为中教一级职称以来的六年里。并且进行了扎扎实实的实践活动，紧张与繁忙的工作中，与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，一轮新课改的磨练之后，开始了井然有序的教学研究工作。

名著阅读教学，将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术。课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。和我学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，那些思维活跃，很有思想的少年，给了很多的灵感与启发；一起在经典名著世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

两届学生分别读了40-50本名著大大地超过了新课程标准所要求的20本，这两轮六年的教改实践中。而我也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我充实与快乐。名著就这样丰富着我生活，提升着我境界；除此而外，阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他自己的读者》当看到同学们合作制作的小报，欣赏到自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，惊异于他热情和灵性。紧张的生活没有让我学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。

和学生一直享受着语文带给我快乐。继续坚持我教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。学生那样的喜欢我课堂，作为语文老师。喜欢文学。一起在每天的唐诗宋词”中徜徉品味；思维大冲浪”中争先鼓勇；作文互评”中互相切磋；撰写对联”中享受乐趣；自绘小报”中大显身手；综合性学习”中体会合作；辩论会”中唇枪舌剑。学会感动》中关注生活，走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，和同学们脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我热爱，语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了很高的评价，评教是也曾经是989%感受着这样的心情，付出是快乐的收获是喜悦的

将自己的教学实践与生活的感悟体会，这六年的教学生涯中。发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

用自己积极探索的教研态度，这六年里。开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。想，这就是全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。年，因为表现突出，参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

作为全国中语会的一名会员，这六年里。多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我彼此的骄傲。

又送走了两届学生，这六年里。陪着他走过了美好的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌，依然会偶尔停下匆匆的脚步，思考着这样一个问题：除了丰富的知识，究竟还能给予学生什么？

不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，希望我学生能够不是为了分数而学习。不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，这样的日子里，希望我学生能够自然地度过自己的初中，希望他逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。