区委教育平台建立工作报告范文

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2011年，在市教育局和区四大家的领导下，在全区各部门的关心和支持下，在全区人民群众的关注和监督下，我区教育认真落实2011年党政工作各项任务，深入学习实践科学发展观，突出“质量、改革、和谐”的主题，全局“13315”工作思路得到有力推进，各级各类学校教育教学秩序正常，学校“三风”纯净，“教育管理年”的成效开始显现，教育质量稳步提升，干部教师队伍建设加大力度，重点工程成效显著，西部地区学校办学条件发生了质的飞跃，教育整体发展水平又上了一个新的台阶。

2011年我区教育发展归纳为以下几个方面的特点：

一、围绕“13315”的工作思路，推动教育科学发展

今年，我们结合深入学习实践科学发展观活动，突出科学发展，全面推进“13315”全区教育发展思路，将学习实践活动的着力点放在深化教育内涵发展，促进区域教育均衡、优质、和谐发展上来。按照“13315”的工作思路，我们将全年工作重点放在以下几个方面：

一是突出“一个工作主题”。即“质量、改革、和谐”的主题，全局上下广大干部教师兢兢业业，开拓创新，盯紧科学提高教育质量的目标，推进教学方法改革、学习方法改革和备改方法改革（三项改革）。通过“和谐团队建设年”、“两园”建设行动计划等抓手，深化和谐校园的创建，营造了宁静、有序的学校“三风”和追求质量、强化管理的教育氛围。

二是推进“三个建设年”活动。“教育管理年”扎实推进，切实加强了教育管理，狠抓了教育教学行为规范、招生入学行为规范、师德行为规范和教育收费行为规范等“四个规范”，增强了规范办学意识，提升了教育管理水平。目前正力争全市“教育管理年先进区”，通过了省级规范教育收费示范区的检查验收，我区的创建工作得到了省教育厅、省纠风办、市教育局、市纠风办等部门的认可。

“和谐团队建设年”注重打造和谐团队，深化“两园”建设，成为和谐校园建设的重要实施途径。目前，全区学校形成了风清气正的教育教学环境和管理氛围。

实施“项目建设年”也取得了实质性进展。以落实市人大4号议案办理工作为重点，克难攻坚，加快了教育配建项目建设，四个项目全面竣工，其中79中、常码头中学、天顺园配建学校（博学初级中学）于新学年正式投入使用，古田教育园年底竣工，一职教建设完成了退耕等建设任务，配合全区开发的部分学校调整整合工作全面完成。

三是实施“三项行动计划”。深入实施“两园”建设行动计划，学校成为学生愉快学习的乐园、教师愉悦工作的家园的目标意识不断增强，并形成激励学校自主办学、个性发展的内驱力。“提高教育管理水平行动计划”的实施与“教育管理年”的推进紧密结合，将实施的关键放在提高学校领导的领导驾驭能力、常规管理的水平及教育教学管理质量上，务实管理的作风进一步增强。继续深入实施“提高教师师德水平和专业化水平行动计划”，将教师专业化水平的提高的重点放在教师培训、提高课堂教学水平、教研能力、备课与作业管理能力的提高和骨干教师作用的发挥上。

四是强化“一项管理”。即教育教学常规管理。坚持教育教学中心，牢牢抓好教育教学常规管理，落实到抓课堂教学、抓作业管理、抓教研质量、抓课程改革、抓科学训练等“五抓”的环节上，既坚持教学常规基本要求的落实，又注重了提高管理水平和创新方法。

五是奋力实现“五项工作目标”。五项目标即和谐的教育团队、优质的教育质量、鲜明的教育特色、纯正的学校“三风”、办人民满意的教育。目前，全区学校办学思路和目标进一步明晰，办学更为朴实，小学盯准“一流的质量、鲜明的特色、和谐的团队”目标，中学努力实现“一流的质量、纯净的‘三风’，和谐的团队”目标，全区各级各类学校向上的势头明显，辖区人民群众对教育的满意度不断提升，学校的声誉显著提高。

二、突出“质量、改革、和谐”的工作主题，全区教育又有了新的发展

2011年，我区教育突出“质量、改革、和谐”的工作主题，在全面推进“13315”工作思路的基础上，教育教学质量有了新的突破，教师队伍建设不断创新发展，教育管理水平得以提升。

一是科学提高教育质量，努力创造各级各类教育质量的新成绩。2011年的高考成绩在2010年的水平上有了较大的提高，2011年高考全市理科前10名我区占据2席，11中成为连续6年均有学生进入全市高考前10名的极少数重点高中之一，600分以上人数总量位居全市重点学校前几位。09年我区重点大学上线人数首次突破500人大关，总人数位居全市第三，被清华大学、北京大学、香港中文大学等一批境内外知名大学录取的籍学生达到100多人，各批次保优率位居全市第一，高考三批上线率位居全市第二。中考成绩稳中有升，普高率得以提升，一次性合格率大幅增加，省示范高中上线率明显提高。今年我区3所省示范高中招生形势喜人，一大批区内外优秀学生进入3所学校学习。在“楚才杯”作文竞赛、走进数学王国等竞赛活动中，我区的成绩保持住了在全市领先的地位，小学的优质化建设已显现成效，09年成功创建了一批市、区两级素质教育特色学校。体育、艺术、科技教育成绩继续保持全市领先水平，在全省“黄鹤美育节”活动中，我区报送的2个项目均获得金奖，并推荐到教育部参加展演。今年的全市中小学生运动会，继续领跑全市学校竞技体育，再次夺得冠军（团体总分第一、高中团体总分第一、初中团体总分第一、小学男子团体总分第一）。

二是坚持以人为本，加强队伍建设，干部、教师队伍整体素质不断提升。在全区学校开展了“和谐教师团队建设年”活动，实施了“提高教师师德水平和专业化水平行动计划”，突出骨干教师队伍的建设，强化了对骨干教师的考核，在学校实行了骨干教师向社会、学生、家长承诺做师德和教学引路表率的公示制度，扩大了骨干教师支教帮教的覆盖面，全区教师队伍的整体素质显著提高，骨干教师的示范、辐射作用得到更大地发挥。2011年，我区新增国家级骨干教师2人，省级骨干教师近10人，市级骨干教师20余人，全区中小学区级以上骨干教师约占教师总数的30%以上。贯彻干部选任条例，坚持德才兼备，在全局公开选任4名局机关科长，提任、调整基层校级干部68人，进一步选优配强班子，增强了工作活力。干部、教师队伍整体素质的提高为全面提升区域教育发展水平和提高教育质量提供了强有力的人力资源保障。

三是进一步深化教育对外交流和合作，一职教中外合作办学有了实质性进展。区中法职业教育合作办学基地正式揭牌。目前，就营销专业、酒店管理等专业达成合作办学协议，并积极探讨中法职业学历教育衔接方面的合作。

四是坚持人本理念，全系统安全稳定得到全力保障。坚持抓实安全一日常规管理，落实安全管理责任制，抓住了阶段安全管理的重点，流行性疾病防控工作举措有力，手足口病、甲型流感得到有效控制，加强师生校外活动安全管理和校内活动管理，加强建设项目学校安全管理，确保了安全施工及过渡学校过渡期间的师生安全。认真细致地做好信访稳定工作，稳妥地解决了几个突出的信访问题，确保了全系统的一方稳定。

五是坚持教育为民服务的宗旨，民生任务和十件实事产生良好社会效益。认真落实教育的各项民生任务，完成全区“十件实事”的办理。15所中小学计算机室免费定期向社会开放，8所中小学校体育场馆及设施常年坚持免费对学生、家长、社会开放，取得了良好的社会效益。加大扶困资助力度，2011年，全部免除学生借读费，惠及1.7万余外来务工人员家庭；全部免除义务段学校学生学杂费，学生上学不再有城乡差别；资助困难中小学生6592人，资助金额1441072.76元（其中义务阶段4572人次，金额521460元，普通高中阶段2020人，金额919612.76元）；对中职贫困学生发放国家助学金3330450元，共计发放5895人次，切实保障了全区没有一名学生因贫困失学。

六是学习实践科学发展观活动实效明显，各项工作取得好的进展。以深入学习实践科学发展观为主线，形成促进教育发展的思路和举措，进一步提高领导干部用科学发展观引领教育内涵发展的能力。我局学习实践活动得到区委的好评，活动经验在全区大会交流。以深化党务公开为抓手，完善党员发展“四制”，充分发挥了党员在教育管理等各项工作中的先锋模范作用。以党风廉政宣传教育月“六个一”活动为抓手，加强廉洁教育和廉政制度建设，巩固市规范教育收费示范区的创建成果。我区承办了“1+8”城市圈廉洁教育进校园展示推进会，教育所形成的廉洁教育模式和品牌特色，得到了省监察厅、省教育厅领导的高度评价。以迎接新中国60华诞为契机，开展以“我和我的祖国”为主题的“红色经典歌曲人人唱”，进一步激发了全局师生爱情情怀和爱岗敬业、无私奉献的师德。

三、深化资源整合和优化布局结构，教育均衡、优质发展水平得到进一步提升

2011年，围绕“五化”目标，全区教育均衡、优质发展水平得到提升。

小学、幼儿园优质化建设取得突破。全面开展小学素质教育特色学校创建工作，首批市级素质教育特色学校成功创建，星火小学、崇仁二小、太平洋小学立足校本，科学谋划，提高质量，打造特色，创评工作得到专家评估组的高度肯定。同时，注重发挥首批特色校的引领、示范作用，一批小学正在努力创建一流质量和鲜明特色。

我区学前教育也在探索优质多元化发展的路径，凸现科学管理成效和办园特色。今年，我们积极规划幼儿园布局结构，正在按照高品位、高标准的要求，筹办同馨花园配建幼儿园，力争1—2年内，形成东、中、西部优质幼儿园合理分布，民办、公办幼儿园多元化发展的良好格局。

初中标准化学校建设成效显著。今年，我区第三轮初中标准化学校建设借助全市基础设施配套建设政策和市、区大力扶持，取得了显著的成效。79中、常码头中学和天顺园配建学校以全新的面貌实现新学期开学。在硬件建设的同时，软件建设也加大了力度，校园文化建设坚持高品位、高水平配套，初中学校办学水平实现了质的飞跃。

高中学校现代化建设和内涵发展得到深化。在完成我区高中布局优化调整以后，高中学校深化内涵发展，研究管理，务实办学，努力提高教育质量，不断提升高中学校在全市的影响和在辖区老百姓心目中的声誉，我区几所高中高考成绩各项指标均处于全市同类学校的前列。43中整体改造项目也提到了议事日程，各项工作得到有序推进。

职业学校集团化发展迈出实质性步伐。随着一职教中心新建项目的推进，我区职业教育集团建设步伐加快，一职教中心与法国维也尔省合作办学意向已确定，区中法职业教育合作办学基地正式揭牌。下一步，将正式启动职教资源整合，通过资源置换，筹措新一职教建设经费。此外，实施“实训基地工程”，完成了汽车应用工程学校实训基地建设。

2011我区教育发展形势良好，也取得了一些成绩，但是离区委、区政府对教育的要求还有距离，离全区人民群众对教育的期待还要一定的差距，教育发展中的一些深层次矛盾也不断凸显，需要全区教育战线的干部、教职工继续发扬教育的“五种精神”，励精图治，克难攻坚，加快改革，锐意进取，不断开创教育工作的新局面。2012年，我区教育发展的重点如下：

一是用科学发展观统筹好各级各类教育发展，全面推进“建设教育强区行动计划”。学前教育要擦亮品牌，发展特色，发挥示范园引领，打造专业教师团队，努力提升办园水平，跻身全市学前教育先进行列。小学要坚持“爱心、童心、细心”的育人理念，努力创“一流的质量、鲜明的特色、和谐的校园”，加快素质教育特色学校创建步伐，完成15所优质学校建设目标任务。中学要盯准“一流的质量、纯正的三风、和谐的校园”目标，以教学与课堂为重点，以教学改革为动力，以提高质量为出发点和归宿，认认真真落实教学常规，稳妥推进高中课程改革，不断实现中考、高考终端质量的提升。职业高中要抓住职教集团建设契机，加快专业优化整合和品牌专业建设，深化中外合作办学，提升职业教育发展档次。

二是实施教育人才发展计划，加快教师队伍建设和人才培养。推进名师发展工程、名校长（书记）发展工程、教育专家培养工程，发挥教育人才优势。推进教师人事管理制度改革和教师绩效工资实施，继续实施“和谐团队建设年”活动，努力建设和谐奋进的教育团队。将活动融入到“两园”建设、“两型学校”创建及和谐校园建设之中，创新骨干教师公示承诺制，在中小学校推行校长、骨干教师寄语和承诺公示，努力形成和谐干事业的教育团队。加强骨干教师业绩评价与考核机制建设，切实发挥骨干教师的作用，深化教师交流共进机制建设，加快教师人才培养。

三是实施区域教育均衡发展改革实验计划，优化我区教育布局和提升学校办学水平。2012年，继续按照小学（幼儿园）优质化、初中标准化、高中现代化、职业教育集团化、社区教育整合化的目标要求，调整和实施中小学布局定点规划，继续实施教育优化布局和资源整合，深化“西部教育发展工程”建设，推进东部学校资源整合项目，建设好一批新（还）建和改、扩建学校，发挥新建与整合学校办学效益，在进一步厚实各级各类学校办学物质条件的基础上，全面提升全区教育均衡、优质发展水平，不断夯实建设教育强区的物质基础。